2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
5. SINIF ARAPÇA DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Açıklama | Teknik | Araç | Ölçme | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL | 09-13 Eylül | 2 | 1. TEMA: SESLER VE HARFLER | 1. DERS: Harfler - Selamlaşma İfadeleri ( السلام عليكم - وعليكم السلام) - Harflerin Yazılışı (Başta – Ortada - Sonda) - التَّدْريبات ( Harflerin Yazılışları Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2- Duyduğu basit sözcüklerin anlamını bilmese de seslendirir. 3- Basit selamlaşma ifadelerini ayırt eder. Konuşma: Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. Okuma: 1- Arapçanın seslerini ortografik şekilleriyle tanır. 2- Arapçanın harekeleme sistemini tanır. Yazma : 1- Arapçanın seslerini ortografik şekilleriyle yazar 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğüşekliyle yazar. | DiNLEME-ANLAMA 5. kazanımla ilgili konu işlenirken Arapçaya özgü, özellikle birbirine yakın sesleri küçük ikiller (benzer seslerin ikili olarak gruplanması) ve alıştırmalarla (istenilen harfin içinde kullanıldığı kelimeler ظلم، ذىب، كلب، قلم vb. kullanılarak) birbirinden ayırmaları sağlanmalıdır. /ث - س- ص/، /ح - خ - ىػ/، /د - ض - ط/، /ذ - ز - ظ/، /ع - أ/، /ؽ - ؾ/ Özellikle sesleri üzerinde durulması istenecektir. 2. kazanımla ilgili konu işlenirken Arapçanın seslerini sözcük içerisinde duyup tekrar etmeleri istenecektir. 3. kazanımla ilgili konu işlenirken ر / أجيبي – أجب ّ كر – ري/ اقرأ ّ .vb كر – اقرئي/ ا كتب – ا كتبي sınıf içi yönergeler kullanılacaktır. KONUŞMA 1. kazanımla ilgili konu işlenirken ،ا ً ا، صباح الخير، شكر ً üzerinde ifadeler. vb مرحب مع السالمة durulacaktır. 2. kazanımla ilgili konu işlenirken ر / أجيبي – أجب ّ كر – ري/ اقرأ ّ .vb كر – اقرئي/ ا كتب – ا كتبي sınıf içi yönergeler kullanılacaktır. OKUMA-ANLAMA 1. kazanımla ilgili konu işlenirken öğrencilerin özellikle üzerinde grupları ses/ ث، س، ص/، /ح،خ، ىػ/، /د، ض ط/، /ذ، ز، ظ/، /ع، أ/، /ؽ، ؾ/ durmaları istenecektir. 2. kazanımla ilgili konu işlenirken harekeler ( fetha, kesra, damme) ile sözcüklerin okunması üzerinde durulacaktır. YAZMA 1. kazanım ile ilgili konu işlenirken özellikle ,durulacak üzerinde grupları/ ث، س، ص/، /ح، خ، ىػ/، /د، ض، ط/، /ذ، ز ظ/، /ع، أ/، /ؽ، ؾ/ kısa ve uzun seslerin birlikte kullanımı sağlanacaktır. 2. kazanımla ilgili konu işlenirken öğrencilerin verilen gündelik nesneler, isimler ve sözcükler üzerinde durmaları istenecektir | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | ||
| EYLÜL | 16-20 Eylül | 2 | 1. TEMA: SESLER VE HARFLER | 2. DERS: Kısa Sesler Harekeler ( Üstün – Esre – Ötre ) التَّدْريبات ( Hareke Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2- Duyduğu basit... | DiNLEME-ANLAMA 5. kazanımla ilgili konu işlenirken Arapçaya özgü, özellikle... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | ||
| EYLÜL | 23-27 Eylül | 2 | 1. TEMA: SESLER VE HARFLER | 3. KONU: Uzun Sesler Uzatma Harfleri ( ا - و - ي ) | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2- Duyduğu basit... | DiNLEME-ANLAMA 5. kazanımla ilgili konu işlenirken Arapçaya özgü, özellikle... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EYLÜL | 30 Eylül- 04 Ekim | 2 | 1. TEMA: SESLER VE HARFLER | التَّدْريبات ( Uzatma Harfleri Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2- Duyduğu basit... | DiNLEME-ANLAMA 5. kazanımla ilgili konu işlenirken Arapçaya özgü, özellikle... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | ||
| EKİM | 07-11 Ekim | 2 | 1. TEMA: SESLER VE HARFLER | 1. DERS: Cezm ve Şedde Cezm التَّدْريبات ( Cezm Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2- Duyduğu basit... | DiNLEME-ANLAMA 5. kazanımla ilgili konu işlenirken Arapçaya özgü, özellikle... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 14-18 Ekim | 2 | 1. TEMA: SESLER VE HARFLER | Şedde التَّدْريبات ( Şedde Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2- Duyduğu basit... | DiNLEME-ANLAMA 5. kazanımla ilgili konu işlenirken Arapçaya özgü, özellikle... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 21-25 Ekim | 2 | 2. TEMA: OKUYORUM VE YAZIYORUM | 2. DERS: Ta-i Marbuta ve Tenvin Ta-i marbuta ( ة ) التَّدْريبات ( Ta-i Marbuta Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2-Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder. 3- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini anlar. 4- Basit selamlaşma ifadelerini ayırt eder. Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır 2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 28 Ekim- 01 Kasım | 2 | 2. TEMA: OKUYORUM VE YAZIYORUM | Tenvin ـًـ ـٌـ ـٍـ | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2-Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder. 3- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini anlar. 4- Basit selamlaşma ifadelerini ayırt eder. Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır 2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM | 04-08 Kasım | 2 | 2. TEMA: OKUYORUM VE YAZIYORUM | * التَّدْريبات ( Tenvin Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. 2-Soru ifadelerini diğer... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Atatürk Haftası | ||
| KASIM | 11-15 Kasım | 2 | ARA TATİL (11-15 KASIM) | |||||||
| KASIM | 18-22 Kasım | 2 | 2. TEMA: OKUYORUM VE YAZIYORUM | 3. DERS: Lam-ı Tarif / Şemsi ve Kameri Harfler * Elif – Lam Takısı *- التَّدْريبات ( ال )( Elif Lam Takısı Alıştırmalar) | 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar. Okuma: 1. Arapçanın harekeleme sistemini tanır. 2. Ta-i Merbutayı tanır. 3. Lam-ı Ta’rif, Şemsi ve Kameri harfleri tanır. Yazma : 1- Tanıdığı ifadeleri gördüğüşekliyle yazar. 2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| KASIM | 25-29 Kasım | 2 | 2. TEMA: OKUYORUM VE YAZIYORUM | Şemsi ve Kameri Harfler التَّدْريبات ( Şemsi ve Kameri Harfler Alıştırmalar) | 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar. Okuma: 1. Arapçanın harekeleme... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | ||
| ARALIK | 02-06 Aralık | 2 | 3. TEMA: SELAMLAŞMA VE TANIŞMA | 1. DERS: Selamlaşma Selamlaşma Diyalogları Sınıfta Kullanılan Bazı Kısa İfadeler (Otur,Kalk, Aç, Kapa, Bak) | Dinleme: 1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır. 2- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. 3- Temel bağlaçları tanır Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır 2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 3- Basit cümlelerle kendisini ve ailesini tanıtır. Okuma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını tanır. 2- Günlük hayattaki basit ifadelerden oluşan diyaloğun veya metnin tahmin eder. Yazma : 1- Tanıdığı ifadeleri gördüğüşekliyle yazar. 2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | ||
| ARALIK | 09-13 Aralık | 2 | 3. TEMA: SELAMLAŞMA VE TANIŞMA | التَّدْريبات ( Selamlaşma Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır. 2-... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 16-20 Aralık | 2 | 3. TEMA: SELAMLAŞMA VE TANIŞMA | 2. DERS: Tanışma Tanışma Diyalogları Sınıfta Kullanılan Bazı Kısa İfadeler ( Sil, Oku, Gir, Çık, Sus ) | Dinleme: 1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır. 2-... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 23-27 Aralık | 2 | 3. TEMA: SELAMLAŞMA VE TANIŞMA | التَّدْريبات ( Tanışma Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır. 2-... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | ||
| ARALIK | 30 Aralık- 03 Ocak | 2 | 3. TEMA: SELAMLAŞMA VE TANIŞMA | 3. DERS: Vedalaşma Vedalaşma Diyalogları | Dinleme: 1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır. 2-... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 06-10 Ocak | 2 | 3. TEMA: SELAMLAŞMA VE TANIŞMA | التَّدْريبات ( Vedalaşma Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır. 2-... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 13-17 Ocak | 2 | 4. TEMA: AİLEM VE EVİM | 1. DERS: Ailem : Aile bireylerini Tanıyalım ( أب / أمّ / أخ / أخت ) İşaret ve Soru isimleri ( هذا / هذه / هل) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. 2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur. Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder. Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder. Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 20-24 Ocak | 2 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| OCAK | 27-31 Ocak | 2 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| ŞUBAT | 03-07 Şubat | 2 | 4. TEMA: AİLEM VE EVİM | التَّدْريبات ( Aile İle İlgili Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. 2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur. Konuşma: 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder. Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder. Yazma : 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| ŞUBAT | 10-14 Şubat | 2 | 4. TEMA: AİLEM VE EVİM | 2. DERS: Akrabalarım : Akrabaları Öğreniyorum ( عمّ / عمّة / خال / خالة / جدّ / جدّة ) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 17-21 Şubat | 2 | 4. TEMA: AİLEM VE EVİM | التَّدْريبات ( Akrabalar İle İlgili Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 24-28 Şubat | 2 | 4. TEMA: AİLEM VE EVİM | 3. DERS: Evim Evin Bölümleri مطبخ / حمّام / صالة | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 03-07 Mart | 2 | 4. TEMA: AİLEM VE EVİM | التَّدْريبات ( Evin Bölümleri İle İlgili Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 10-14 Mart | 2 | 5. TEMA: DEĞERLER | 1. DERS: Dinimi Seviyorum Okuma Parçası الإسْلام هوحُبّ الّل | Dinleme: 1- Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder. 2- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini kullanır. 3- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. Konuşma: 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. 2- Basit cümlelerle Dinini, Peygamberini ve vatanını tanıtır. 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | ||
| MART | 17-21 Mart | 2 | 5. TEMA: DEĞERLER | Zamirler أنا هو هي أنتَ أنتِ 2. DERS: Peygamberimi Seviyorum İfadeler Yer zarfları ( أمام / خلف / فوق / تحت ) | Dinleme: 1- Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder. 2- Dinlediği... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | ||
| MART | 24-28 Mart | 2 | 5. TEMA: DEĞERLER | التَّدْريبات ( Peygamberimi Seviyorum Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder. 2- Dinlediği... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | ||
| MART | 31 Mart- 04 Nisan | 2 | 5. TEMA: DEĞERLER | 3. DERS: Vatanımı Seviyorum İfadeler ( أحبّ وطنى / الوفاء ) | Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan basit sözcükleri ve söz öbeklerini tanır. Yazma : 1- Dinimiz, peygamberimiz ve vatanımız ile ilgili ifadeleri yazar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) | ||
| NİSAN | 07-11 Nisan | 2 | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | |||||||
| NİSAN | 14-18 Nisan | 2 | 5. TEMA: DEĞERLER | Yönleri Öğreniyorum ( شمال / جنوب / شرق / غرب ) التَّدْريبات ( Vatanımı Seviyorum Alıştırmalar) | Okuma: 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. 2- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan basit sözcükleri ve söz öbeklerini tanır. Yazma : 1- Dinimiz, peygamberimiz ve vatanımız ile ilgili ifadeleri yazar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| NİSAN | 21-25 Nisan | 2 | 6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM | 1. DERS: Sınıfım Sınıfla İlgili Kavramlar صفّ / سبّورة / مكتبة Okuma Parçası ( في دَرْس الرَّسْم ) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. 2- Günlük hayattaki basit ifadelerden oluşan diyaloğun veya metnin konusunu tahmin eder. 3- Sınıf ortamında duyduğu kısa ve basit yönergeleri takip eder. 4-Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur. Konuşma: 1- Vurgu ve tonlama kullanarak tek sözcüklü sorular sorar. 2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. 3- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder. Okuma: 1- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder. 2- Görsellerle desteklenmiş kısa, basit yönergeleri anlar. 3- Görsellerle desteklendiğinde yazılı materyalde geçen temel yer ve zaman bilgilerini belirler. 4- Kısa metinlerde verilen temel bilgileri anlar. Yazma : 1-Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 2- Sınıf, okul ve arkadaşlar ile ilgili ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN | 28 Nisan- 02 Mayıs | 2 | 6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM | التَّدْريبات ( Sınıfım İle İlgili Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | ||
| MAYIS | 05-09 Mayıs | 2 | 6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM | 2. DERS: Okulum Okulla İlgili Kavramlar مدرسة / مختبر / مقصف | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 12-16 Mayıs | 2 | 6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM | Okuma Parçası ( تَعريف المَدْرَسة) التَّدْريبات ( Okulum İle İlgili Alıştırmalar) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 19-23 Mayıs | 2 | 6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM | 3. DERS: Arkadaşlarım Okuma Parçası الصَّديقان والبُلْبُل | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||
| MAYIS | 26-30 Mayıs | 2 | 6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM | 3. DERS: Arkadaşlarım Okuma Parçası الصَّديقان والبُلْبُل | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | ||
| HAZİRAN | 02-06 Haziran | 2 | 6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM | Evet ve Hayır ( نعم / لا ) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| HAZİRAN | 09-13 Haziran | 2 | 6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM | Evet ve Hayır ( نعم / لا ) | Dinleme: 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen... | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2024
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü