EYLÜL
|
09-13 Eylül
|
10 |
ÜNİTE 1: ÇOCUK DÜNYASI |
Çizgi çalışması: Düzensiz çizgi Çalışmaları
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
1.2. Duyduğu sesleri taklit eder.
1.4. Görselden/ görsellerden hareketle dinleyeceği/ izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
1.6. Dinlediği/ izlediği metni anlatır.
4. YAZMA
4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Duyduğu sesleri taklit etmeleri istenir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
|
|
15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
EYLÜL
|
16-20 Eylül
|
10 |
ÜNİTE 1: ÇOCUK DÜNYASI |
Çizgi çalışması:Düzenli Çizgiler
Ders Kitabı: Görsel Materyaller |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
1.2. Duyduğu sesleri taklit eder.
1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.
1.3. OKUMA
Okumaya Hazırlık
3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.
3.2. Harfi tanır ve seslendirir.
4. YAZMA
4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.
4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Duyduğu sesleri...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası |
EYLÜL
|
23-27 Eylül
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler:
E ve l
A ve k
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Duyduğu sesleri taklit etmeleri istenir.
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Adı “e” ve “l ”sesiyle başlayan varlıklar söylemesi istenir.
Okuması ve yazması istenir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
EYLÜL
|
30 Eylül-
04 Ekim
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler:
E ve l
A ve k
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Duyduğu sesleri...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
EKİM
|
07-11 Ekim
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
1.2. Duyduğu sesleri taklit eder.
1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.
2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
3. OKUMA
Okumaya Hazırlık
3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.
3.2. Harfi tanır ve seslendirir.
3.3. Hece ve kelimeleri okur.
3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.
4. YAZMA
4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.
4.3. Hece ve kelimeler yazar.
4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
|
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Hece ve sözcüklerini okuması ve yazması istenir.
Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
EKİM
|
14-18 Ekim
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Hece ve sözcüklerini okuması...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
EKİM
|
21-25 Ekim
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Hece ve sözcüklerini okuması...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
EKİM
|
28 Ekim-
01 Kasım
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
1.2. Duyduğu sesleri taklit eder.
1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.
2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
3. OKUMA
Okumaya Hazırlık
3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.
3.2. Harfi tanır ve seslendirir.
3.3. Hece ve kelimeleri okur.
3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.
3.5. Kısa metinleri okur.
4. YAZMA
4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.
4.3. Hece ve kelimeler yazar.
4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.11. Yazdıklarını paylaşır.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
KASIM
|
04-08 Kasım
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Atatürk Haftası |
KASIM
|
11-15 Kasım
|
10 |
|
ARA TATİL (11-15 KASIM) |
|
|
|
|
|
|
KASIM
|
18-22 Kasım
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
1.2. Duyduğu sesleri taklit eder.
1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.
2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
3. OKUMA
Okumaya Hazırlık
3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.
3.2. Harfi tanır ve seslendirir.
3.3. Hece ve kelimeleri okur.
3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.
3.5. Kısa metinleri okur.
4. YAZMA
4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.
4.3. Hece ve kelimeler yazar.
4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.11. Yazdıklarını paylaşır.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
|
|
|
KASIM
|
25-29 Kasım
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
ARALIK
|
02-06 Aralık
|
10 |
ÜNİTE 2: 1.GRUP |
Öğretilecek sesler: ü ve y
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
1.2. Duyduğu sesleri taklit eder.
1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.
2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
3. OKUMA
Okumaya Hazırlık
3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.
3.2. Harfi tanır ve seslendirir.
3.3. Hece ve kelimeleri okur.
3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.
3.5. Kısa metinleri okur.
4. YAZMA
4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.
4.3. Hece ve kelimeler yazar.
4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.11. Yazdıklarını paylaşır.
|
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
ARALIK
|
09-13 Aralık
|
10 |
ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP |
Öğretilecek sesler:
Öğrenilen tüm sesler (E, L, A, K, İ, N, O, M, U, T, Ü, Y)
Öğretilecek sesler: ö ve r
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
1.2. Duyduğu sesleri taklit eder.
1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.
2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
3. OKUMA
Okumaya Hazırlık
3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.
3.2. Harfi tanır ve seslendirir.
3.3. Hece ve kelimeleri okur.
3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.
3.5. Kısa metinleri okur.
4. YAZMA
4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.
4.3. Hece ve kelimeler yazar.
4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.11. Yazdıklarını paylaşır.
|
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Hece ve sözcükleri okuması...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
ARALIK
|
16-20 Aralık
|
10 |
ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP |
Öğretilecek sesler: ı ve d
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
1.2. Duyduğu sesleri taklit eder.
1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.
2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
3. OKUMA
Okumaya Hazırlık
3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.
3.2. Harfi tanır ve seslendirir.
3.3. Hece ve kelimeleri okur.
3.4. Basit ve kısa cümleleri okur.
3.5. Kısa metinleri okur.
4. YAZMA
4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.
4.3. Hece ve kelimeler yazar.
4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.11. Yazdıklarını paylaşır.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
ARALIK
|
23-27 Aralık
|
10 |
ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP |
Öğretilecek sesler: s ve b
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
ARALIK
|
30 Aralık-
03 Ocak
|
10 |
ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP |
Öğretilecek sesler: z, ç ve g
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
OCAK
|
06-10 Ocak
|
10 |
ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP |
Öğretilecek sesler: ş c ve p
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
OCAK
|
13-17 Ocak
|
10 |
ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP |
Öğretilecek sesler: h, v ğ, f ve j
Dinleme Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri...
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
OCAK
|
20-24 Ocak
|
10 |
|
YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) |
|
|
|
|
|
|
OCAK
|
27-31 Ocak
|
10 |
|
YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) |
|
|
|
|
|
|
ŞUBAT
|
03-07 Şubat
|
2 |
ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP |
Tüm Seslerle Genel Tekrar Yapılması |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.
1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır.
1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular.
1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
1.2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
3. OKUMA
3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
3.8. Şiir okur.
3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
3.12. Okuma stratejilerini uygular.
3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder.
3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.
3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.
3.17. Metnin konusunu belirler.
3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
4. YAZMA
4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.
4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır.
4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Arkadaşınız sizinle oyun oynamadığı zaman kendinizi nasıl hissedersiniz, sorusu sorulur.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
|
|
|
ŞUBAT
|
10-14 Şubat
|
10 |
ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.
1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır.
1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular.
1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
1.2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
3. OKUMA
3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
3.8. Şiir okur.
3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
3.12. Okuma stratejilerini uygular.
3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder.
3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.
3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.
3.17. Metnin konusunu belirler.
3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
4. YAZMA
4.3. Hece ve kelimeler yazar.
4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.
4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.
4.11. Yazdıklarını paylaşır.
4.12. Yazma çalışmaları yapar.
4.13. Yazma stratejilerini uygular.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır.
Metindeki sorular sorulur.
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
ŞUBAT
|
17-21 Şubat
|
10 |
ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
ŞUBAT
|
24-28 Şubat
|
10 |
ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
MART
|
03-07 Mart
|
10 |
ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
MART
|
10-14 Mart
|
10 |
ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) |
MART
|
17-21 Mart
|
10 |
ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.
1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır.
1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular.
1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
1.2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
3. OKUMA
3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
3.8. Şiir okur.
3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
3.12. Okuma stratejilerini uygular.
3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder.
3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.
3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.
3.17. Metnin konusunu belirler.
3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
4. YAZMA
4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.
4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır.
4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü |
MART
|
24-28 Mart
|
10 |
ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) |
MART
|
31 Mart-
04 Nisan
|
10 |
ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) |
NİSAN
|
07-11 Nisan
|
10 |
|
ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) |
|
|
|
|
|
|
NİSAN
|
14-18 Nisan
|
10 |
ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.
1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır.
1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular.
1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
1.2. KONUŞMA
2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
3. OKUMA
3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
3.8. Şiir okur.
3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
3.12. Okuma stratejilerini uygular.
3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder.
3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar.
3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.
3.17. Metnin konusunu belirler.
3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
4. YAZMA
4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.
4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25
4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.
4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır.
4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular.
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
|
|
|
NİSAN
|
21-25 Nisan
|
10 |
ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
NİSAN
|
28 Nisan-
02 Mayıs
|
10 |
ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
MAYIS
|
05-09 Mayıs
|
10 |
ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
MAYIS
|
12-16 Mayıs
|
10 |
ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
MAYIS
|
19-23 Mayıs
|
10 |
ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
MAYIS
|
26-30 Mayıs
|
10 |
ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
HAZİRAN
|
02-06 Haziran
|
10 |
ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|
HAZİRAN
|
09-13 Haziran
|
10 |
ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ |
Dinleme Metni:
Okuma Metni: |
1. DİNLEME/İZLEME
1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur....
|
Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır.
Sözlü ve...
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
|
|
|