2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
HALKLA İLİŞKİLER ALANI 10. SINIF HALKLA İLİ̇ŞKİ̇LER VE MEDYA DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| SÜRE | ÜNİTE - KONU | KAZANIMLAR | ÖĞRETİM SÜRECİ | ETKİNLİKLER | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Öğretim Teknikleri | Araç-Gereç | Ölçme Değerlendirme | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
4 | Medya Okuryazarlığı | 1. Geleneksel Medyayı anlamak | Geleneksel medya araçlarında veri taraması yapar. | • Medya okuryazarlığı hakkında bilgi verilir. • Medya okuryazarlığının önemi hakkında bilgi verilir. • Geleneksel medya araçlarının tanınması sağlanır. • Medyada işleyiş, aktörler ve ahlaki ilkelerin aktarılması sağlanır. • Haber ve haberin unsurları verilir. • Geleneksel medya araçlarının tanınması sağlanır. • Geleneksel medya araçlarında haber takibi yapılır. • Enformasyon ve dezenformasyon kavramları hakkında bilgi verilir. | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
4 | 2. Dijital Medyayı anlamak | Dijital medya araçlarında veri taraması yapar. | • Dijital medya araçları anlatılır. • İnternet haberciliği ile ilgili bilgiler verilir. • Sosyal medya araçları ve kullanım amaçları verilir. • Sosyal medyada enformasyon ve dezenformasyon kavramları anlatılır. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | ||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
4 | 3. Medya okuryazarlığında analiz | Medya araçlarında topladığı verileri analiz eder. | • Medyada içeriğin oluşum süreci ve aşamaları kavratılır. • Medya haberlerinde içerik oluşumunu etkileyen unsurlar. • Medya dili hakkında bilgi verilir. • İki ayrı basın organındaki aynı haber atölye ortamında incelenir ve oluşum süreci, etkileyen unsurlar ve medya dili açısından analiz edilir. • Geleneksel ve dijital medya organlarında toplanan verilerin çözümleme yapılması sağlanır. | |||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
4 | 4. Medya Okuryazarlığında Sentez | Medya araçlarından topladığı verileri sentez eder. | • Öğrencilere basit düzeyde kupür toplama uygulaması yaptırılır. • Medya araçlarının aynı habere ayırdıkları yer ve zaman kıyaslanır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | ||||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
4 | 5. Medyayı Kavramak | Medya araçlarından enformasyon raporu hazırlar. | • Medyanın toplum üzerindeki etkisi anlatılır. • Kitle iletişim araçlarının bireylerde oluşturabileceği olumsuz davranışlar aktarılır. • Bireylerde sosyal medya bağımlılığı konusu aktarılır. • Medyanın oluşturduğu kültürel yozlaşma aktarılır. | Ahilik Kültürü Haftası | ||||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
4 | 5. Medyayı Kavramak | Medya araçlarından enformasyon raporu hazırlar. | • Medyanın toplum üzerindeki etkisi anlatılır. • Kitle iletişim araçlarının bireylerde oluşturabileceği olumsuz davranışlar aktarılır. • Bireylerde sosyal medya bağımlılığı konusu aktarılır. • Medyanın oluşturduğu kültürel yozlaşma aktarılır. | |||||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
4 | 5. Medyayı Kavramak | Medya araçlarından enformasyon raporu hazırlar. | • Medyanın toplum üzerindeki etkisi anlatılır. • Kitle iletişim araçlarının bireylerde oluşturabileceği olumsuz davranışlar aktarılır. • Bireylerde sosyal medya bağımlılığı konusu aktarılır. • Medyanın oluşturduğu kültürel yozlaşma aktarılır. | |||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
4 | 5. Medyayı Kavramak | Medya araçlarından enformasyon raporu hazırlar. | • Medyanın toplum üzerindeki etkisi anlatılır. • Kitle iletişim araçlarının bireylerde oluşturabileceği olumsuz davranışlar aktarılır. • Bireylerde sosyal medya bağımlılığı konusu aktarılır. • Medyanın oluşturduğu kültürel yozlaşma aktarılır. | Cumhuriyet Bayramı | ||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
4 | 5. Medyayı Kavramak |
1. Dönem 1. Sınav Medya araçlarından enformasyon raporu hazırlar. |
• Medyanın toplum üzerindeki etkisi anlatılır. • Kitle iletişim araçlarının bireylerde oluşturabileceği olumsuz davranışlar aktarılır. • Bireylerde sosyal medya bağımlılığı konusu aktarılır. • Medyanın oluşturduğu kültürel yozlaşma aktarılır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
4 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
4 | Halkla İlişkilerde Medya Analizi | 1. Hedef Kitle ve Kurum ile İlgili Haber Toplamak | Hedef kitle ve kurum ile ilgili haber toplar. | • Bir kurum hakkında geleneksel ve dijital basında çıkan haberler toplattırılır. • Toplanan haberler periyodik olarak dosyalattırılır. • Sosyal medya araçların sosyal monotoring yaptırılır. | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
4 | 1. Hedef Kitle ve Kurum ile İlgili Haber Toplamak | Hedef kitle ve kurum ile ilgili haber toplar. | • Bir kurum hakkında geleneksel ve dijital basında çıkan haberler toplattırılır. • Toplanan haberler periyodik olarak dosyalattırılır. • Sosyal medya araçların sosyal monotoring yaptırılır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | ||||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
4 | 1. Hedef Kitle ve Kurum ile İlgili Haber Toplamak | Hedef kitle ve kurum ile ilgili haber toplar. | • Bir kurum hakkında geleneksel ve dijital basında çıkan haberler toplattırılır. • Toplanan haberler periyodik olarak dosyalattırılır. • Sosyal medya araçların sosyal monotoring yaptırılır. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | ||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
4 | 1. Hedef Kitle ve Kurum ile İlgili Haber Toplamak | Hedef kitle ve kurum ile ilgili haber toplar. | • Bir kurum hakkında geleneksel ve dijital basında çıkan haberler toplattırılır. • Toplanan haberler periyodik olarak dosyalattırılır. • Sosyal medya araçların sosyal monotoring yaptırılır. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | ||||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
4 | 2. Hedef Kitle ve Kurum ile İlgili Haber Verilerinin Analizi | Hedef kitle ve kurum ile ilgili haber verilerini analiz eder. | • Dosyalanmış haberlerin periyodik analizi yaptırılır. • Basında çıkan haberler sektör/ürün/kurum haberi olarak ayrım yapması sağlattırılır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | ||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
4 | 2. Hedef Kitle ve Kurum ile İlgili Haber Verilerinin Analizi | Hedef kitle ve kurum ile ilgili haber verilerini analiz eder. | • Dosyalanmış haberlerin periyodik analizi yaptırılır. • Basında çıkan haberler sektör/ürün/kurum haberi olarak ayrım yapması sağlattırılır. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | ||||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
4 | 2. Hedef Kitle ve Kurum ile İlgili Haber Verilerinin Analizi | Hedef kitle ve kurum ile ilgili haber verilerini analiz eder. | • Dosyalanmış haberlerin periyodik analizi yaptırılır. • Basında çıkan haberler sektör/ürün/kurum haberi olarak ayrım yapması sağlattırılır. | |||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
4 | 2. Hedef Kitle ve Kurum ile İlgili Haber Verilerinin Analizi |
1. Dönem 2. Sınav Hedef kitle ve kurum ile ilgili haber verilerini analiz eder. |
• Dosyalanmış haberlerin periyodik analizi yaptırılır. • Basında çıkan haberler sektör/ürün/kurum haberi olarak ayrım yapması sağlattırılır. | Enerji Tasarrufu Haftası | ||||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
4 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
4 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
4 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
4 | Halkla İlişkilerde Medya Analizi | 3. Kurum ile İlgili Medya Takip Raporu | Kurum ile ilgili medya raporu hazırlar. | • Basında yer alan haberlerin grafik tablosu ofis programları aracılığı ile hazırlattırılır. • Medyada yer alan haberlerin haftalara ve aylara göre analizi yapılır. • Kurum hakkında çıkan haberlerin reklam eşdeğeri hesaplattırılır. • Tüm analizlerin yer aldığı dosyayı sentezleyip sunum haline getirtilir. | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
4 | 3. Kurum ile İlgili Medya Takip Raporu | Kurum ile ilgili medya raporu hazırlar. | • Basında yer alan haberlerin grafik tablosu ofis programları aracılığı ile hazırlattırılır. • Medyada yer alan haberlerin haftalara ve aylara göre analizi yapılır. • Kurum hakkında çıkan haberlerin reklam eşdeğeri hesaplattırılır. • Tüm analizlerin yer aldığı dosyayı sentezleyip sunum haline getirtilir. | |||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
4 | 3. Kurum ile İlgili Medya Takip Raporu | Kurum ile ilgili medya raporu hazırlar. | • Basında yer alan haberlerin grafik tablosu ofis programları aracılığı ile hazırlattırılır. • Medyada yer alan haberlerin haftalara ve aylara göre analizi yapılır. • Kurum hakkında çıkan haberlerin reklam eşdeğeri hesaplattırılır. • Tüm analizlerin yer aldığı dosyayı sentezleyip sunum haline getirtilir. | |||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
4 | 4. Kurum ile İlgili Haber ve Bülten Yazmak | Kurum ve ürün ile ilgili haber ve bülten yazar. | • Bir kurum belirlenip kurumun etkinliği hakkında veri toplattırılır. • Toplanan verilerden haber yazma kurallarına uygun haber/bülten yazımı yaptırılır. • Haber hazırlarken yardım/etkinlik/açılış/destek türlerine göre ayrı ayrı bültenler yazdırtılır. • Okulda yapılmış bir etkinliğin basın bülteni gruplar halında yazdırılıp yerel/ulusal basın kuruluşlarına mali aracılığı ile göndertilir. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | ||||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
4 | 4. Kurum ile İlgili Haber ve Bülten Yazmak | Kurum ve ürün ile ilgili haber ve bülten yazar. | • Bir kurum belirlenip kurumun etkinliği hakkında veri toplattırılır. • Toplanan verilerden haber yazma kurallarına uygun haber/bülten yazımı yaptırılır. • Haber hazırlarken yardım/etkinlik/açılış/destek türlerine göre ayrı ayrı bültenler yazdırtılır. • Okulda yapılmış bir etkinliğin basın bülteni gruplar halında yazdırılıp yerel/ulusal basın kuruluşlarına mali aracılığı ile göndertilir. | Girişimcilik Haftası | ||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
4 | 4. Kurum ile İlgili Haber ve Bülten Yazmak | Kurum ve ürün ile ilgili haber ve bülten yazar. | • Bir kurum belirlenip kurumun etkinliği hakkında veri toplattırılır. • Toplanan verilerden haber yazma kurallarına uygun haber/bülten yazımı yaptırılır. • Haber hazırlarken yardım/etkinlik/açılış/destek türlerine göre ayrı ayrı bültenler yazdırtılır. • Okulda yapılmış bir etkinliğin basın bülteni gruplar halında yazdırılıp yerel/ulusal basın kuruluşlarına mali aracılığı ile göndertilir. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | ||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
4 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
4 | Halkla İlişkilerde Medya Analizi | 4. Kurum ile İlgili Haber ve Bülten Yazmak | Kurum ve ürün ile ilgili haber ve bülten yazar. | • Bir kurum belirlenip kurumun etkinliği hakkında veri toplattırılır. • Toplanan verilerden haber yazma kurallarına uygun haber/bülten yazımı yaptırılır. • Haber hazırlarken yardım/etkinlik/açılış/destek türlerine göre ayrı ayrı bültenler yazdırtılır. • Okulda yapılmış bir etkinliğin basın bülteni gruplar halında yazdırılıp yerel/ulusal basın kuruluşlarına mali aracılığı ile göndertilir. | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
4 | 4. Kurum ile İlgili Haber ve Bülten Yazmak | Kurum ve ürün ile ilgili haber ve bülten yazar. | • Bir kurum belirlenip kurumun etkinliği hakkında veri toplattırılır. • Toplanan verilerden haber yazma kurallarına uygun haber/bülten yazımı yaptırılır. • Haber hazırlarken yardım/etkinlik/açılış/destek türlerine göre ayrı ayrı bültenler yazdırtılır. • Okulda yapılmış bir etkinliğin basın bülteni gruplar halında yazdırılıp yerel/ulusal basın kuruluşlarına mali aracılığı ile göndertilir. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | ||||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
4 | 4. Kurum ile İlgili Haber ve Bülten Yazmak |
2. Dönem 1. Sınav Kurum ve ürün ile ilgili haber ve bülten yazar. |
• Bir kurum belirlenip kurumun etkinliği hakkında veri toplattırılır. • Toplanan verilerden haber yazma kurallarına uygun haber/bülten yazımı yaptırılır. • Haber hazırlarken yardım/etkinlik/açılış/destek türlerine göre ayrı ayrı bültenler yazdırtılır. • Okulda yapılmış bir etkinliğin basın bülteni gruplar halında yazdırılıp yerel/ulusal basın kuruluşlarına mali aracılığı ile göndertilir. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
4 | Halkla İlişkilerde Medya Araçları | 1. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Geleneksel Medya Araçları | Halkla ilişkiler çalışmalarında geleneksel medya araçlarını kullanır. | • Kurumsal iletişimde kullanılabilecek geleneksel medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun geleneksel medya seçimi yaptırılır. • Seçilen medya araçlarına uygun bülten ve haberlerin formatına uygun içerikler göndertilir. | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Turizm Haftası |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
4 | 1. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Geleneksel Medya Araçları | Halkla ilişkiler çalışmalarında geleneksel medya araçlarını kullanır. | • Kurumsal iletişimde kullanılabilecek geleneksel medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun geleneksel medya seçimi yaptırılır. • Seçilen medya araçlarına uygun bülten ve haberlerin formatına uygun içerikler göndertilir. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
4 | 1. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Geleneksel Medya Araçları | Halkla ilişkiler çalışmalarında geleneksel medya araçlarını kullanır. | • Kurumsal iletişimde kullanılabilecek geleneksel medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun geleneksel medya seçimi yaptırılır. • Seçilen medya araçlarına uygun bülten ve haberlerin formatına uygun içerikler göndertilir. | Kût'ül Amâre Zaferi | ||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
4 | 1. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Geleneksel Medya Araçları | Halkla ilişkiler çalışmalarında geleneksel medya araçlarını kullanır. | • Kurumsal iletişimde kullanılabilecek geleneksel medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun geleneksel medya seçimi yaptırılır. • Seçilen medya araçlarına uygun bülten ve haberlerin formatına uygun içerikler göndertilir. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | ||||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
4 | 2. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Dijital Medya Araçları | Halkla ilişkiler çalışmalarında dijital medya araçlarını kullanır. | • Halkla ilişkiler çalışmalarında kullanılabilecek dijital medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun dijital medya seçimi yaptırılır. • Sosyal medya araçlarının kurumsal kullanımı ile ilgili içerik üretme çalışmaları ürettirilir. • Sosyal medya araçlarında paylaşım ve etkileşim almak üzerine örnek çalışmalar yaptırılır. • Belirlenen bir kurum için kısa süreli (1-4 hafta) geleneksel ve sosyal medya zaman planlaması yapması sağlatılır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | ||||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
4 | 2. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Dijital Medya Araçları | Halkla ilişkiler çalışmalarında dijital medya araçlarını kullanır. | • Halkla ilişkiler çalışmalarında kullanılabilecek dijital medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun dijital medya seçimi yaptırılır. • Sosyal medya araçlarının kurumsal kullanımı ile ilgili içerik üretme çalışmaları ürettirilir. • Sosyal medya araçlarında paylaşım ve etkileşim almak üzerine örnek çalışmalar yaptırılır. • Belirlenen bir kurum için kısa süreli (1-4 hafta) geleneksel ve sosyal medya zaman planlaması yapması sağlatılır. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
4 | 2. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Dijital Medya Araçları | Halkla ilişkiler çalışmalarında dijital medya araçlarını kullanır. | • Halkla ilişkiler çalışmalarında kullanılabilecek dijital medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun dijital medya seçimi yaptırılır. • Sosyal medya araçlarının kurumsal kullanımı ile ilgili içerik üretme çalışmaları ürettirilir. • Sosyal medya araçlarında paylaşım ve etkileşim almak üzerine örnek çalışmalar yaptırılır. • Belirlenen bir kurum için kısa süreli (1-4 hafta) geleneksel ve sosyal medya zaman planlaması yapması sağlatılır. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | ||||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
4 | 2. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Dijital Medya Araçları |
2. Dönem 2. Sınav Halkla ilişkiler çalışmalarında dijital medya araçlarını kullanır. |
• Halkla ilişkiler çalışmalarında kullanılabilecek dijital medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun dijital medya seçimi yaptırılır. • Sosyal medya araçlarının kurumsal kullanımı ile ilgili içerik üretme çalışmaları ürettirilir. • Sosyal medya araçlarında paylaşım ve etkileşim almak üzerine örnek çalışmalar yaptırılır. • Belirlenen bir kurum için kısa süreli (1-4 hafta) geleneksel ve sosyal medya zaman planlaması yapması sağlatılır. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | ||||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
4 | 2. Halkla İlişkiler Çalışmalarında Dijital Medya Araçları | Halkla ilişkiler çalışmalarında dijital medya araçlarını kullanır. | • Halkla ilişkiler çalışmalarında kullanılabilecek dijital medya araçları aktarılır. • Bir halkla ilişkiler çalışmasında kullanılabilecek en uygun dijital medya seçimi yaptırılır. • Sosyal medya araçlarının kurumsal kullanımı ile ilgili içerik üretme çalışmaları ürettirilir. • Sosyal medya araçlarında paylaşım ve etkileşim almak üzerine örnek çalışmalar yaptırılır. • Belirlenen bir kurum için kısa süreli (1-4 hafta) geleneksel ve sosyal medya zaman planlaması yapması sağlatılır. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | ||||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
4 | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
4 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| Temrin Listesi | |
|---|---|
| Ünite | Temrin |
| Medya Okuryazarlığı | 1. Gazetelerden ve TV'den bir konu ile ilgili haber toplar 2. Dijital medya araçlarından gündem olan bir konu hakkında veri toplar 3. Geleneksel ve dijital medya araçlarında topladığı verileri kıyaslar ve haberleri karşılaştırır. 4. Geleneksel ve dijital medya araçlarında topladığı verileri ve haberleri karşılaştırır. 5. Geleneksel ve dijital medyadan topladığı haberlerden enformasyon olanları ayıklar |
| Halkla İlişkilerde Medya Analizi | 1. Bir kurum/ürün hakkında geleneksel ve dijital medyadaki haberi toplar 2. Bir kurum ile ilgili haberleri; ürün/kurum/sektör olarak ayırır 3. Bir ürün/kurum hakkında topladığı haberleri türüne ve mecrasına göre rapor hazırlar 4. Kurum ile ilgili haber yazar |
| Halkla İlişkilerde Medya Araçları | 1. Halkla ilişkiler kampanyası için geleneksel medya araçları zaman planlaması yapar 2. Halkla ilişkiler kampanyası için dijital medya araçları kullanım planı yapar |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
31.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü