| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Açıklama | Teknik | Araç | Ölçme | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL | 09-13 Eylül | 2 | 1. ÜNİTE: BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ | SBT.8.1.1. Bilişim Teknolojilerinin Günlük Yaşamdaki Önemi | SBT.8.1.1.1. Teknolojinin engelli bireylerin hayatında oynayabileceği rolü açıklar. SBT.8.1.1.2. Siber saldırı ve yazılım korsanlığı ile ilişkili sosyal ve ekonomik sonuçları tartışır. | Engelli bireylerin hayatını kolaylaştıran bilgi iletişim teknolojilerinden bahsedilir. Trafik ışıklarında sesli uyarı sistemi, akıllı tekerlekli sandalye vb. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | ||
| EYLÜL | 16-20 Eylül | 2 | 1. ÜNİTE: BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ | SBT.8.1.2. Gizlilik ve Güvenlik | SBT.8.1.2.1. Güvenli çevrimiçi alışveriş için dikkat etmesi gereken unsurları bilir. SBT.8.1.2.2. Kişisel bilgisayar ve ağ ortamında bilgi güvenliğini sağlamaya yönelik işlemleri yürütür. SBT.8.1.2.3. Web sitelerinin güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirir. | Öğrencilerin bir güvenlik yazılımı kurması ve bu güvenlik yazılımının gizlilik ve güvenlik ayarlarını kişisel tercihlerine uygun biçimde düzenlemesi sağlanır. “https” ile “http” farkından ve site içeriğinin geçerliliğinden bahsedilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | ||
| EYLÜL | 23-27 Eylül | 2 | 2. ÜNİTE: İLETİŞİM ARAŞTIRMA VE İŞBİRLİĞİ | SBT.8.2.1. Sosyal Medya | SBT.8.2.1.1. Sosyal medyada kullanılan temel kavramları açıklar. SBT.8.2.1.2. Sosyal medyanın kullanım amaçlarını açıklayarak türlerini örneklendirir. SBT.8.2.1.3. Sanal ortamda güvenli profil oluşturma yöntemlerini kullanır. | Kişisel bilgilerin saklanması ve korunması konusunda sorumluluk bilinci kazandırılır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EYLÜL | 30 Eylül- 04 Ekim | 2 | 2. ÜNİTE: İLETİŞİM ARAŞTIRMA VE İŞBİRLİĞİ | SBT.8.2.1. Sosyal Medya | SBT.8.2.1.4. Çoklu ortam paylaşım platformlarını kullanır. SBT.8.2.1.5. Etiketleme araçlarını bilinçli bir şekilde kullanmanın önemini açıklar. SBT.8.1.1.6. Sosyal medya kullanım sürecinde dikkat edilecek etik değerleri açıklar. | EBA, blog sayfaları vb. uygulamaların incelenmesi sağlanır. Günlük hayatta bireysel ve sosyal iletişim süreçlerinde gösterilen duyarlılıkların sanal ortamda da gösterilmesi gerektiği vurgulanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | ||
| EKİM | 07-11 Ekim | 2 | 2. ÜNİTE: İLETİŞİM ARAŞTIRMA VE İŞBİRLİĞİ | SBT.8.1.1. Bilişim Teknolojilerinin Günlük Yaşamdaki Önemi | SBT.8.1.1.7. Sosyal ağların kullanımındaki sorunları açıklar. SBT.8.2.1.8. Çevrimiçi iletişim sürecinde karşılaştığı sorunlara çözüm üretir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 14-18 Ekim | 2 | 2. ÜNİTE: İLETİŞİM ARAŞTIRMA VE İŞBİRLİĞİ | BT.8.2.2. Web Günceleri | SBT.8.2.2.1. Web günce (blog) platformlarını tanır ve kullanım amacını açıklar. SBT.8.2.2.2. Amaca uygun olarak basit bir web güncesi oluşturarak yayınlar. SBT.8.2.2.3. Oluşturduğu web güncesindeki içerikleri sosyal medyada paylaşır. | Açık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen ortamlarda Web güncesi tasarlanması ve Webfolyo oluşturulması sağlanır. Oluşturduğu Web güncesinin özelleştirme işlemlerini yapması sağlanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 21-25 Ekim | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları | SBT.8.3.1.1. Belirlenen problem için oluşturduğu çözüm önerisini ve yaklaşımını sunar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 28 Ekim- 01 Kasım | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları | SBT.8.3.1.2. Belirlenen problemin çözümünü sağlayan farklı algoritmalar hakkında tartışır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM | 04-08 Kasım | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.1.3. Geliştirdiği stratejilerin, belirlenen problemin çözümündeki etkisini tartışır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Atatürk Haftası | ||
| KASIM | 11-15 Kasım | 2 | ARA TATİL (11-15 KASIM) | |||||||
| KASIM | 18-22 Kasım | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.1.4. Belirlenen problemin çözümü için doğru algoritmayı oluşturur. | Metin ya da blok tabanlı programlama araçları tercih edilebilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| KASIM | 25-29 Kasım | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.2.1. Programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | ||
| ARALIK | 02-06 Aralık | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.2.2. Belirli bir problemi çözmek üzere geliştirdiği algoritmayı uygun yapıları kullanarak hatasız bir programa dönüştürür. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | ||
| ARALIK | 09-13 Aralık | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.2.3. Yerel ve global değişkeni açıklar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 16-20 Aralık | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.2.4. Karar ve döngü yapılarını en uygun şekilde seçerek program oluşturur. | Metin(blockly code editör) tabanlı programlama araçları tercih edilebilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 23-27 Aralık | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.2.5. Parametreleri kullanır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | ||
| ARALIK | 30 Aralık- 03 Ocak | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.2.6. Fonksiyon kullanan farklı programlar yazar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 06-10 Ocak | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.2.7. Yazılan bir programın hatalarını tespit eder. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 13-17 Ocak | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT.8.3.2.8. Kullanıcı girdilerini alarak en uygun veri yapısında saklar. | Değişken oluşturma, değişkeni uygun biçimde adlandırma ve kullanma işlemleri yapılır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 20-24 Ocak | 2 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| OCAK | 27-31 Ocak | 2 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| ŞUBAT | 03-07 Şubat | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT. 8.3.2.9. Yazılım geliştirme sürecini açıklar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| ŞUBAT | 10-14 Şubat | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT. 8.3.2.10. Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir yazılım projesi oluşturur. | a) Proje olarak öğrenciler eğitsel bir oyun oluşturabilir. b) Proje çalışmaları bireysel ya da grup olarak yürütülebilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 17-21 Şubat | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT. 8.3.2.10. Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir yazılım projesi... | a) Proje olarak öğrenciler eğitsel bir oyun oluşturabilir. b) Proje... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 24-28 Şubat | 2 | 3. ÜNİTE: PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA | SBT.8.3.2. Programlama | SBT. 8.3.2.11. Geliştirdiği projeyi sosyal kodlama ortamlarında paylaşır. | Çevrimiçi ortamda iş birliğine dayalı ürünler oluşturulması sağlanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 03-07 Mart | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.5.1.1. Üç boyutlu tasarıma yönelik temel kavramları açıklar. | Açık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen görsel işleme programları tercih edilebilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 10-14 Mart | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.2. Kullanılan üç boyutlu tasarım programının arayüzünü ve özelliklerini tanır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | ||
| MART | 17-21 Mart | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.2. Kullanılan üç boyutlu tasarım programının arayüzünü ve özelliklerini tanır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | ||
| MART | 24-28 Mart | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.3. Basit düzeyde üç boyutlu çizimler yapar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | ||
| MART | 31 Mart- 04 Nisan | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.3. Basit düzeyde üç boyutlu çizimler yapar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) | ||
| NİSAN | 07-11 Nisan | 2 | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | |||||||
| NİSAN | 14-18 Nisan | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.4. Model tasarımı yapar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| NİSAN | 21-25 Nisan | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.4. Model tasarımı yapar. | Ulusal ve uluslararası yarışmalara ve projelere katılması teşvik edilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN | 28 Nisan- 02 Mayıs | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.4. Model tasarımı yapar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | ||
| MAYIS | 05-09 Mayıs | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.5. Belirli bir amaca yönelik özgün tasarım ürünü geliştirir. | Karelerle çalışma mantığı açıklanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 12-16 Mayıs | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.5. Belirli bir amaca yönelik özgün tasarım ürünü geliştirir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 19-23 Mayıs | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.5. Belirli bir amaca yönelik özgün tasarım ürünü geliştirir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||
| MAYIS | 26-30 Mayıs | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.6. Üç boyutlu yazıcıları ve üç boyutlu yazıcıların kullanıldığı alanları açıklar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | ||
| HAZİRAN | 02-06 Haziran | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.7. İş birlikli çalışma ortamlarını kullanarak geliştirdiği ürünü paylaşır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| HAZİRAN | 09-13 Haziran | 2 | 4. ÜNİTE: ÜRÜN OLUŞTURMA | SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları | SBT.8.4.1.7. İş birlikli çalışma ortamlarını kullanarak geliştirdiği ürünü paylaşır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2024
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü