Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Etkinlik Haftası |
Konu |
Etkinlik Haftası |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Etkinlik Haftası |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Ölçme |
|
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Resmi Yazışmalar |
Konu |
2. Dilekçe |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kurallarına uygun dilekçe yazar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Resmi Yazışmalar |
Konu |
2.3. Diğer Resmi Yazı Çeşitleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Resmi Yazışmalar |
Konu |
2.3. Diğer Resmi Yazı Çeşitleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Resmi Yazışmalar |
Konu |
2.3. Diğer Resmi Yazı Çeşitleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Resmi Yazışmalar |
Konu |
2.1. Genel (Adi) |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Zarf Çeşitlerini bilir ve postalama türlerini bilir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Resmi Yazışmalar |
Konu |
2. Dilekçe |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kurallarına uygun dilekçe yazar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, hukuksal metinler, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Bu alana reklam verebilirsiniz.