| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 |
ÜNİTE ADI: HİKÂYE (6 Hafta) |
1.ÜNİTE: HİKÂYE (ÖYKÜ)
1. Dede Korkut Hikâyeleri’nden bir hikâye
**Dede Korkut Hikâyeleri ’nin önemi ve özellikleri |
2. ÖYKÜLEYİCİ (ANLATMAYA BAĞLI) EDEBİ METİNLER
B.2. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
B.2. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
B.2. 3. Metnin tema ve konusunu belirler.
B.2. 4. Metindeki çatışmaları belirler. B.2. 5. Metnin olay örgüsünü belirler. |
|
Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 |
ÜNİTE ADI: HİKÂYE (6 Hafta) |
2. Halk edebiyatından bir hikâye
**Halk hikâyelerinin tür özellikleri |
B.2. 6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
B.2. 7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.
B.2. 8. Metindeki bakış açısının işlevini belirler.
B.2. 9. Metindeki anlatım biçimlerini belirler.
B.2. 10. Metnin üslup özelliklerini belirler. |
|
İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 |
ÜNİTE ADI: HİKÂYE (6 Hafta) |
2.Millî Edebiyat Dönemi'nden bir hikâye
** Milli Edebiyat Dönemi’nde hikâye türünün gelişimine ve
özellikleri |
B.2. 11 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve
mitolojik ögeleri belirler.
B.2. 12. Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.
B.2. 13. Metni yorumlar.
B.2. 14. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
B.2. 15. Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazar ve eserlerine
örnekler verir. |
|
|
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 |
ÜNİTE ADI: HİKÂYE (6 Hafta) |
Dil Bilgisi: Paragrafın ana düşüncesi Ünlem İşareti (!)
*Birleşik Kelimelerin Yazımı ile İlgili Bazı Kurallar |
B.2. 16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 |
ÜNİTE ADI: HİKÂYE (6 Hafta) |
YAZMA:
Kısa bir hikâye yazma |
YAZMA KAZANIMLARI:
C.1. Farklı türde metin yazar. C.2. Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler.C.3. Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. C.4. Yazacağı metni planlar. C.5. Metin türüne özgü yapı özelliklerine uygun yazar. |
|
Ahilik Kültürü Haftası |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 |
ÜNİTE ADI: HİKÂYE (6 Hafta) |
SÖZLÜ İLETİŞİM:
Yazılan hikâyeleri okuma |
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI:
Ç.2. 1. Dinlediği konuşmanın konu ve tema/ana düşüncesini tespit eder. Ç.2. 2. Dinlediği konuşmada konu akışını takip eder.
Ç.2. 3. Dinlediği konuşmadaki iletileri belirler.
Ç.2. 5. Dinlediklerini özetler. |
|
|
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 |
ÜNİTE ADI: ŞİİR (8 Hafta) |
ÜNİTE: ŞİİR / 8 HAFTA
1. İslamiyet öncesi Türk edebiyatından bir şiir
-İslamiyet Öncesi Türk şiirinin özellikleri |
B.1.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tahmin eder.
B.1.2. Şiirin temasını belirler. |
|
|
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 |
ÜNİTE ADI: ŞİİR (8 Hafta) |
2.Divan edebiyatından bir gazel örneği
-Divan edebiyatı tanımı, özellikleri
-Divan edebiyatı nazım türleri |
B.1.3. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri belirler.
B.1.4. Şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit eder. |
|
Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasm
|
2 |
ÜNİTE ADI: ŞİİR (8 Hafta) |
3.Halk edebiyatından mâni örnekleri
4. Halk edebiyatından bir koşma
-Halk edebiyatı ve nazım biçimleri hakkında kısa bilgi |
1. Dönem 1. Sınav
B.1.5. Şiirdeki imge ve edebî sanatların anlama katkısını değerlendirir.
B.1. 6. Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve
mitolojik ögeleri belirler. |
|
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasm
|
2 |
1. Dönem Ara Tatili |
1. Dönem Ara Tatili |
1. Dönem Ara Tatili |
|
Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasm
|
2 |
ÜNİTE ADI: ŞİİR (8 Hafta) |
5.Tasavvuf edebiyatından bir ilahi/nefes
-Tasavvuf edebiyatı ve nazım biçimleri hakkında kısa bilgi |
B.1.7. Dönemin edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının şiire yansımalarını değerlendirir.
Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. |
|
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasm
|
2 |
ÜNİTE ADI: ŞİİR (8 Hafta) |
6.Servetifünun edebiyatından bir şiir
-Servetifünun edebiyatında şiirle ilgili kısa bilgi |
B.1.8. Şiiri yorumlar.
B.1.9. Şair ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendirir. |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 |
ÜNİTE ADI: ŞİİR (8 Hafta) |
7.Milli Edebiyat Dönemi’nden bir şiir
-Milli Edebiyat Döneminde şiirle ilgili kısa bilgi |
B.1.10.Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazar ve eserlerine
örnekler verir. |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 |
ÜNİTE ADI: ŞİİR (8 Hafta) |
Dil Bilgisi:
• Eş sesli, eş anlamlı, karşıt anlamlı, somut ve soyut anlamlı kelimeler Kısa çizgi (-) ve uzun çizgi (—) işaretleri
Birleşik kelimelerin yazımı ile ilgili kurallar |
B.1.11. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 |
ÜNİTE ADI: ŞİİR (8 Hafta) |
YAZMA:
Şiir yazma
Okuma çalışmalarındaki nazım biçimlerinden birine uygun şiir yazma çalışması
SÖZLÜ İLETİŞİM.:
Öğrencilerin ezberledikleri şiirlerden oluşan bir dinleti hazırlamaları
Dinleti hazırlama sürecinde öğrencilerin EBA’daki içerikten yaralanmaları
|
YAZMA KAZANIMLARI:
C.2. Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler.
C.3. Yazma konusuyla ilgili
hazırlık yapar.
C.4. Yazacağı metni planlar.
C.5. Metin türüne özgü yapı
özelliklerine uygun yazar.
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI:
Ç.1. 5. Konuşmasına uygun sunu hazırlar.
Ç.1.6.Konuşma provası yapar.
Ç.1.7. Konuşmasına etkili bir başlangıç
yapar.
Ç.1. 8.Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur. Ç.1. 9. Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır. |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 |
ÜNİTE ADI: DESTAN (4 Hafta) |
3. ÜNİTE: DESTAN
1. İslamiyet öncesi Türk edebiyatından bir destan
-Destanların, ait oldukları toplumun millî kimliğiyle olan bağı; tarihî, kültürel ve toplumsal açıdan önemi
Destanın genel özellikleri |
2. ÖYKÜLEYİCİ (ANLATMAYA BAĞLI) EDEBİ METİNLER
B.2. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
B.2. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
B.2. 3. Metnin tema ve konusunu belirler. |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 |
ÜNİTE ADI: DESTAN (4 Hafta) |
1. İslamiyet öncesi Türk edebiyatından bir destan
-Destanların, ait oldukları toplumun millî kimliğiyle olan bağı; tarihî, kültürel ve toplumsal açıdan önemi
Destanın genel özellikleri |
B.2. 4. Metindeki çatışmaları belirler.
B.2. 5. Metnin olay örgüsünü belirler.
B.2. 6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
B.2. 7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.
B.2. 8. Metinde bakış açısının işlevini belirler. |
|
|
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 |
ÜNİTE ADI: DESTAN (4 Hafta) |
Dil Bilgisi: Genel ve özel anlamlı kelimeler, yakın anlamlı kelimeler
Birleşik kelimelerin yazımı ile ilgili bazı kurallar
Tırnak işareti (“ ”) ve tek tırnak işareti (‘ ’) |
1. Dönem 2. Sınav
B.2. 16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
|
|
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
|
|
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
|
|
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 |
ÜNİTE ADI: DESTAN (4 Hafta) |
YAZMA:
Öğrencilere “vatan sÖğrencilerden destan/fıkra anlatmaları istenir.evgisi” temalı kısa bir yapma destan yazdırılır.
SÖZLÜ İLETİŞİM:
|
YAZMA KAZANIMLARI:
C) YAZMA
C.1. Farklı türde metin yazar.
C.2. Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç
ve hedef kitleyi belirler.
C.3. Yazma konusuyla ilgili
hazırlık yapar.
C.4. Yazacağı metni planlar.
C.5. Metin türüne özgü yapı
özelliklerine uygun yazar.
C.6. Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar.
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI:
Ç.1. 1. Konuşmanın konusunu, amacını,
hedef kitlesini ve türünü belirler.
Ç.1. 2. Konuyla ilgili gözlem, inceleme
veya araştırma yapar.
Ç.1. 3. Konuşma metnini planlar.
Ç.1. 4. Konuşma planına uygun olarak konuşma kartları hazırlar.
Ç.1. 5. Konuşmasına uygun sunu
hazırlar. |
|
|
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 |
ÜNİTE ADI: ANI (4 Hafta) |
ANI (HATIRA)
Cumhuriyet Dönemi’nden bir anı |
B.4. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tahmin eder.
B.4. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler.
B.4. 3. Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar.
B.4. 4. Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
B.4. 5. Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler. |
|
|
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 |
ÜNİTE ADI: ANI (4 Hafta) |
Anı türünün belirgin özellikleri
-Anıların hikâye ve roman türüne kaynaklık edebileceği belirtilir.
Dil Bilgisi: Yay ayraç [( )], köşeli ayraç ([ ]) işaretleri Birleşik kelimelerin yazımı ile ilgili kurallar Paragrafın yardımcı düşünceleri |
B.4. 6. Metnin üslup özelliklerini belirler.B.4. 7. Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.B.4. 8. Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder.B.4.9. Metinde yazarın bakış açısını belirler.B.4. 10. Metni yorumlar.B.4. 11. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendir.B.4. 12. Türün ve dönemin/akımın önemli yazar ve eserlerine örnekler verir. B.2. 16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
|
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 |
ÜNİTE ADI: ANI (4 Hafta) |
Anı Yazma Çalışması
Anı yazma |
C.1.Farklı türlerde metinler yazar.C.2. Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler.C.3. Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. C.4. Yazacağı metni planlar.C.5. Metin türüne özgü yapı özelliklerine uygun yazar. C.6. Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar. |
|
Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 |
ÜNİTE ADI: ANI (4 Hafta) |
Hatıra (Anı) Anlatma Çalışması
Öğrencilerden kendilerine ait birer anı anlatmaları istenir. |
Ç.1. 9. Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır. Ç.1. 10. Konuşmasında beden dilini doğru ve etkili biçimde kullanır. Ç.1. 11. Konuşmasının içeriğini zenginleştirir. |
|
Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 |
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta) |
ÜNİTE: 5 / ROMAN
1. Tanzimat edebiyatından bir roman
Tanzimat edebiyatında romanın gelişimi hakkında kısa bilgi |
B.2. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
B.2. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
B.2. 3. Metnin tema ve konusunu belirler.B.2. 4. Metindeki çatışmaları
belirler.B.2. 5. Metnin olay örgüsünü belirler. |
|
Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 |
2. Dönem Ara Tatili |
2. Dönem Ara Tatili |
2. Dönem Ara Tatili |
|
Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 |
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta) |
1. Tanzimat edebiyatından bir roman
Tanzimat edebiyatında romanın gelişimi hakkında kısa bilgi |
B.2. 6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
B.2. 7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.
B.2. 8. Metinde bakış açısının işlevini belirler.
B.2. 16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 |
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta) |
2. Servet-i Fünun edebiyatından bir roman
- Servet-i Fünun edebiyatında romanın gelişimi hakkında kısa bilgi |
B.2. 9. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.
B.2. 10. Metnin üslup özelliklerini belirler.B.2. 11 Metinde millî, manevi ve
evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. |
|
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 |
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta) |
2. Servet-i Fünun edebiyatından bir roman
- Servet-i Fünun edebiyatında romanın gelişimi hakkında kısa bilgi |
2. Dönem 1. Sınav
B.2. 12. Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının Yansımalarını değerlendirir.
B.2. 13. Metni yorumlar. |
|
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 |
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta) |
Dil Bilgisi: Sözcüklerin yanlış yerde kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozuklukları
Dil Bilgisi: Anlamca çelişen sözlerin bir arada kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozuklukları |
B.2. 14. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendir.
B.2. 15. Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve
eserlerine örnekler verir.
B.2. 16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Turizm Haftası |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 |
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta) |
Dil Bilgisi: Sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozuklukları
Dil Bilgisi: Gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan anlatım bozuklukları |
B.2.16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 |
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta) |
Dil Bilgisi: Kesme işareti (‘)
Dil Bilgisi: Deyim ve ikilemelerin yazımı |
B.2. 16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 |
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta) |
YAZMA:
Tutanak yazma çalışması
SÖZLÜ İLETİŞİM:
Okuduğu bir kitabı tanıtan hazırlıklı konuşma yapma |
YAZMA KAZANIMLARI:
C.3. Yazma konusuyla ilgili
hazırlık yapar.
C.4. Yazacağı metni planlar.
C.5. Metin türüne özgü yapı
özelliklerine uygun yazar.
C.6. Metin türüne özgü dil ve
anlatım özelliklerine uygun yazar.
C.7. İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar. C.8. Yazdığı metni gözden geçirir.
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI:
Ç.1. 1. Konuşmanın konusunu, amacını, hedef kitlesini ve türünü belirler.
Ç.1. 2. Konuyla ilgili gözlem, inceleme
veya araştırma yapar.
Ç.1. 3. Konuşma metnini planlar.
Ç.1. 4. Konuşma planına uygun olarak konuşma kartları hazırlar.
Ç.1. 5. Konuşmasına uygun sunu hazırlar. |
|
Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 |
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 hafta) |
TİYATRO
1. Geleneksel Türk tiyatrosundan bir metin (Karagöz)
Geleneksel Türk Tiyatrosu hakkında kısa bilgi |
B.3. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tahmin eder.
B.3. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
B.3. 3. Metnin tema ve konusunu belirler.
B.3. 4. Metindeki çatışmaları belirler. |
|
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 |
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 hafta) |
1. Geleneksel Türk tiyatrosundan bir metin (Karagöz)
Geleneksel Türk Tiyatrosu hakkında kısa bilgi |
B.3. 5. Metnin olay örgüsünü belirler.
B.3. 6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
B.3. 7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. |
|
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 |
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 hafta) |
Geleneksel Türk Tiyatrosu hakkında kısa bilgi
Meddah hakkında bilgi verilirken günümüz stand-up gösterileri ile
meddah arasındaki benzerlikler |
B.3. 10. Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının
yansımalarını değerlendirir.
B.3. 11. Metni yorumlar. |
|
Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 |
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 hafta) |
Dil Bilgisi: Sayıların yazımı
*Hece yapısı ve satır sonunda kelimelerin bölünmesi ile ilgili kurallar |
2. Dönem 2. Sınav
B.3.14. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 |
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 hafta) |
Dil Bilgisi: Anlam bakımından öznel, nesnel, neden, amaç, koşul(şart)
cümleleri |
B.3.14. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
|
Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 |
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 hafta) |
YAZMA:
Yazma Çalışması
3-5 dakikada oynanabilecek kısa
bir oyun yazma
SÖZLÜ İLETİŞİM:
Sunma Çalışması
Yazdıkları oyunları sınıfın imkânları dâhilinde sergileme ve değerlendirme |
YAZMA KAZANIMLARI:
C.7. İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar.
C.8. Yazdığı metni gözden geçirir.
C.9. Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir.
C.10. Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır.
SÖZLÜ İLETİŞİM
KAZANIMLARI:
Ç.1.6.Konuşma provası yapar. Ç.1.7. Konuşmasına etkili bir başlangıç yapar.
Ç.1. 8.Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur.
Ç.1. 9. Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır. |
|
Etik Günü |
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
|
Etik Günü |