2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
MATBAA TEKNOLOJİSİ ALANI 9. SINIF BASKİ ÖNCESİ̇ İŞLEMLER DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| SÜRE | ÜNİTE - KONU | KAZANIMLAR | ÖĞRETİM SÜRECİ | ETKİNLİKLER | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Öğretim Teknikleri | Araç-Gereç | Ölçme Değerlendirme | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
3 | Renk Karışımları | 1. Renk bilgisi | Rengin oluşmasında ışığın var olmasının önemini açıklar. | • Renk tanımlanır. • Işık tanımlanır. • Işığın özellikleri sıralanır. • Renk modelleri açıklanır. • Mürekkep tanımlanır. • Mürekkebin içindeki maddeler sıralanır | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
3 | 1. Renk bilgisi | Rengin oluşmasında ışığın var olmasının önemini açıklar. | • Renk tanımlanır. • Işık tanımlanır. • Işığın özellikleri sıralanır. • Renk modelleri açıklanır. • Mürekkep tanımlanır. • Mürekkebin içindeki maddeler sıralanır | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | ||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
3 | 2. Maddesel renk (CMYK) karışımlarını parmak ile ezerek yapmak | Maddesel renk karışımlarını parmak ile ezerek oluşturur. | • Maddesel renk karışımları açıklanır. • Maddesel renk karışımlarının nasıl oluşturulduğu açıklanır. • Örnek renk karışımları oluşturulur. | |||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
3 | 2. Maddesel renk (CMYK) karışımlarını parmak ile ezerek yapmak | Maddesel renk karışımlarını parmak ile ezerek oluşturur. | • Maddesel renk karışımları açıklanır. • Maddesel renk karışımlarının nasıl oluşturulduğu açıklanır. • Örnek renk karışımları oluşturulur. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | ||||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
3 | 3. Pantone renk karışımlarını parmak ile ezerek yapmak | Pantone renk karışımlarını parmak ile ezerek oluşturur. | • Pantone renk kataloğu tanıtılır. • Örnek pantone renk karışımı oluşturulur. | Ahilik Kültürü Haftası | ||||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
3 | 3. Pantone renk karışımlarını parmak ile ezerek yapmak | Pantone renk karışımlarını parmak ile ezerek oluşturur. | • Pantone renk kataloğu tanıtılır. • Örnek pantone renk karışımı oluşturulur. | |||||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
3 | Temel Tasarı İlkeleri | 1. Formları tasarı ilkelerine göre yüzey içinde düzenlemek | Oluşturduğu geometrik formlarla tasarı ilkelerine uygun yüzey düzenlemeleri yapar. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | ||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
3 | 2. Nokta ve çizgi ile yüzey düzenlemek | Nokta ve çizgi elemanları ile yüzey düzenlemeleri yapar. | Cumhuriyet Bayramı | |||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
3 | 3. Açık koyu ile geometrik form çalışmaları yapmak |
1. Dönem 1. Sınav Açık-koyu ile hacimlendirdiği nesnelerle yüzey düzenlemesi yapar. |
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
3 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
3 | Temel Tasarı İlkeleri | 3. Açık koyu ile geometrik form çalışmaları yapmak | Açık-koyu ile hacimlendirdiği nesnelerle yüzey düzenlemesi yapar. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
3 | Amblem / Logo Reprodüksiyonu | 1. Standart boyutlarda amblem-logo-logotype eskiz çalışmaları yapmak. | Amblem-logo-logotype eskiz çalışmaları yapar. | • Amblem-logo-logotype kavramları açıklanır. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
3 | 2. Vektörel çizim programında çalışma alanı oluşturmak ve uygun formatta kaydetmek. | Vektörel çizim programında çalışma alanı oluşturur ve uygun formatta kaydeder. | • Vektörel çizim programına ait araç kutusu ve paneller tanıtılır. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | ||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
3 | 3. Ölçülü geometrik çizimler yapmak | Ölçülü geometrik çizimler yapar. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |||||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
3 | 4. Kesme birleştirme özelliklerini kullanarak amblem-logo-logotype çizmek | Kesme birleştirme özelliklerini kullanarak amblem- logo-logotype çizer. | • Vektörel çizim programının kesme birleştirme özellikleri tanıtılır. • Kesme birleştirme özellikleri kullanılarak örnek amblem-logo-logotype çizilir. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | ||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
3 | 5. Pen (kalem) araçını kullanarak amblem- logo-logotype çizmek | Pen aracını kullanarak amblem-logo-logotype çizer. | • Pen kaleminin kullanımı gösterilir. • Pen kalemi ile örnek amblemler çizilir. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | ||||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
3 | 5. Pen (kalem) araçını kullanarak amblem- logo-logotype çizmek | Pen aracını kullanarak amblem-logo-logotype çizer. | • Pen kaleminin kullanımı gösterilir. • Pen kalemi ile örnek amblemler çizilir. | |||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
3 | 5. Pen (kalem) araçını kullanarak amblem- logo-logotype çizmek |
1. Dönem 2. Sınav Pen aracını kullanarak amblem-logo-logotype çizer. |
• Pen kaleminin kullanımı gösterilir. • Pen kalemi ile örnek amblemler çizilir. | Enerji Tasarrufu Haftası | ||||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
3 | Nesnelerin Vektörel Çizimi | 1. Vektörel çizim programında basit nesne çizimleri | Vektörel çizim programında basit nesne çizimleri yapar. | • Meyve sebze hayvan gibi çizimi kolay olan nesnelerin pen kalemiyle üzerinden geçilerek çizilmesi sağlanmalıdır. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
3 | 1. Vektörel çizim programında basit nesne çizimleri | Vektörel çizim programında basit nesne çizimleri yapar. | • Meyve sebze hayvan gibi çizimi kolay olan nesnelerin pen kalemiyle üzerinden geçilerek çizilmesi sağlanmalıdır. | |||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
3 | 1. Vektörel çizim programında basit nesne çizimleri | Vektörel çizim programında basit nesne çizimleri yapar. | • Meyve sebze hayvan gibi çizimi kolay olan nesnelerin pen kalemiyle üzerinden geçilerek çizilmesi sağlanmalıdır. | |||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
3 | 2. Vektörel çizim programında örnek üzerinden karikatür çizimi | Vektörel çizim programında örnek üzerinden karikatür çizer. | • Çok karmaşık olmayan resim formatındaki basit karikatür örneklerinin üzerinden pen kalemiyle geçilerek çizilmesi sağlanır. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | ||||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
3 | 2. Vektörel çizim programında örnek üzerinden karikatür çizimi | Vektörel çizim programında örnek üzerinden karikatür çizer. | • Çok karmaşık olmayan resim formatındaki basit karikatür örneklerinin üzerinden pen kalemiyle geçilerek çizilmesi sağlanır. | Girişimcilik Haftası | ||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
3 | 2. Vektörel çizim programında örnek üzerinden karikatür çizimi | Vektörel çizim programında örnek üzerinden karikatür çizer. | • Çok karmaşık olmayan resim formatındaki basit karikatür örneklerinin üzerinden pen kalemiyle geçilerek çizilmesi sağlanır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | ||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
3 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
3 | Kartvizit Reprodüksiyonu | 1. Kartvizit eskizi oluşturmak | Kartvizit eskizi oluşturur. | • Kartvizit ve kartviziti oluşturan unsurlar açıklanır. • Örnek kartvizit eskizi çizmesi sağlanır. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
3 | 1. Kartvizit eskizi oluşturmak | Kartvizit eskizi oluşturur. | • Kartvizit ve kartviziti oluşturan unsurlar açıklanır. • Örnek kartvizit eskizi çizmesi sağlanır. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | ||||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
3 | 2. Standart kartvizit ebatlarında temel kartvizit unsurlarını kullanarak zeminsiz kartvizit çizmek |
2. Dönem 1. Sınav Temel kartvizit unsurlarını kullanarak zeminsiz kartvizit çizer. |
• Zeminsiz kartvizitler örneklerle açıklanır. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
3 | 2. Standart kartvizit ebatlarında temel kartvizit unsurlarını kullanarak zeminsiz kartvizit çizmek | Temel kartvizit unsurlarını kullanarak zeminsiz kartvizit çizer. | • Zeminsiz kartvizitler örneklerle açıklanır. | Turizm Haftası | ||||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
3 | 3. Standart ölçülerde temel kartvizit unsurlarını kullanarak zeminli kartvizit çizmek | Temel kartvizit unsurlarını kullanarak zeminli kartvizit çizer. | • Zeminli kartvizitler örneklerle açıklanır. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
3 | 3. Standart ölçülerde temel kartvizit unsurlarını kullanarak zeminli kartvizit çizmek | Temel kartvizit unsurlarını kullanarak zeminli kartvizit çizer. | • Zeminli kartvizitler örneklerle açıklanır. | Kût'ül Amâre Zaferi | ||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
3 | 4. Kartvizit montajı yapmak | Montaj kurallarına uygun çoklu Kartvizit montajı yapar. | • Montaj ve montaj unsurları açıklanır. • En az A4 kâğıda basılacak şekilde montaj yapılmalıdır. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | ||||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
3 | 4. Kartvizit montajı yapmak | Montaj kurallarına uygun çoklu Kartvizit montajı yapar. | • Montaj ve montaj unsurları açıklanır. • En az A4 kâğıda basılacak şekilde montaj yapılmalıdır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | ||||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
3 | 4. Kartvizit montajı yapmak | Montaj kurallarına uygun çoklu Kartvizit montajı yapar. | • Montaj ve montaj unsurları açıklanır. • En az A4 kâğıda basılacak şekilde montaj yapılmalıdır. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
3 | El İlanı Hazırlama | 1. El ilanı tasarımı yapmak | Tasarım tekniklerine uygun el ilanı tasarımı yapar. | • El ilanı ve el ilanı unsurları açıklanır. • Örnek el ilanı çizilerek gösterilir. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Ortam: Matbaa atölye ve laboratuarları, sınıf, işletme vb. Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, Atölye ortamı, CMYK mürekkep serileri, mürekkep içine ilave edilebilecek yardımcı maddeler (pasta, incelticiler, kurutucular), spatula, hassas terazi, karıştırıcı, mürekkep karıştırma teknesi, renk katalogları, iş güvenliği ile ilgili ekipmanlar, temizleme solüsyonları, değişik test kâğıtları, mürekkep merdaneleri, prova tezgâhı vb. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
3 | 2. El ilanı montajı yapmak |
2. Dönem 2. Sınav Montaj tekniklerine uygun çoklu el ilanı montajı yapar. |
• En az A4 kâğıda basılacak şekilde montaj yapması sağlanır. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | ||||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
3 | 2. El ilanı montajı yapmak | Montaj tekniklerine uygun çoklu el ilanı montajı yapar. | • En az A4 kâğıda basılacak şekilde montaj yapması sağlanır. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | ||||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
3 | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| Temrin Listesi | |
|---|---|
| Ünite | Temrin |
| Renk Karışımları | 1. Hazırladığı şablonlarını kullanarak CMYK mürekkeplerini parmak ile ezme yöntemiyle renk karışımı yapmak (2 defa) 2. CMYK mürekkeplerini karıştırarak pantone kataloğundan seçilen bir rengi elde etmek (2defa) |
| Temel Tasarı İlkeleri | 1. Geometrik formlardan iki boyutlu yüzey düzenlemeleri yapmak(1 defa) 2. Nokta-Çizgi ögelerini kullanarak yüzey düzenlemeleri yapmak (1defa) 3. Açık-koyu ile hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenlemesi yapmak (1defa) |
| Amblem / Logo Reprodüksiyonu | 1. Amblem, logo, logotype eskizleri elde çizmek ve çizilen eskizleri renklendirmek (2 defa) 2. Vektörel çizim programında yeni belge oluşturmak, paneller ve araçlarla çalışmak, uygun formatta kaydetmek 3. Temel geometrik çizim araçlarıyla 2 defa basit amblem logo oluşturmak 4. Kesme- birleştirme özelliklerini kullanarak 15 farklı logo çizmek 5. Pen(kalem) aracını kullanarak 15 farklı logo çizmek |
| Nesnelerin Vektörel Çizimi | 1. Meyve, hayvan, eşya vb. nesneleri pen aracıyla verilen resmin üzerinden vektör olarak çizmek -10 defa 2. Verilen karikatürü üzerinden geçerek pen aracıyla vektör olarak çizmek 2 defa |
| Kartvizit Reprodüksiyonu | 1. 4 farklı kartvizit eskizi çizmek 2. 8 farklı zeminsiz kartvizit tasarımı çizmek 3. 8 farklı zeminli kartvizit tasarımı çizmek 4. Kartvizit montajını baskıya uygun şekilde yapmak (8defa) |
| El İlanı Hazırlama | 1. Vektörel çizim programında el ilanı tasarlamak 3 defa 2. El ilanı montajını baskıya uygun yapmak |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
31.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü