| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Açıklama | Teknik | Araç | Ölçme | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL | 09-13 Eylül | 10 | ÜNİTE 1: ÇOCUK DÜNYASI | Çizgi çalışması: Düzensiz çizgi Çalışmaları Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.4. Görselden/ görsellerden hareketle dinleyeceği/ izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/ izlediği metni anlatır. 4. YAZMA 4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Duyduğu sesleri taklit etmeleri istenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | ||
| EYLÜL | 16-20 Eylül | 10 | ÜNİTE 1: ÇOCUK DÜNYASI | Çizgi çalışması:Düzenli Çizgiler Ders Kitabı: Görsel Materyaller | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 1.3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 4. YAZMA 4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar. 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Duyduğu sesleri... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | ||
| EYLÜL | 23-27 Eylül | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: E ve l A ve k Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Duyduğu sesleri taklit etmeleri istenir. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Adı “e” ve “l ”sesiyle başlayan varlıklar söylemesi istenir. Okuması ve yazması istenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EYLÜL | 30 Eylül- 04 Ekim | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: E ve l A ve k Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Duyduğu sesleri... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | ||
| EKİM | 07-11 Ekim | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. | Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcüklerini okuması ve yazması istenir. Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 14-18 Ekim | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcüklerini okuması... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 21-25 Ekim | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcüklerini okuması... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 28 Ekim- 01 Kasım | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM | 04-08 Kasım | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Atatürk Haftası | ||
| KASIM | 11-15 Kasım | 10 | ARA TATİL (11-15 KASIM) | |||||||
| KASIM | 18-22 Kasım | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| KASIM | 25-29 Kasım | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | ||
| ARALIK | 02-06 Aralık | 10 | ÜNİTE 2: 1.GRUP | Öğretilecek sesler: ü ve y Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. | Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | ||
| ARALIK | 09-13 Aralık | 10 | ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP | Öğretilecek sesler: Öğrenilen tüm sesler (E, L, A, K, İ, N, O, M, U, T, Ü, Y) Öğretilecek sesler: ö ve r Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. | Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcükleri okuması... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 16-20 Aralık | 10 | ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP | Öğretilecek sesler: ı ve d Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 23-27 Aralık | 10 | ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP | Öğretilecek sesler: s ve b Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | ||
| ARALIK | 30 Aralık- 03 Ocak | 10 | ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP | Öğretilecek sesler: z, ç ve g Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 06-10 Ocak | 10 | ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP | Öğretilecek sesler: ş c ve p Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 13-17 Ocak | 10 | ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP | Öğretilecek sesler: h, v ğ, f ve j Dinleme Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 20-24 Ocak | 10 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| OCAK | 27-31 Ocak | 10 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| ŞUBAT | 03-07 Şubat | 2 | ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP | Tüm Seslerle Genel Tekrar Yapılması | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. 1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. 1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. 1.2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 3. OKUMA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. 4. YAZMA 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. 4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Arkadaşınız sizinle oyun oynamadığı zaman kendinizi nasıl hissedersiniz, sorusu sorulur. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| ŞUBAT | 10-14 Şubat | 10 | ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. 1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. 1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. 1.2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 3. OKUMA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. 4. YAZMA 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. 4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Metindeki sorular sorulur. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 17-21 Şubat | 10 | ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 24-28 Şubat | 10 | ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 03-07 Mart | 10 | ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 10-14 Mart | 10 | ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | ||
| MART | 17-21 Mart | 10 | ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. 1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. 1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. 1.2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 3. OKUMA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. 4. YAZMA 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. 4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | ||
| MART | 24-28 Mart | 10 | ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | ||
| MART | 31 Mart- 04 Nisan | 10 | ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) | ||
| NİSAN | 07-11 Nisan | 10 | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | |||||||
| NİSAN | 14-18 Nisan | 10 | ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. 1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. 1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. 1.2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 3. OKUMA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. 4. YAZMA 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. 4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular. | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| NİSAN | 21-25 Nisan | 10 | ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN | 28 Nisan- 02 Mayıs | 10 | ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | ||
| MAYIS | 05-09 Mayıs | 10 | ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 12-16 Mayıs | 10 | ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 19-23 Mayıs | 10 | ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||
| MAYIS | 26-30 Mayıs | 10 | ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | ||
| HAZİRAN | 02-06 Haziran | 10 | ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| HAZİRAN | 09-13 Haziran | 10 | ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ | Dinleme Metni: Okuma Metni: | 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... | Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2024
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü