EYLÜL
|
09-13 Eylül
|
2 |
1. OSMANLI TÜRKÇESİNİ TANIYALIM |
10.1.1. Osmanlı Türkçesi ve Türkçe
10.1.2. Niçin Osmanlı Türkçesi Öğreniyoruz? |
10.1.1.1. Türkçe-Osmanlı Türkçesi ilişkisini açıklar.
10.1.2.1. Osmanlı Türkçesini öğrenmenin gerekliliğini açıklar.
|
İlköğretim Haftası / 15 Temmuz "Demokrasi ve Millî Birlik Günü"
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
10.1.1.1.: a) Osmanlı Türkçesinin Kur’an alfabesini temel alan bir yazı dili olduğu vurgulanmalıdır.
b) Osmanlı Türkçesi ve Osmanlıca tabirlerinin Türkçenin dönemlerinden birini adlandırmak için kullanıldığı belirtilmelidir.
c) Osmanlı Türkçesinin yabancı dil olmadığı belirtilmelidir.
10.1.2.1. :a) Osmanlı Türkçesinin geçmişle gelecek arasında kültürel bağ kurduğu, atalarımızın yüzyıllar boyunca ortaya koydukları kültürel eserlere doğrudan ulaşmanın yolu olduğu gibi gerekçelerle belirtilmelidir.
b) Osmanlı Türkçesini öğrenmenin, mevcut söz varlığını zenginleştirileceği vurgulanmalıdır.
c) Osmanlı Türkçesinin millî ve manevi değerlerimizin taşıyıcısı olduğu belirtilmelidir.
|
|
15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
EYLÜL
|
16-20 Eylül
|
2 |
1. OSMANLI TÜRKÇESİNİ TANIYALIM |
10.1.3. Osmanlı Türkçesinin Günümüzdeki Yeri
10.1.4. Osmanlı Türkçesinin Tarihî Seyri |
10.1.3.1. Osmanlı Türkçesi ile ortaya konulmuş kültür varlıklarına örnekler verir.
10.1.3.2. Osmanlı Türkçesinin günümüzdeki kullanım alanlarını açıklar.
10.1.4.1. Osmanlı Türkçesinin tarihî gelişimini açıklar.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
10.1.3.1. :a) Osmanlı Türkçesi ile yazılmış çeşitli eserler (bilimsel eserler, kitabeler, levhalar, klasik eserler, yazma eserler, projeler, sanat eserleri vb.) örnek olarak verilmeli ve öğrenciler, yakın çevreden Osmanlı Türkçesi ile yazılmış eser örnekleri bulmaları konusunda teşvik edilmelidir.
b) Osmanlı Türkçesi ile ortaya konulmuş kültür varlıklarına sahip çıkılması gerektiği vurgulanmalıdır.
10.1.3.2.:a) Osmanlı Türkçesi ile ortaya konulmuş eserlerin büyük bir inceleme ve araştırma sahası oluşturduğuna ve Osmanlı Türkçesi bilenlerin çalışabilecekleri alanlara değinilmelidir.
b) Yakın ve uzak çevrede Osmanlı Türkçesiyle yazılmış eserlerle karşılaşılabileceği vurgulanmalıdır.
c) Osmanlı Türkçesi alfabesinin hat sanatında kullanıldığı belirtilmeli ve bu sanata ilişkin örneklere yer verilmelidir.
10.1.4.1.:Osmanlı Türkçesinin tarihî gelişimi verilirken kronolojik bir sıra takip edilmelidir.
|
|
Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası |
EYLÜL
|
23-27 Eylül
|
2 |
2. OSMANLI TÜRKÇESİ ALFABESİ (MATBU) |
10.2.1. Osmanlı Türkçesi Alfabesi |
10.2.1.1. Osmanlı Türkçesi alfabesindeki matbu harfleri adlarıyla okur.
10.2.1.2. Osmanlı Türkçesi alfabesini Kur’an alfabesiyle karşılaştırır.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Harfler tanıtılırken öğrencilerin hazır bulunuşluluk düzeyi dikkate alınmalıdır.
b) Tanıtılan harflerin Kur’an ile ilgisine dikkat çekilerek mukaddesata hürmet değerine yer verilmelidir.
Alfabeler karşılaştırılırken öğrencilerin hazır bulunuşluluk düzeyi dikkate alınmalıdır.
|
|
|
EYLÜL
|
30 Eylül-
04 Ekim
|
2 |
2. OSMANLI TÜRKÇESİ ALFABESİ (MATBU) |
10.2.2. Harflerin Birleşme Durumları
10.2.3. Rakamlar ve Noktalama İşaretleri |
10.2.2.1. Harflerin: kelimenin başında, ortasında ve sonunda aldıkları şekilleri tanır.
10.2.2.2. Kendinden sonraki harflere birleşmeyen harfleri ayırt eder.
10.2.3.1. Rakamları ve noktalama işaretlerini tanır.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Rakamların soldan sağa doğru yazılıp okunduğu vurgulanmalıdır.
b) Tarihlerin, rakamlarla yazılışı gösterilmelidir.
c) Noktalama işaretlerinden nokta, virgül, noktalı virgül ve soru işaretine yer verilmelidir.
|
|
Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
EKİM
|
07-11 Ekim
|
2 |
3. TÜRKÇE KELİMELERİN OKUNUŞU |
10.3.1. Osmanlı Türkçesinde Okutucu Harfler |
10.3.1.1. Kelime içindeki okutucu harfleri ünlü karşılıklarıyla okur.
10.3.1.2. Okutucu harflerin kendi sesleriyle okunabileceğini kavrar.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
…
|
|
|
EKİM
|
14-18 Ekim
|
2 |
3. TÜRKÇE KELİMELERİN OKUNUŞU |
10.3.2. “Elif Okutucusu” ve “A” Sesi |
10.3.2.1. Elif okutucusuyla ilgili okuma kurallarını kavrar.
10.3.2.2. Elif okutucusuyla gösterilen sesleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Elif harfinin "a" sesiyle okunduğu örnekler verilmelidir.
|
|
|
EKİM
|
21-25 Ekim
|
2 |
3. TÜRKÇE KELİMELERİN OKUNUŞU |
10.3.3. “He Okutucusu” ve “E, A” Sesleri |
10.3.3.1. He okutucusuyla ilgili okuma kurallarını kavrar.
10.3.3.2. He okutucusuyla gösterilen sesleri okur.
|
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Elif harfinin “e” sesiyle okunduğu örneklere de yer verilmelidir.
|
|
|
EKİM
|
28 Ekim-
01 Kasım
|
2 |
3. TÜRKÇE KELİMELERİN OKUNUŞU |
10.3.4. “Vav Okutucusu” ve “O, Ö, U, Ü” Sesleri |
10.3.4.1. Vav okutucusuyla ilgili okuma kurallarını kavrar.
10.3.4.2. Vav okutucusuyla gösterilen sesleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
…
|
|
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
KASIM
|
04-08 Kasım
|
2 |
3. TÜRKÇE KELİMELERİN OKUNUŞU |
10.3.5. “Ye Okutucusu” ve “I, İ” Sesleri |
10.3.5.1. Ye okutucusuyla ilgili okuma kurallarını kavrar.
10.3.5.2. Ye okutucusuyla gösterilen sesleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
…
|
|
Atatürk Haftası |
KASIM
|
11-15 Kasım
|
|
|
ARA TATİL (11-15 KASIM) |
|
|
|
|
|
|
KASIM
|
18-22 Kasım
|
2 |
4. OKUMAYA YARDIMCI ESASLAR |
10.4.1. Osmanlı Türkçesinde Kef Harfinin Okunuşu |
10.4.1.1. Kef harfinin “k, g, ğ, n, v, y” seslerine karşılık geldiğini kavrar.
|
24 Kasım Öğretmenler Günü
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
a) Örnek kelimeler verilirken kef harfinin yazımındaki şekil değişiklikleri gösterilmelidir.
b) Kef harfinin ses özelliklerine göre adlandırılışları belirtilmelidir.
c) Kef harfiyle işaretlenen “nazal n” sesinin söyleniş özelliğine dikkat çekilmelidir.
|
|
|
KASIM
|
25-29 Kasım
|
2 |
4. OKUMAYA YARDIMCI ESASLAR |
10.4.2. Ünsüzlerin Okunuşunda Kalınlık ve İncelik |
10.4.2.1. Osmanlı Türkçesinde kalın ve ince karşılığı olan ünsüzleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) “Tı (d-t), sad, gayın (g-ğ), kaf, hı” harflerinin kalın ve “te, dal, sin, kef, gef (g-ğ), he” harflerinin ince ünsüzleri karşıladığı vurgulanmalıdır.
b) Uygun örnek kelimelerle (öykü-uyku, top-tüp, eğri-ağrı, yük-yok, dış-diş, sus-süs vb.) incelik ve kalınlık gözetilerek okuma çalışmaları yapılmalıdır.
|
|
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
ARALIK
|
02-06 Aralık
|
2 |
4. OKUMAYA YARDIMCI ESASLAR |
10.4.3. Eklerin Okunuşu |
10.4.3.1. Osmanlı Türkçesi alfabesiyle yazılmış ekleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Eklerle ilgili ayrıntılara (adı, işlevi, çeşitleri vb.) girilmemeli: ekler örnek kelime ve cümleler üzerinde okutulmalıdır.
b) Yazımı klişeleşmiş olan ve yazımında okutucu harf kullanılmayan eklerin okunması sağlanmalıdır.
|
|
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
ARALIK
|
09-13 Aralık
|
2 |
4. OKUMAYA YARDIMCI ESASLAR |
10.4.4. Arapça ve Farsça Asıllı Türkçeleşmiş Kelimelerin Okunuşu |
10.4.4.1. Arapça ve Farsça asıllı Türkçeleşmiş kelime örneklerini okur.
10.4.4.2. Türkçe asıllı kelimelerde kullanılmayan harfleri tanır.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Kavramsal açıklamalara yer verilmemeli: örnek kelimeler, okuma inceliklerine dikkat çekilerek okutulmalıdır.
b) Yazımında “hemze, şedde, tenvin, vav-ı ma’dule, elif-i maksure” kullanılan kelime örneklerine de yer verilmelidir.
c) Az sayıda, yaygın kullanılan Arapça ve Farsça yapılı tamlama örnekleri okutulmalıdır.
|
|
|
ARALIK
|
16-20 Aralık
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.1. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış matbu metinleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Okuma hızının arttırılmasına yönelik çalışmalar yapılmalıdır.
b) Osmanlı Türkçesiyle yazılmış eserlere ilgiyi artırmak ve öğrencilerde bu eserleri okumaya istek uyandırmak amacıyla matbu harflerle yazılmış kitaplar okunmasına ilişkin yönlendirmeler yapılmalıdır.
|
|
|
ARALIK
|
23-27 Aralık
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.1. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış matbu metinleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Okuma hızının arttırılmasına yönelik çalışmalar yapılmalıdır.
b) Osmanlı Türkçesiyle yazılmış eserlere ilgiyi artırmak ve öğrencilerde bu eserleri okumaya istek uyandırmak amacıyla matbu harflerle yazılmış kitaplar okunmasına ilişkin yönlendirmeler yapılmalıdır.
|
|
Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
ARALIK
|
30 Aralık-
03 Ocak
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.1. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış matbu metinleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Okuma hızının arttırılmasına yönelik çalışmalar yapılmalıdır.
b) Osmanlı Türkçesiyle yazılmış eserlere ilgiyi artırmak ve öğrencilerde bu eserleri okumaya istek uyandırmak amacıyla matbu harflerle yazılmış kitaplar okunmasına ilişkin yönlendirmeler yapılmalıdır.
|
|
|
OCAK
|
06-10 Ocak
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.1. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış matbu metinleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Okuma hızının arttırılmasına yönelik çalışmalar yapılmalıdır.
b) Osmanlı Türkçesiyle yazılmış eserlere ilgiyi artırmak ve öğrencilerde bu eserleri okumaya istek uyandırmak amacıyla matbu harflerle yazılmış kitaplar okunmasına ilişkin yönlendirmeler yapılmalıdır.
|
|
|
OCAK
|
13-17 Ocak
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.1. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış matbu metinleri okur.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Okuma hızının arttırılmasına yönelik çalışmalar yapılmalıdır.
b) Osmanlı Türkçesiyle yazılmış eserlere ilgiyi artırmak ve öğrencilerde bu eserleri okumaya istek uyandırmak amacıyla matbu harflerle yazılmış kitaplar okunmasına ilişkin yönlendirmeler yapılmalıdır.
|
|
|
OCAK
|
20-24 Ocak
|
|
|
YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) |
|
|
|
|
|
|
OCAK
|
27-31 Ocak
|
|
|
YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) |
|
|
|
|
|
|
ŞUBAT
|
03-07 Şubat
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.2. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri içerik bakımından değerlendirir.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
Okunan metinleri anlamaya yönelik (metnin konusunu, ana fikrini, metindeki yardımcı fikirleri, içerdiği kültürel ögeleri ve değerleri bulma vb.) çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
|
ŞUBAT
|
10-14 Şubat
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.2. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri içerik bakımından değerlendirir.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Okunan metinleri anlamaya yönelik (metnin konusunu, ana fikrini, metindeki yardımcı fikirleri, içerdiği kültürel ögeleri ve değerleri bulma vb.) çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
|
ŞUBAT
|
17-21 Şubat
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.2. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri içerik bakımından değerlendirir.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Okunan metinleri anlamaya yönelik (metnin konusunu, ana fikrini, metindeki yardımcı fikirleri, içerdiği kültürel ögeleri ve değerleri bulma vb.) çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
|
ŞUBAT
|
24-28 Şubat
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.2. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri içerik bakımından değerlendirir.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Okunan metinleri anlamaya yönelik (metnin konusunu, ana fikrini, metindeki yardımcı fikirleri, içerdiği kültürel ögeleri ve değerleri bulma vb.) çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
|
MART
|
03-07 Mart
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.2. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri içerik bakımından değerlendirir.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Okunan metinleri anlamaya yönelik (metnin konusunu, ana fikrini, metindeki yardımcı fikirleri, içerdiği kültürel ögeleri ve değerleri bulma vb.) çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
|
MART
|
10-14 Mart
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.3. Osmanlı Türkçesi lügati kullanır.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Söz varlığını zenginleştirmek amacıyla Osmanlı Türkçesi lügati kullanma becerisini kazandırmaya yönelik çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) |
MART
|
17-21 Mart
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.3. Osmanlı Türkçesi lügati kullanır.
|
18 Mart Çanakkale Zaferi
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Söz varlığını zenginleştirmek amacıyla Osmanlı Türkçesi lügati kullanma becerisini kazandırmaya yönelik çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü |
MART
|
24-28 Mart
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.3. Osmanlı Türkçesi lügati kullanır.
|
Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Söz varlığını zenginleştirmek amacıyla Osmanlı Türkçesi lügati kullanma becerisini kazandırmaya yönelik çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) |
MART
|
31 Mart-
04 Nisan
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.3. Osmanlı Türkçesi lügati kullanır.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Söz varlığını zenginleştirmek amacıyla Osmanlı Türkçesi lügati kullanma becerisini kazandırmaya yönelik çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) |
NİSAN
|
07-11 Nisan
|
|
|
ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) |
|
|
|
|
|
|
NİSAN
|
14-18 Nisan
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.3. Osmanlı Türkçesi lügati kullanır.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
|
Söz varlığını zenginleştirmek amacıyla Osmanlı Türkçesi lügati kullanma becerisini kazandırmaya yönelik çalışmalara yer verilmelidir.
|
|
|
NİSAN
|
21-25 Nisan
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.4. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Öğrenciler, matbu harflerle yazılmış müstakil eserler bulmaları ve bu eserlerden bazı bölümleri seçip sınıfta okumaları konusunda teşvik edilmelidir.
|
|
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
NİSAN
|
28 Nisan-
02 Mayıs
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.4. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.
|
Kût'ül Amâre Zaferi
(29 Nisan)
1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Öğrenciler, matbu harflerle yazılmış müstakil eserler bulmaları ve bu eserlerden bazı bölümleri seçip sınıfta okumaları konusunda teşvik edilmelidir.
|
|
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
MAYIS
|
05-09 Mayıs
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.4. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Öğrenciler, matbu harflerle yazılmış müstakil eserler bulmaları ve bu eserlerden bazı bölümleri seçip sınıfta okumaları konusunda teşvik edilmelidir.
|
|
|
MAYIS
|
12-16 Mayıs
|
2 |
5. OSMANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KOLAY METİNLER |
10.5.1. Seçme Okuma Metinleri |
10.5.1.4. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okumaya istek duyar.
|
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Öğrenciler, matbu harflerle yazılmış müstakil eserler bulmaları ve bu eserlerden bazı bölümleri seçip sınıfta okumaları konusunda teşvik edilmelidir.
|
|
|
MAYIS
|
19-23 Mayıs
|
2 |
6. HARF, KELİME VE CÜMLE YAZMA (MATBU) |
10.6.1. Osmanlı Türkçesi Alfabesindeki Matbu Harfleri Yazma |
10.6.1.1. Osmanlı Türkçesi alfabesindeki matbu harfleri yazar.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Yazma çalışmalarında gölgeli yazı yöntemi kullanılmalıdır.
|
|
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
MAYIS
|
26-30 Mayıs
|
2 |
6. HARF, KELİME VE CÜMLE YAZMA (MATBU) |
10.6.2. Matbu Harflerle Kelime ve Cümle Yazma |
10.6.2.1. Türkçe kelimeleri Osmanlı Türkçesiyle yazar.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Yazımı kolay kelime örnekleri gölgeli yazıyla verilerek yazdırılmalıdır.
|
|
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
HAZİRAN
|
02-06 Haziran
|
2 |
6. HARF, KELİME VE CÜMLE YAZMA (MATBU) |
10.6.2. Matbu Harflerle Kelime ve Cümle Yazma |
10.6.2.2. Osmanlı Türkçesi alfabesiyle yazma çalışmaları yapar.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
a) Basit kelime ve cümle örnekleriyle bakarak yazma çalışmaları yaptırılmalıdır.
b) Yakın çevredeki kişi, yer ve nesne isimlerinin yazılması sağlanmalıdır.
|
|
|
HAZİRAN
|
09-13 Haziran
|
2 |
6. HARF, KELİME VE CÜMLE YAZMA (MATBU) |
10.6.2. Matbu Harflerle Kelime ve Cümle Yazma |
10.6.2.3. Osmanlı Türkçesi alfabesindeki estetik yönü fark eder.
|
|
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif...
|
Hat sanatından seçkin örneklere yer verilerek, bunların estetik yönlerine (yazılan sözün güzelliği, harflerin dizilişi ve uyumu, derinlik, zarafet, renklerin uyumu vb.) ilişkin görüş bildirilmesi sağlanmalıdır.
|
|
|