EYLÜL
|
09-13 Eylül
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
G.8.1.2 Görsel Sanat çalışması oluşturma kaynağı olarak bir süreç dosyası geliştirir.
|
Öğrencinin dönem başından itibaren yapmış olduğu araştırma ve uygulama çalışmalarından bazılarının belli bir sistematik içerisinde hazırlanması ve sunulması sağlanır.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
|
|
15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
EYLÜL
|
16-20 Eylül
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
G.8.1.1 Görsel Sanat çalışması oluşturma sürecini eskiz defterinde gösterir.
|
Girişimcilik bağlamında planlama yapma, yaptıklarını raporlaştırma, sunma ve savunma konularına değinilir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası |
EYLÜL
|
23-27 Eylül
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
G.8.1.7 Gözleme dayalı çizimlerinde farklı bakış açılarını gösterir.
|
Çizimler, kuş bakışı, balıkgözü, solucan bakışı, karşıdan bakış gibi farklı bakış açılarıyla oluşturulur.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
EYLÜL
|
30 Eylül-
04 Ekim
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
G.8.1.5 Güncel Olayları görsel sanat çalışmasına yansıtır.
|
Ekonomi, doğal afetler, çevre duyarlılığı, iş sağlığı güvenliği, bilimsel gelişmeler, teknolojik gelişmeler vb. konulardan yararlanılabilir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
EKİM
|
07-11 Ekim
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
Sanat alanlarında üretim ve kazanımlar üzerine söyleşi
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
EKİM
|
14-18 Ekim
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
1.Ders içi Performans Değerlendirme
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
EKİM
|
21-25 Ekim
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
G.8.1.3 Görsel Sanat çalışmasını oluşturmak için güncel sanattan yararlanır.
|
Çağın getirdiği teknolojik yeniliklerle oluşturulmuş sanat eserleri ve tasarımlardan örnekler gösterilerek öğrencinin kendi yapmak istediği çalışmada bunlardan nasıl yararlanılabileceği üzerinde durulur.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
EKİM
|
28 Ekim-
01 Kasım
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
G.8.3.6 Çağdaş medyadaki imaj, yazı ve sembol gibi unsurların etkisini analiz eder.
|
Markaların, şirketlerin vb. kurumların kullandıkları logo, slogan, yazı karakteri, renk, koku vb. imaj oluşturan kurumsal kimlik tasarımlarının hem ekonomik hem de tanıtım anlamında önemli etkisi olduğu irdelenir. Burada finansal okuryazarlık, sosyal-finansal girişimcilik, enerji tasarrufu ve vergi bilinci konuları üzerinde durulabilir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
KASIM
|
04-08 Kasım
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
G.8.3.6 Çağdaş medyadaki imaj, yazı ve sembol gibi unsurların etkisini...
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Atatürk Haftası |
KASIM
|
11-15 Kasım
|
1 |
|
ARA TATİL (11-15 KASIM) |
|
|
|
|
|
|
KASIM
|
18-22 Kasım
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
Reklamcılıkta parasal ve ekonomik kazanımlar üzerine sohbet.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
|
|
|
KASIM
|
25-29 Kasım
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
2.Ders İçi Performans Değerlendirme
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
ARALIK
|
02-06 Aralık
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
Türk el sanatları nelerdir? Bakırcılık, kakma, minyatür, süsleme, tezhip ve ebru sanatını, seramik Vb. araştırma.
okul içinde ve sınıf içinde saygılı ve hoşgörülü olma &Türk el sanatları nelerdir? Bakırcılık, kakma, minyatür, süsleme, tezhip ve ebru sanatını, seramik Vb. araştırma.
okul içinde ve sınıf içinde saygılı ve hoşgörülü olma =Yabancı Dillerde İletişim |
G.8.1.8 Farklı teknik ve materyalleri bir arada kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.
|
“İşe Yaramaz Deme Belki Sanat Olur” Değişik türde atık materyallerle uyumlu ve estetik şekiller meydana getirir. Asamblaj çalışmaları. En güzel inşa ve form çalışmasını seçelim mi! Drama oyunu.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
ARALIK
|
09-13 Aralık
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
G.8.3.1 Sanat eserlerindeki görsel dili düzenlemenin ifadeleri aktarmadaki etkisini analiz eder.
|
Sanat elemanları ve tasarım ilkeleri bağlamında sanat eserleri incelenir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
ARALIK
|
16-20 Aralık
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
G.8.1.9 Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini kullanır.
|
Renk: Zıtlık ilişkisi
Değer: Gölgeleme
Oran-Orantı: Oran ilişkileri
Birlik: Uyum
Çeşitlilik: Bir veya daha fazla sanat elemanının uyumlu birlikteliği
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
ARALIK
|
23-27 Aralık
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
Sosyal yaşamımızda israfın önlenmesi adına yapılacak sanat etkinlikleri.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
ARALIK
|
30 Aralık-
03 Ocak
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
Ürün dosyası değerlendirme.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
OCAK
|
06-10 Ocak
|
1 |
8.2. Kültürel Miras |
Renk nedir? Zıt renkler hanileridir? &Sıcak ve soğuk renkler hangileridir? |
G.8.2.2 Sanatçıların toplumda üstlendiği rolleri bilir.
|
Özel gereksinimli bireyler konusunda farkındalık oluşturmak için hazırlanmış kamu spotları izletilebilir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
OCAK
|
13-17 Ocak
|
1 |
8.2. Kültürel Miras |
… |
Oran ilişkileri, birlik: uyum, çeşitlilik: Bir veya birkaç sanat elemanının uyumlu birlikteliği.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
OCAK
|
20-24 Ocak
|
1 |
|
YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) |
|
|
|
|
|
|
OCAK
|
27-31 Ocak
|
1 |
|
YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) |
|
|
|
|
|
|
ŞUBAT
|
03-07 Şubat
|
1 |
8.2. Kültürel Miras |
… |
Sanat müzayedelerinde eserlerin niçin çok meblağa satıldığı üzerine sohbet.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
|
|
|
ŞUBAT
|
10-14 Şubat
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
Üç boyutlu ve hacmi olan sanat örnekleri nelerdir?+ Yardımlaşma
Dayanışma, İşbirliği, Misafirperverlik, İyilik, Merhamet konusu. =Öğrenmeyi öğrenme |
G.8.3.2 Bir sanat eserinin değerlendirilmesinde bilgi ve deneyimlerin etkinsi fark eder.
|
“Farklı Dokunuşlar Farklı Esintiler” Hollandalı ressam Vincent van Gogh’a ait olan bu resmin estetik değeri, boya tekniği anlayışı ve şartları araştırılarak değerlendirilmesi yapılır. (m)Farklı boya teknikleriyle bu eserin benzeri resimler çizilmesi istenir. (Serbest teknik çalışma).
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
ŞUBAT
|
17-21 Şubat
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
G.8.3.3 Sanatla ilişkili olarak estetiğin ne olduğunu ifade eder.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
ŞUBAT
|
24-28 Şubat
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
İnternet üzerinden yapılan müzayedelerden elde edilen kazanç.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
MART
|
03-07 Mart
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
1. Ders içi Performans Değerlendirme
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
MART
|
10-14 Mart
|
1 |
8.2. Kültürel Miras |
"&Sanat Tarihi ve Felsefe biliminin yan yana gelerek yaptığı değerlendirmeye ne denir? =İnisiyatif alma ve girişimcilik algısı" |
G.8.2.1 Sanat eserinin sosyal, politik ve ekonomik faktörlerden nasıl etkilendiğini tanımlar.
|
“Bir Sanat Eleştirmeni Olmak” Herhangi bir yerli veya yabancı resim sanatı ustasının bir eseri ele alınarak bu eserin ekonomik, sosyal ve faktörel yönleri ve hangi zamana aitliği araştırılır. (m)Bu konuyla ilgili farklı sunum anlayışlarıyla çalışma yapmaları istenir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) |
MART
|
17-21 Mart
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
G.8.3.5 Sanatın tanımlamasını ifade eder.
|
Ekonomi, doğal afetler, çevre duyarlılığı, iş sağlığı güvenliği, bilimsel gelişmeler, teknolojik gelişmeler vb. konulardan yararlanılabilir. Sanatın farklı zaman dilimlerindeki tanımlarının, türlerinin ve değişiminin tartışılması sağlanır.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü |
MART
|
24-28 Mart
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
Sosyal yaşamda eleştirinin etik kuralları
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) |
MART
|
31 Mart-
04 Nisan
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
Dijital yetkinlik
Efendimizi Anma ve Kutlu Doğum Haftası
Sevgi ve hoşgörü
Barış ve kardeşlik |
G.8.1.6 Görsel sanat çalışmasında farklı perspektif (derinlik) tekniklerini kullanır.
|
Mekânda derinlik etkisi yaratmak için tek kaçarlı / iki kaçarlı perspektif ve hava perspektifi birlikte kullanılır.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) |
NİSAN
|
07-11 Nisan
|
1 |
|
ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) |
|
|
|
|
|
|
NİSAN
|
14-18 Nisan
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
… |
G.8.1.6 Görsel sanat çalışmasında farklı perspektif (derinlik) tekniklerini kullanır.
|
Mekânda derinlik etkisi yaratmak için tek kaçarlı / iki kaçarlı...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
|
|
|
NİSAN
|
21-25 Nisan
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
G.8.3.4 Kendisinin ve akranlarının çalışmalarını analiz eder.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
NİSAN
|
28 Nisan-
02 Mayıs
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
… |
2. Ders İçi Performans Değerlendirme
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
MAYIS
|
05-09 Mayıs
|
1 |
8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme |
Mimar Sina hakkında bilgi toplar. &Osmanlı Mimarisinde Ayasofya Camii hakkında kısa bilgi. Süreç dosyasına konulabilir. * =Kültürel farkındalık ve ifade |
G.8.1.7 Gözleme dayalı çizimlerinde farklı bakış açılarını gösterir.
|
Çizimler, kuş bakışı, balıkgözü, solucan bakışı, karşıdan bakış gibi farklı bakış açılarıyla oluşturulur.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
MAYIS
|
12-16 Mayıs
|
1 |
8.2. Kültürel Miras |
… |
G.8.2.3 Dönem, üslup kullanılan malzemelere göre sanat eserlerinin özelliklerini karşılaştırır.
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
MAYIS
|
19-23 Mayıs
|
1 |
8.2. Kültürel Miras |
… |
G.8.2.4 Müzelerdeki eserlerin korunmasının önemini kavrar
|
Tarihî yapılar ile müzelerdeki eserlerin öncelikle bir milletin, sonra tüm insanlığın ortak malı olduğu üzerinde durulur. Sanatın “evrensel bir dil” olma özelliğinin buradan geldiği açıklanır. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
MAYIS
|
26-30 Mayıs
|
1 |
8.2. Kültürel Miras |
… |
Proje Çalışmaları Değerlendirme
|
…
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
HAZİRAN
|
02-06 Haziran
|
1 |
8.2. Kültürel Miras |
… |
G.8.2.2 Sanatçının toplumda yüklendiği rolleri bilir.
|
Özel gereksinimli bireyler konusunda farkındalık oluşturmak için hazırlanmış kamu spotları izletilebilir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
HAZİRAN
|
09-13 Haziran
|
1 |
8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik |
Yüzeysel sanatlar alanında yapılan sanat çalışmalarını araştırır. |
G.8.3.7 Popüler kültürün günümüz görsel sanatlarına etkisini fark eder.
|
Türk ressamlardan Erol Akyavaş’ın ve Avrupa sokak sanatçısı Banksy’in eserlerinden örnekler gösterilir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|