2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
SATRANÇ KULÜBÜ KULÜBÜ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Amaç | Yapılacak Etkinlikler | Belirli Gün ve Haftalar |
|---|---|---|---|---|
| EYLÜL | 09-13 Eylül | Kulübün amacının açıklanması | Kulübün Tanıtılması | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| EYLÜL | 16-20 Eylül | Kulübün amacının açıklanması | Kulübün Tanıtılması | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası |
| EYLÜL | 23-27 Eylül | Kulüp iç tüzüğünün hazırlanması Yönetim kurulunun ve denetleme kurulunun seçilmesi Yapılacak çalışmaların tespiti | Kulüp iç tüzüğü ve Kulüp çalışma programının hazırlanması. Yönetim kurulunun seçilmesi Denetleme kurulunun seçilmesi | |
| EKİM | 30 Eylül- 04 Ekim | Kulüp iç tüzüğünün hazırlanması Yönetim kurulunun ve denetleme kurulunun seçilmesi Yapılacak çalışmaların tespiti | Kulüp iç tüzüğü ve Kulüp çalışma programının hazırlanması. Yönetim kurulunun seçilmesi Denetleme kurulunun seçilmesi | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
| EKİM | 07-11 Ekim | *İnsan haklarına ve demokrasi ilkelerine saygı duyabilme, *Kendini tanıyabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun yararına kullanabilme | *Satranç Kulübü genel kurulun toplanması, kulübün iç yönetmeliğinin okunması, yönetim ve denetim kurulunun seçilmesi. *Satrancın önemi, Satrancın tarihçesi, faydaları ve tarihteki büyük satranç oyuncularının konuşulması | |
| EKİM | 14-18 Ekim | *İnsan haklarına ve demokrasi ilkelerine saygı duyabilme, *Kendini tanıyabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun yararına kullanabilme | *Satranç Kulübü genel kurulun toplanması, kulübün iç yönetmeliğinin okunması, yönetim ve denetim kurulunun seçilmesi. *Satrancın önemi, Satrancın tarihçesi, faydaları ve tarihteki büyük satranç oyuncularının konuşulması | |
| EKİM | 21-25 Ekim | *Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme *Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme, | *Satranç kulübü üyelerine, satrancın tanıtılması,Satranç uygulamaları *Satranç ile ilgili dokümanların toplanıp, satranç panosunun düzenlenmesi, | |
| EKİM | 28 Ekim- 01 Kasım | *Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme *Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme, | *Satranç kulübü üyelerine, satrancın tanıtılması,Satranç uygulamaları *Satranç ile ilgili dokümanların toplanıp, satranç panosunun düzenlenmesi, | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM | 04-08 Kasım | *Öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmak | *Atatürk’ün satranca verdiği önemin tartışılması, Atatürk ile ilgili dokümanların toplanık satranç panosunun bu doğrultuda hazırlanması | Atatürk Haftası |
| KASIM | 11-15 Kasım | ARA TATİL (11-15 KASIM) | ARA TATİL (11-15 KASIM) | |
| KASIM | 18-22 Kasım | *Öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmak | *Atatürk’ün satranca verdiği önemin tartışılması, Atatürk ile ilgili dokümanların toplanık satranç panosunun bu doğrultuda hazırlanması | |
| KASIM | 25-29 Kasım | Bireysel olarak veya başkalarıyla iş birliği içinde çevresindeki toplumsal sorunlarla ilgilenebilme ve bunların çözümüne katkı sağlayacak nitelikte projeler geliştirebilme ve uygulayabilme | Okul geneli satranç turnuvalarının yapılması konusunda hazırlıkların yapılması ve panoda duyurulması Okul geneli satranç turnuvalarının yapılması | Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
| ARALIK | 02-06 Aralık | Bireysel olarak veya başkalarıyla iş birliği içinde çevresindeki toplumsal sorunlarla ilgilenebilme ve bunların çözümüne katkı sağlayacak nitelikte projeler geliştirebilme ve uygulayabilme | Okul geneli satranç turnuvalarının yapılması konusunda hazırlıkların yapılması ve panoda duyurulması Okul geneli satranç turnuvalarının yapılması | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
| ARALIK | 09-13 Aralık | Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme | *Satranç turnuva sonuçlarının değerlendirilmesi, okul panosuna asılarak duyurulması *Okulumuz öğrencilerine ve çevremize satranç oyununu sevdirecek faaliyetlerin görüşülmesi. | |
| ARALIK | 16-20 Aralık | Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme | *Satranç turnuva sonuçlarının değerlendirilmesi, okul panosuna asılarak duyurulması *Okulumuz öğrencilerine ve çevremize satranç oyununu sevdirecek faaliyetlerin görüşülmesi. | |
| ARALIK | 23-27 Aralık | Kendine ve çevresindekilere güven duyabilme, | Okulumuz öğrencilerine ve çevremize satranç oyununu sevdirecek faaliyetlerde bulunma ve bu faaliyet sonuçlarının görüşülmesi. | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
| OCAK | 30 Aralık- 03 Ocak | Kendine ve çevresindekilere güven duyabilme, | Okulumuz öğrencilerine ve çevremize satranç oyununu sevdirecek faaliyetlerde bulunma ve bu faaliyet sonuçlarının görüşülmesi. | |
| OCAK | 06-10 Ocak | Savurganlığı önleme ve tutumlu olabilme, | Bilgisayarda satranç oyun salonlarının tanıtımı | |
| OCAK | 13-17 Ocak | 1. Dönem Değerlendirilmesi | 1. Dönemde yapılan çalışmaların değerlendirilmesi. | |
| OCAK | 20-24 Ocak | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |
| OCAK | 27-31 Ocak | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |
| ŞUBAT | 03-07 Şubat | Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme, | *2. dönem yapılacak faaliyetlerin görüşülüp karara bağlanması *Satranç tuzaklarının araştırılması ve sunumun yapılması, panoya asılması | |
| ŞUBAT | 10-14 Şubat | Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme, | *2. dönem yapılacak faaliyetlerin görüşülüp karara bağlanması *Satranç tuzaklarının araştırılması ve sunumun yapılması, panoya asılması | |
| ŞUBAT | 17-21 Şubat | Savurganlığı önleme ve tutumlu olabilme, | Bilgisayarda satranç oyun salonlarının tanıtımı | |
| ŞUBAT | 24-28 Şubat | Savurganlığı önleme ve tutumlu olabilme, | Bilgisayarda satranç oyun salonlarının tanıtımı | |
| MART | 03-07 Mart | Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme, | Satrançta açılış çeşitlerinin araştırılası ve uygulamalarının yapılması *Taşların gücü, açarak taş isteme, çatal açmaz, geçerken alma gibi kuralların tanıtımı, | |
| MART | 10-14 Mart | Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme, | Satrançta açılış çeşitlerinin araştırılası ve uygulamalarının yapılması *Taşların gücü, açarak taş isteme, çatal açmaz, geçerken alma gibi kuralların tanıtımı, | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) |
| MART | 17-21 Mart | Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme, | *Merdiven, tembel, çoban matı gibi mat çeşitlerini araştırılası ve panoya asılması *Hamlelerin yazılması | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü |
| MART | 24-28 Mart | Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme, | *Merdiven, tembel, çoban matı gibi mat çeşitlerini araştırılası ve panoya asılması *Hamlelerin yazılması | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) |
| NİSAN | 31 Mart- 04 Nisan | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) |
| NİSAN | 07-11 Nisan | Öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmak | Satranç genel kurulunun toplanması yapılan ve yapılacak çalışmaların görüşülmesi | |
| NİSAN | 14-18 Nisan | Öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmak | Satranç genel kurulunun toplanması yapılan ve yapılacak çalışmaların görüşülmesi | |
| NİSAN | 21-25 Nisan | Öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmak | Satranç genel kurulunun toplanması yapılan ve yapılacak çalışmaların görüşülmesi | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NİSAN | 28 Nisan- 02 Mayıs | Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme, | Çevremizde satranç faaliyetlerinin araştırılıp, sunum yapılması | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
| MAYIS | 05-09 Mayıs | Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme, | Çevremizde satranç faaliyetlerinin araştırılıp, sunum yapılması | |
| MAYIS | 12-16 Mayıs | Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme, | Çevremizde satranç faaliyetlerinin araştırılıp, sunum yapılması | |
| MAYIS | 19-23 Mayıs | Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme | Satranç panolarının düzenlenmesi | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS | 26-30 Mayıs | Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme | Satranç panolarının düzenlenmesi | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
| HAZİRAN | 02-06 Haziran | Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme | Satranç panolarının düzenlenmesi | |
| HAZİRAN | 09-13 Haziran | Yıl boyunca yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi. | Yıl sonu faaliyet raporunun hazırlanması. | |
| HAZİRAN | 16-20 Haziran | Yıl boyunca yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi. | Yıl sonu faaliyet raporunun hazırlanması. |
.......................................
Danışman Öğretmen
......................................
Danışman Öğretmen
......................................
Danışman Öğretmen
......................................
Danışman Öğretmen
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü