EYLÜL |
1. Hafta:
09-13 Eylül
|
2 |
|
|
İyilik hâlini destekleyen davranışları,
yaşamında uygular. |
|
15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
EYLÜL |
2. Hafta:
16-20 Eylül
|
2 |
|
|
Zamanını ihtiyaçları ve sorumlulukları
çerçevesinde planlar. |
|
Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası |
EYLÜL |
3. Hafta:
23-27 Eylül
|
2 |
|
|
Okula hazırlıklı gelme ile akademik gelişimi arasında bağ kurar. |
|
|
EYLÜL |
4. Hafta:
30 Eylül-
04 Ekim
|
2 |
|
|
Başarmak için çalışmanın gerekliliğini fark eder. |
|
Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
EKIM |
5. Hafta:
07-11 Ekim
|
2 |
|
|
Karakter güçleriyle kendi yaşamı arasında bağ kurar. |
|
|
EKIM |
6. Hafta:
14-18 Ekim
|
2 |
|
|
Takım çalışmalarının kişisel gelişimine etkilerini fark eder. |
|
|
EKIM |
7. Hafta:
21-25 Ekim
|
2 |
|
|
Öğrenme etkinliklerine katılmasını engelleyen düşünce ve davranışlarını fark eder. |
|
|
EKIM |
8. Hafta:
28 Ekim-
01 Kasım
|
2 |
|
|
Duyguların insan yaşamı için önemini kabul eder. |
|
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
KASIM |
9. Hafta:
04-08 Kasım
|
2 |
|
|
Duygularını uygun biçimde ifade etme
alışkanlığı kazanır. |
|
Atatürk Haftası |
KASIM |
10. Hafta:
11-15 Kasım
|
2 |
1. Dönem Ara Tatili |
1. Dönem Ara Tatili |
1. Dönem Ara Tatili |
|
|
KASIM |
11. Hafta:
18-22 Kasım
|
2 |
|
|
Çatışma çözme becerilerini kullanır. |
|
|
KASIM |
12. Hafta:
25-29 Kasım
|
2 |
|
|
Çatışma çözme becerilerini kullanır. |
|
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
ARALIK |
13. Hafta:
02-06 Aralık
|
2 |
|
|
Durum ve olayların bireylerin duygusuna etkisini fark eder. |
|
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
ARALIK |
14. Hafta:
09-13 Aralık
|
2 |
|
|
Sınıf tartışmalarında dinleyici ve katılımcı rolü üstlenir. |
|
|
ARALIK |
15. Hafta:
16-20 Aralık
|
2 |
|
|
Hoşlandığı etkinliklerin ilgilerinin bir göstergesi olabileceğini fark eder. |
|
|
ARALIK |
16. Hafta:
23-27 Aralık
|
2 |
|
|
İlgileri ile dersleri ilişkilendirir. |
|
Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
ARALIK |
17. Hafta:
30 Aralık-
03 Ocak
|
2 |
|
|
Yaşam amaçlarına ulaşmak için bir eylem planı hazırlar. |
|
|
OCAK |
18. Hafta:
06-10 Ocak
|
2 |
|
|
Yaşadığı yoğun duyguları yönetir. |
|
|
OCAK |
19. Hafta:
13-17 Ocak
|
2 |
|
|
İyi oluşunu destekleyen duyguların yaşamındaki önemini fark eder. |
|
|
OCAK |
20. Hafta:
20-24 Ocak
|
2 |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
|
|
OCAK |
21. Hafta:
27-31 Ocak
|
2 |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
|
|
ŞUBAT |
22. Hafta:
03-07 Şubat
|
2 |
|
|
Okul içindeki ve dışındaki eğitsel ve sosyal etkinliklere katılmanın gelişimine katkılarını değerlendirir. |
|
|
ŞUBAT |
23. Hafta:
10-14 Şubat
|
2 |
|
|
Eğitsel etkinliklerdeki başarısızlıkların öğrenme sürecinin bir parçası olduğunu kabul eder. |
|
|
ŞUBAT |
24. Hafta:
17-21 Şubat
|
2 |
|
|
Öğrenme sürecinde deneyimlediği
başarısızlıkların üstesinden gelmek için farklı çözüm yolları dener. |
|
|
ŞUBAT |
25. Hafta:
24-28 Şubat
|
2 |
|
|
Kişisel hakların korunması ve kişisel güvenliğin sağlanması için yönergeleri izler. |
|
|
MART |
26. Hafta:
03-07 Mart
|
2 |
|
|
Kişisel güvenliği için “Hayır!” demenin önemine inanır. |
|
|
MART |
27. Hafta:
10-14 Mart
|
2 |
|
|
Fiziksel ve duygusal değişimini fark eder. |
|
İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) |
MART |
28. Hafta:
17-21 Mart
|
2 |
|
|
Karar verme sürecinde alternatif düşünceler geliştirmenin önemini açıklar. |
|
18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü |
MART |
29. Hafta:
24-28 Mart
|
2 |
|
|
Başarılı olduğu durumlar için kendini takdir eder. |
|
Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) |
MART |
30. Hafta:
31 Mart-
04 Nisan
|
2 |
2. Dönem Ara Tatili |
2. Dönem Ara Tatili |
2. Dönem Ara Tatili |
|
|
NISAN |
31. Hafta:
07-11 Nisan
|
2 |
|
|
Yapabildiği etkinliklerin, yeteneklerinin bir göstergesi olabileceğini fark eder. |
|
Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) |
NISAN |
32. Hafta:
14-18 Nisan
|
2 |
|
|
Derslerin etkinliklerini yetenekleriyle
ilişkilendirir. |
|
|
NISAN |
33. Hafta:
21-25 Nisan
|
2 |
|
|
Derslerin etkinliklerini yetenekleriyle ilişkilendirir. |
|
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
NISAN |
34. Hafta:
28 Nisan-
02 Mayıs
|
2 |
|
|
Davranışlarının kendisine ve çevresine etkilerini fark eder. |
|
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
MAYIS |
35. Hafta:
05-09 Mayıs
|
2 |
|
|
Kendini tanımlayan özelliklerin değişebilir olduğunu fark eder. |
|
|
MAYIS |
36. Hafta:
12-16 Mayıs
|
2 |
|
|
İnsanların farklı karakter güçlerine sahip olmasının kişiler arası ilişkilere zenginlik katacağını bilir. |
|
|
MAYIS |
37. Hafta:
19-23 Mayıs
|
2 |
|
|
Çalışarak bir şey üretmenin sorumluluğunu alır. |
|
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
MAYIS |
38. Hafta:
26-30 Mayıs
|
2 |
|
|
Kendi ilgileri ile mesleklerin özelliklerini
ilişkilendirir. |
|
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
HAZIRAN |
39. Hafta:
02-06 Haziran
|
2 |
|
|
Derslerin mesleklerle ilişkisini açıklar. |
|
|
HAZIRAN |
40. Hafta:
09-13 Haziran
|
2 |
|
|
Sınıf rehberlik programı
etkinliklerine/yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır. |
|
|
HAZIRAN |
41. Hafta:
16-20 Haziran
|
|
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
|
|