2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
KÜLTÜR VE EDEBIYAT KULÜBÜ KULÜBÜ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Amaç | Yapılacak Etkinlikler | Belirli Gün ve Haftalar |
|---|---|---|---|---|
| EYLÜL | 09-13 Eylül | Kulübün amacının açıklanması | Kulübün Tanıtılması | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| EYLÜL | 16-20 Eylül | Kulübün amacının açıklanması | Kulübün Tanıtılması | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası |
| EYLÜL | 23-27 Eylül | Kulüp iç tüzüğünün hazırlanması Yönetim kurulunun ve denetleme kurulunun seçilmesi Yapılacak çalışmaların tespiti | Kulüp iç tüzüğü ve Kulüp çalışma programının hazırlanması. Yönetim kurulunun seçilmesi Denetleme kurulunun seçilmesi | |
| EKİM | 30 Eylül- 04 Ekim | Eğitici kulüpler ve bu kulüplerin çalışmaları hakkında öğrencileri bilgilendirmek. | Kulüp genel kurulunun toplanması,kulüp temsilcisinin seçimi | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
| EKİM | 07-11 Ekim | Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulübü’nün yıl içinde yapacağı çalışmaları planlanmak. Kulübün amaçlarını kavratmak Öğrencilere, Türk milleti için en iyi yönetim biçiminin “Cumhuriyet” olduğunu ve Atatürk’ün “Cumhuriyet”e büyük önem verdiğini kavratmak. Kütüphanede yer alan demirbaş eşyaları belirlemek. Mevcut kitapların tespitini yapmak Ailem İle Okuyorum Projesi hazırlıklarının başlaması | Kulübün “Yıllık Çalışma Planı”nın hazırlanması Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulübü’nün amaçları. ‘’Cumhuriyet” konulu bilgilendirici çalışmalar | |
| EKİM | 14-18 Ekim | Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulübü’nün yıl içinde yapacağı çalışmaları planlanmak. Kulübün amaçlarını kavratmak Öğrencilere, Türk milleti için en iyi yönetim biçiminin “Cumhuriyet” olduğunu ve Atatürk’ün “Cumhuriyet”e büyük önem verdiğini kavratmak. Kütüphanede yer alan demirbaş eşyaları belirlemek. Mevcut kitapların tespitini yapmak Ailem İle Okuyorum Projesi hazırlıklarının başlaması | Kulübün “Yıllık Çalışma Planı”nın hazırlanması Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulübü’nün amaçları. ‘’Cumhuriyet” konulu bilgilendirici çalışmalar | |
| EKİM | 21-25 Ekim | Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulübü’nün yıl içinde yapacağı çalışmaları planlanmak. Kulübün amaçlarını kavratmak Öğrencilere, Türk milleti için en iyi yönetim biçiminin “Cumhuriyet” olduğunu ve Atatürk’ün “Cumhuriyet”e büyük önem verdiğini kavratmak. Kütüphanede yer alan demirbaş eşyaları belirlemek. Mevcut kitapların tespitini yapmak Ailem İle Okuyorum Projesi hazırlıklarının başlaması | Kulübün “Yıllık Çalışma Planı”nın hazırlanması Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulübü’nün amaçları. ‘’Cumhuriyet” konulu bilgilendirici çalışmalar | |
| EKİM | 28 Ekim- 01 Kasım | Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulübü’nün yıl içinde yapacağı çalışmaları planlanmak. Kulübün amaçlarını kavratmak Öğrencilere, Türk milleti için en iyi yönetim biçiminin “Cumhuriyet” olduğunu ve Atatürk’ün “Cumhuriyet”e büyük önem verdiğini kavratmak. Kütüphanede yer alan demirbaş eşyaları belirlemek. Mevcut kitapların tespitini yapmak Ailem İle Okuyorum Projesi hazırlıklarının başlaması | Kulübün “Yıllık Çalışma Planı”nın hazırlanması Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulübü’nün amaçları. ‘’Cumhuriyet” konulu bilgilendirici çalışmalar | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM | 04-08 Kasım | Öğrencilere, Atatürk’ün Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundaki ve gelişmesindeki önemini ve Atatürk’ün fikirlerini kavratmak Atatürk ile ilgili kitapları öğrencilere tanıtmak. | Atatürk Haftası ile ilgili bilgilendirici etkinlikler Kütüphaneden yararlanma esasları hakkında okul genelindeki öğrencilere bilgi verilmesi. 10 Kasım Atatürk haftası ile ilgili olarak Atatürk kitaplarının tanıtılması. | Atatürk Haftası |
| KASIM | 11-15 Kasım | ARA TATİL (11-15 KASIM) | ARA TATİL (11-15 KASIM) | |
| KASIM | 18-22 Kasım | Öğrencilere, Atatürk’ün Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundaki ve gelişmesindeki önemini ve Atatürk’ün fikirlerini kavratmak Atatürk ile ilgili kitapları öğrencilere tanıtmak. | Atatürk Haftası ile ilgili bilgilendirici etkinlikler Kütüphaneden yararlanma esasları hakkında okul genelindeki öğrencilere bilgi verilmesi. 10 Kasım Atatürk haftası ile ilgili olarak Atatürk kitaplarının tanıtılması. | |
| KASIM | 25-29 Kasım | Kulübe ait panoyu çalışmalara hazır hale getirmek. Öğretmenim İçin Çiziyorum Resim yarışmasını düzenlemek Çocuk Hakları dövizleri hazırlamak | Sosyal kulüp panosunun hazırlanması. | Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
| ARALIK | 02-06 Aralık | Kulübe ait panoyu çalışmalara hazır hale getirmek. Öğretmenim İçin Çiziyorum Resim yarışmasını düzenlemek Çocuk Hakları dövizleri hazırlamak | Sosyal kulüp panosunun hazırlanması. | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
| ARALIK | 09-13 Aralık | Öğrencilere, Millî Kültür değerlerimizin yaşatılmasının ve bu değerlere sahip çıkılmasının önemini kavratmak. Nasrettin Hocanın fıkralarındaki espri ve fikirleri kavratmak Öğrencilerin seviyelerine uygun yararlı kitaplar okumalarını sağlamak. | “Nasrettin Hoca” konulu bilgilendirici çalışmalar | |
| ARALIK | 16-20 Aralık | Öğrencilere, Millî Kültür değerlerimizin yaşatılmasının ve bu değerlere sahip çıkılmasının önemini kavratmak. Nasrettin Hocanın fıkralarındaki espri ve fikirleri kavratmak Öğrencilerin seviyelerine uygun yararlı kitaplar okumalarını sağlamak. | “Nasrettin Hoca” konulu bilgilendirici çalışmalar | |
| ARALIK | 23-27 Aralık | Öğrencilere, kulüp çalışmalarının daha düzenli ve verimli olması için düzenli çalışmanın gerekliliğini kavratmak Yapılan çalışmaları incelemek ve gerekli önlemleri almak. | Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi . | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
| OCAK | 30 Aralık- 03 Ocak | Öğrencilere, kulüp çalışmalarının daha düzenli ve verimli olması için düzenli çalışmanın gerekliliğini kavratmak Yapılan çalışmaları incelemek ve gerekli önlemleri almak. | Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi . | |
| OCAK | 06-10 Ocak | Öğrencilere, kulüp çalışmalarının daha düzenli ve verimli olması için düzenli çalışmanın gerekliliğini kavratmak Yapılan çalışmaları incelemek ve gerekli önlemleri almak. | Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi . | |
| OCAK | 13-17 Ocak | 1. Dönem Değerlendirilmesi | 1. Dönemde yapılan çalışmaların değerlendirilmesi. | |
| OCAK | 20-24 Ocak | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |
| OCAK | 27-31 Ocak | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |
| ŞUBAT | 03-07 Şubat | Öğrencilerin seviyelerine uygun ve yararlı kitaplar okumasını sağlamak. Öğrencilere, planlı çalışmanın önemini kavratmak | 2. yarıyılda yapılacak çalışmaların gözden geçirilmesi Kulüp öğrencilerinin kitap incelemeleri yapmaları. | |
| ŞUBAT | 10-14 Şubat | Öğrencilerin seviyelerine uygun ve yararlı kitaplar okumasını sağlamak. Öğrencilere, planlı çalışmanın önemini kavratmak | 2. yarıyılda yapılacak çalışmaların gözden geçirilmesi Kulüp öğrencilerinin kitap incelemeleri yapmaları. | |
| ŞUBAT | 17-21 Şubat | İstiklal Marşı şairimiz M. Akif ERSOY’u öğrencilere tanıtmak, onun edebiyatımızdaki yerini kavratmak. Bağımsızlığın ve İstiklal Marşı’nın önemini kavratmak. | “İstiklal Marşı” konulu çalışmalar M. Akif ERSOY’un hayatı ve eserleri | |
| ŞUBAT | 24-28 Şubat | İstiklal Marşı şairimiz M. Akif ERSOY’u öğrencilere tanıtmak, onun edebiyatımızdaki yerini kavratmak. Bağımsızlığın ve İstiklal Marşı’nın önemini kavratmak. | “İstiklal Marşı” konulu çalışmalar M. Akif ERSOY’un hayatı ve eserleri | |
| MART | 03-07 Mart | Kütüphaneden yararlanma bilinç ve davranışının geliştirilmesi. Kitap okumayı teşvik etmek Ailem ile Okuyorum Projesi denetiminin yapılması Üzgün Kraliçe tiyatro oyununun sergilenmesi | Kütüphanecilik haftası ile ilgili faaliyet düzenleyerek öğrencilere kütüphaneden nasıl faydalanılması gerektiği hususunda bilgi verilmesi. Kitap okuma ile ilgili güzel sözlerin bulunup döviz ve afiş şeklinde okulun belirli yerlerine ve kulüp panosuna asılması. | |
| MART | 10-14 Mart | Kütüphaneden yararlanma bilinç ve davranışının geliştirilmesi. Kitap okumayı teşvik etmek Ailem ile Okuyorum Projesi denetiminin yapılması Üzgün Kraliçe tiyatro oyununun sergilenmesi | Kütüphanecilik haftası ile ilgili faaliyet düzenleyerek öğrencilere kütüphaneden nasıl faydalanılması gerektiği hususunda bilgi verilmesi. Kitap okuma ile ilgili güzel sözlerin bulunup döviz ve afiş şeklinde okulun belirli yerlerine ve kulüp panosuna asılması. | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) |
| MART | 17-21 Mart | Boş zamanları kitap okuma ile değerlendirme alışkanlığının kazandırılması. Kitap okumanın başarılı olmadaki etkisini kavratmak. | Mimar Sinan ‘ ın hayatı ve eserleri konulu tartışma Öğrenciler tarafından hazırlanan çocuklara yönelik bilmece ve bulmaca vb. örneklerinin kulüp panosunda sergilenmesi. | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü |
| MART | 24-28 Mart | Boş zamanları kitap okuma ile değerlendirme alışkanlığının kazandırılması. Kitap okumanın başarılı olmadaki etkisini kavratmak. | Mimar Sinan ‘ ın hayatı ve eserleri konulu tartışma Öğrenciler tarafından hazırlanan çocuklara yönelik bilmece ve bulmaca vb. örneklerinin kulüp panosunda sergilenmesi. | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) |
| NİSAN | 31 Mart- 04 Nisan | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) |
| NİSAN | 07-11 Nisan | Ulusal egemenliğin önemini, Atatürk’ün bağımsızlığa verdiği önemi ve Çocuk Bayramı’nın değerini kavratmak | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” ile ilgili sunum | |
| NİSAN | 14-18 Nisan | Ulusal egemenliğin önemini, Atatürk’ün bağımsızlığa verdiği önemi ve Çocuk Bayramı’nın değerini kavratmak | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” ile ilgili sunum | |
| NİSAN | 21-25 Nisan | Ulusal egemenliğin önemini, Atatürk’ün bağımsızlığa verdiği önemi ve Çocuk Bayramı’nın değerini kavratmak | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” ile ilgili sunum | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NİSAN | 28 Nisan- 02 Mayıs | Öğrencilere Atatürk’ün, Cumhuriyet’i Türk gençliğine emanet ettiğini; Atatürk’ün, Cumhuriyet’i korumak ve kollamak için gençlere verdiği görevleri kavratmak. | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı konulu sunum hazırlanması. | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
| MAYIS | 05-09 Mayıs | Öğrencilere Atatürk’ün, Cumhuriyet’i Türk gençliğine emanet ettiğini; Atatürk’ün, Cumhuriyet’i korumak ve kollamak için gençlere verdiği görevleri kavratmak. | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı konulu sunum hazırlanması. | |
| MAYIS | 12-16 Mayıs | Öğrencilere Atatürk’ün, Cumhuriyet’i Türk gençliğine emanet ettiğini; Atatürk’ün, Cumhuriyet’i korumak ve kollamak için gençlere verdiği görevleri kavratmak. | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı konulu sunum hazırlanması. | |
| MAYIS | 19-23 Mayıs | Öğrencilere Atatürk’ün, Cumhuriyet’i Türk gençliğine emanet ettiğini; Atatürk’ün, Cumhuriyet’i korumak ve kollamak için gençlere verdiği görevleri kavratmak. | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı konulu sunum hazırlanması. | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS | 26-30 Mayıs | Çocukları kitaplarla tanıştırmak. Proje değerlendirilmesinin yapılması Gerekli evrakların hazırlanması. | “Çocuk ve Kitap” konulu yazıların, resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi. | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
| HAZİRAN | 02-06 Haziran | Çocukları kitaplarla tanıştırmak. Proje değerlendirilmesinin yapılması Gerekli evrakların hazırlanması. | “Çocuk ve Kitap” konulu yazıların, resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi. | |
| HAZİRAN | 09-13 Haziran | Çocukları kitaplarla tanıştırmak. Proje değerlendirilmesinin yapılması Gerekli evrakların hazırlanması. | “Çocuk ve Kitap” konulu yazıların, resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi. | |
| HAZİRAN | 16-20 Haziran | Yıl boyunca yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi. | Yıl sonu faaliyet raporunun hazırlanması. |
.......................................
Danışman Öğretmen
......................................
Danışman Öğretmen
......................................
Danışman Öğretmen
......................................
Danışman Öğretmen
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü