2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
7. SINIF DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
09-13 Eylül
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | 1. DERS: Mesleğin Ne? - Kelime ve Kavramlar - Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
16-20 Eylül
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
23-27 Eylül
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | 2. DERS: Öğretmenim - Kelime ve Kavramlar - Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
30 Eylül-
04 Ekim
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | |
| EKIM |
5. Hafta:
07-11 Ekim
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | 3. KONU: Hayalim Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| EKIM |
6. Hafta:
14-18 Ekim
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| EKIM |
7. Hafta:
21-25 Ekim
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | 1. DERS: Bakkalda Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | ||
| EKIM |
8. Hafta:
28 Ekim-
01 Kasım
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
04-08 Kasım
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | 2. DERS: Kırtasiyede Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | Atatürk Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
11-15 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | ||
| KASIM |
11. Hafta:
18-22 Kasım
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | 3. DERS: Halk Pazarında Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | ||
| KASIM |
12. Hafta:
25-29 Kasım
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | |
| ARALIK |
13. Hafta:
02-06 Aralık
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | 1. DERS: Hava Yağmurlu Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | |
| ARALIK |
14. Hafta:
09-13 Aralık
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| ARALIK |
15. Hafta:
16-20 Aralık
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | 2. DERS: Hava Karlı * Kelime ve Kavramlar *Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| ARALIK |
16. Hafta:
23-27 Aralık
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
30 Aralık-
03 Ocak
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | 3. DERS: Hava Güneşli *Kelime ve Kavramlar *Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| OCAK |
18. Hafta:
06-10 Ocak
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| OCAK |
19. Hafta:
13-17 Ocak
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | 1. DERS: Tarihi Yerler: Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| OCAK |
20. Hafta:
20-24 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| OCAK |
21. Hafta:
27-31 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
03-07 Şubat
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
10-14 Şubat
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | 2. DERS: Vatanımı Seviyorum: Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
17-21 Şubat
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
24-28 Şubat
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | 3. DERS: Örnek Şahsiyetler Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| MART |
26. Hafta:
03-07 Mart
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| MART |
27. Hafta:
10-14 Mart
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | 1. DERS: Namaz Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | |
| MART |
28. Hafta:
17-21 Mart
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | |
| MART |
29. Hafta:
24-28 Mart
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | 2. DERS: Oruç Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | |
| MART |
30. Hafta:
31 Mart-
04 Nisan
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | ||
| NISAN |
31. Hafta:
07-11 Nisan
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) | |
| NISAN |
32. Hafta:
14-18 Nisan
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | 3. DERS: Dini Bayramlar Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | ||
| NISAN |
33. Hafta:
21-25 Nisan
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
28 Nisan-
02 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | 1. DERS: Cep Telefonu Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | |
| MAYIS |
35. Hafta:
05-09 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| MAYIS |
36. Hafta:
12-16 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | 2. DERS: Bilgisayar Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| MAYIS |
37. Hafta:
19-23 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
26-30 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
02-06 Haziran
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | 3. DERS: Mektup Kelime ve Kavramlar Etkinlikler - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
09-13 Haziran
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | 3. DERS: Mektup Kelime ve Kavramlar Etkinlikler - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
16-20 Haziran
|
Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Teknikleri | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü