2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
ARAPçA ALANI 7. SINIF ARAPçA-7 DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | 1. DERS: Mesleğin Ne? - Kelime ve Kavramlar - Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Uluslararası Temiz Hava Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | 2. DERS: Öğretmenim - Kelime ve Kavramlar - Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | 3. KONU: Hayalim Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Ahilik Kültürü Haftası | |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | 1. TEMA: MESLEKLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1. Dinlediği temayla ilgili ifadeleri iletişimi sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2. Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3. Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4. Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1. Kendisiyle ilgili sorulan basit sorulara cevap verir. 2. Başkası hakkında bilgi edinmek için sorular sorar. 3. Gündelik yaşamdaki durumlara uygun ifadeleri kullanır. 4. Kendini, annesinin ve babasının mesleğini tanıtır. OKUMA-ANLAMA 1. Okuduğu kısa ve çok basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4. Okuduklarında yakın gelecek zamana ait ifadeleri tanır. YAZMA 1. Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. 2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | 1. DERS: Bakkalda Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | ||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | 2. DERS: Kırtasiyede Kelime ve Kavramlar Etkinlikler |
1. Dönem 1. Sınav DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. |
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | 3. DERS: Halk Pazarında Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | 2. TEMA: ALIŞ VERİŞ | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediği basit sözcük öbeklerini ve kısa cümleleri, iletişim sağlayabilecek düzeyde seslendirir. 2- Dinlediği bir metinde/diyalogda geçen düz cümle ve soru cümlelerini tanır. 3- Gündelik yaşam ortamlarında kullanılan basit ifadeleri tanır. 4- Dinlediği kısa ve basit cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA A7.2.K1- Bakkalda, kırtasiyede, halk pazarında vb. yerlerde ne istediğini ifade eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. 2- Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. 3- Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 4- 1- 19 arası sayma sayılarını tanır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | 1. DERS: Hava Yağmurlu Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | 2. DERS: Hava Karlı * Kelime ve Kavramlar *Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | 3. DERS: Hava Güneşli *Kelime ve Kavramlar *Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | ||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | 3. TEMA: HAVA DURUMU | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri |
1. Dönem 2. Sınav DİNLEME-ANLAMA 1- Hava durumu ile ilgili dinledikleri sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında hava durumu ile ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda geçen bilmediği sözcükleri belirler. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni doğru bir şekilde yazar. 2- Kısa metinler/diyaloglar yazar. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Enerji Tasarrufu Haftası | |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | ||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | 1. DERS: Tarihi Yerler: Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | 2. DERS: Vatanımı Seviyorum: Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | ||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | 3. DERS: Örnek Şahsiyetler Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | 4. TEMA: VATANIM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | 1. DERS: Namaz Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | 2. DERS: Oruç Kelime ve Kavramlar Etkinlikler |
2. Dönem 1. Sınav DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. |
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | Turizm Haftası | |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | 3. DERS: Dini Bayramlar Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | 5. TEMA: İBADETLER | Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. | Kût'ül Amâre Zaferi | |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | 1. DERS: Cep Telefonu Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | 2. DERS: Bilgisayar Kelime ve Kavramlar Etkinlikler | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri |
2. Dönem 2. Sınav DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | 3. DERS: Mektup Kelime ve Kavramlar Etkinlikler - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | 6. TEMA: İLETİŞİM | 3. DERS: Mektup Kelime ve Kavramlar Etkinlikler - Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri | DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA 1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir. 4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder. 5- Tam saatleri tanır. YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur. 3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. | Etik Günü | |
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü |
| Temrin Listesi | |
|---|---|
| Ünite | Temrin |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
18.11.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü