| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Açıklama | Teknik | Araç | Ölçme | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL | 09-13 Eylül | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.1.Yazılı anlatım öncesinde konu belirler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | ||
| EYLÜL | 16-20 Eylül | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.2.Yazma konusu ile ilgili anahtar sözcükleri, temel kavramları belirler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | ||
| EYLÜL | 23-27 Eylül | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.3.Yazma konusunu sınırlandırır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EYLÜL | 30 Eylül- 04 Ekim | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.4.Yazma amacını belirler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | ||
| EKİM | 07-11 Ekim | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.5.Yazısının hedef kitlesini ve türünü belirler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 14-18 Ekim | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.6.Yazma konusuyla ilgili araştırma yapar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 21-25 Ekim | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.7.Yazısı ile ilgili farklı kaynaklardan yararlanır. | Yazma konusuyla ilgili yeteri kadar bilgi sahibi olmak ve yeni fikirler üretmek için internet, gazete, dergi, kitap, ansiklopedi, uzman kişi vb. kaynaklardan yararlanmaya yönlendirilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 28 Ekim- 01 Kasım | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.8.Yazısıyla ilgili topladığı bilgileri düzenler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM | 04-08 Kasım | 2 | 1. YETERLİLİK: HAZIRLIK | … | YYB.1.8.Yazısıyla ilgili topladığı bilgileri düzenler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Atatürk Haftası | ||
| KASIM | 11-15 Kasım | 2 | ARA TATİL (11-15 KASIM) | |||||||
| KASIM | 18-22 Kasım | 2 | 2. YETERLİLİK: PLANLAMA | … | YYB.2.1.Yazısına uygun bir yazma planı oluşturur. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| KASIM | 25-29 Kasım | 2 | 2. YETERLİLİK: PLANLAMA | … | YYB.2.2.Yazısının ana ve alt başlıklarını belirler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | ||
| ARALIK | 02-06 Aralık | 2 | 2. YETERLİLİK: PLANLAMA | … | YYB.2.2.Yazısının ana ve alt başlıklarını belirler. | Öğrencilerin hazırlayacağı proje ödevlerinde ve birkaç paragrafı geçen yazılarında ana konuya, alt başlıklara ayırma becerisi kazandırılır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | ||
| ARALIK | 09-13 Aralık | 2 | 2. YETERLİLİK: PLANLAMA | … | YYB.2.3.Yazısının anlatım planını oluşturur. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 16-20 Aralık | 2 | 2. YETERLİLİK: PLANLAMA | … | YYB.2.4.Yazısının bölümleri arasında bütünlüğü sağlar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 23-27 Aralık | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.1.Yazısının tür özelliğine uygun anlatım biçimi ile giriş yapar. | a) Anlatım biçimlerinin öğretimi için Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerden yararlanılabileceği gibi öğretmen, sınıfa örnek metinler getirerek bunlar üzerinden benzer yazılı anlatım çalışmaları yapar. Böylelikle öğrencilerin, anlatım biçimlerinin temel özelliklerinin farkına varmaları sağlanır: önceki bilgileri pekiştirilir ve sağlamlaştırılır. Yazarlık ve Yazma Becerileri derslerinde belirlenen yazma konusuna ve türüne uygun “açıklama, betimleme, öyküleme, tartışma” gibi anlatım biçimlerinden uygun olanları kullanmaları sağlanır. b) 5 ve 6. sınıflarda öğrencilere öyküleyici, bilgilendirici ve şiir türündeki metinlerin genel özellikleri öğretilir. Yazılı anlatımlarında masal, anı, öykü: deneme, söyleşi gibi edebî türlerin bütün özelliklerini yansıtmaları beklenmez. Aynı şekilde 7 ve 8. sınıflarda öğrenciler, edebî türlerle ilgili özellikleri yansıtan deneme (tartışmacı anlatım), makale (kanıtlayıcı anlatım) türlerine uygun yazılı anlatım çalışmaları yapmaya yönlendirilir fakat öğrencilerden türün bütün özelliklerini yansıtmaları beklenmez. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | ||
| ARALIK | 30 Aralık- 03 Ocak | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.2.Yazısının ana düşüncesini yardımcı düşüncelerle destekler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 06-10 Ocak | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.3.Yazısında düşünceyi geliştirme yollarından yararlanır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 13-17 Ocak | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.3.Yazısında düşünceyi geliştirme yollarından yararlanır. | a) Tanımlama, örnekleme, tanık gösterme, karşılaştırma, sayısal verilerden yararlanma. b) Öğrenciler, 5 ve 6. sınıflarda tanımlama, örnekleme tekniklerini genel özellikleri ile kullan- maya özendirilir. 7 ve 8. sınıflarda ise öğrencileri zorlamadan yazılı anlatımlarında tanık gösterme, alıntı yapma, karşılaştırma ve sayısal verilerden yararlanma gibi teknikleri de kullanmaları için rehberlik edilir. Bu aşamada amaç herhangi bir kaynaktan alıntı yapmak değil, öğrencilerin düşüncelerini destekleyecek kanıtları yazılarında kullanabilme becerilerini geliştirmektir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 20-24 Ocak | 2 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| OCAK | 27-31 Ocak | 2 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| ŞUBAT | 03-07 Şubat | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.4.Yazısının bölümleri arasında uygun geçişler yapar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| ŞUBAT | 10-14 Şubat | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.4.Yazısının bölümleri arasında uygun geçişler yapar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 17-21 Şubat | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.5.Yazısında anlaşılmayan bölümleri düzenler. | Yeteri kadar örneklenmeyen ve açık olmayan bölümlerin geliştirilmesi istenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 24-28 Şubat | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.6.Yazısını konuyla ilgili ayrıntılara girmeden ve tekrara düşmeden yazar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 03-07 Mart | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.7.Yazısında ilgi uyandıran bilgi, düşünce ve olaylara yer verir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 10-14 Mart | 2 | 3. YETERLİLİK: GELİŞTİRME | … | YYB.3.8.Yazısını etkili bir şekilde bitirir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | ||
| MART | 17-21 Mart | 2 | 4. YETERLİLİK: DÜZELTME | … | YYB.4.1.Yazısında düşünce ve olayları birbiriyle tutarlı sıralar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | ||
| MART | 24-28 Mart | 2 | 4. YETERLİLİK: DÜZELTME | … | YYB.4.2.Yazısında anlatım bozukluğu olan cümleleri düzeltir. | Öğrencinin, bağlama uygun kullanılmayan kelime ve kelime gruplarının, bağlaçların, özne ve nesne ile uyumlu olmayan yüklemlerin farkına varması ve düzeltmesi sağlanır. Anlatım bozukluğu konusu ile ilgili ayrıntıya girilmez, Türkçenin doğru kullanımı özendirilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | ||
| MART | 31 Mart- 04 Nisan | 2 | 4. YETERLİLİK: DÜZELTME | … | YYB.4.2.Yazısında anlatım bozukluğu olan cümleleri düzeltir. | Öğrencinin, bağlama uygun kullanılmayan kelime ve kelime gruplarının, bağlaçların, özne... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) | ||
| NİSAN | 07-11 Nisan | 2 | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | |||||||
| NİSAN | 14-18 Nisan | 2 | 4. YETERLİLİK: DÜZELTME | … | YYB.4.3.Yazısında neden-sonuç, amaç-sonuç ilişkilerini doğru kurar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| NİSAN | 21-25 Nisan | 2 | 4. YETERLİLİK: DÜZELTME | … | YYB.4.4.Yazısında bağlama uygun sözcükler kullanır. | Bağlama uygun sözcükler, deyimler, atasözleri ve bağlama ögelerini doğru kullanmaları sağlanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN | 28 Nisan- 02 Mayıs | 2 | 4. YETERLİLİK: DÜZELTME | … | YYB.4.5.Yazısında noktalama işaretlerini doğru kullanır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | ||
| MAYIS | 05-09 Mayıs | 2 | 4. YETERLİLİK: DÜZELTME | … | YYB.4.6.Yazısında yazım kurallarına uyar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 12-16 Mayıs | 2 | 5. YETERLİLİK: SUNUM (YAYIMLAMA, PAYLAŞMA) | … | YYB.5.1.Yazısını türün özelliklerine uygun düzenler. | Bilgilendirici metinleri paragraflar, öyküleyici metinleri bölümler, şiir metinlerini kıtalar veya parçalar hâlinde düzenlemesi sağlanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 19-23 Mayıs | 2 | 5. YETERLİLİK: SUNUM (YAYIMLAMA, PAYLAŞMA) | … | YYB.5.2.Yazısında düzgün ve okunaklı bir yazı kullanır. | Yazısını yayımlayacağı sınıf-okul panosu, dergi, gazete, çoklu medya vb. ortamlarına uygun büyüklük ve karakterde yazı biçimi kullanmaları sağlanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||
| MAYIS | 26-30 Mayıs | 2 | 5. YETERLİLİK: SUNUM (YAYIMLAMA, PAYLAŞMA) | … | YYB.5.3.Yazısında sayfa düzenine dikkat eder. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | ||
| HAZİRAN | 02-06 Haziran | 2 | 5. YETERLİLİK: SUNUM (YAYIMLAMA, PAYLAŞMA) | … | YYB.5.4.Yazısında kullandığı başlık ve görselleri ilgi çekici şekilde düzenler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| HAZİRAN | 09-13 Haziran | 2 | 5. YETERLİLİK: SUNUM (YAYIMLAMA, PAYLAŞMA) | … | YYB.5.5.Yazdıklarını paylaşır. | Yazdıklarını sınıf panosu, okul dergisi, çoklu medya vb. ortamlarda paylaşmaları sağlanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2024
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü