2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
5. SINIF DIN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BILGISI DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
09-13 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 1. Allah (c.c.) Vardır ve Birdir | 5.1.1. Evrendeki mükemmel düzen ile Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği arasında ilişki kurar. | … | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | |||
| EYLÜL |
1. Hafta:
16-20 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 1. Allah (c.c.) Vardır ve Birdir | 5.1.1. Evrendeki mükemmel düzen ile Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği arasında ilişki kurar. | … | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | |||
| EYLÜL |
1. Hafta:
23-27 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 2. Allah (c.c.) Yaradandır | 5.1.2. Allah’ın (c.c.) her şeyin yaratıcısı olduğunu fark eder. | … | ||||
| EYLÜL |
1. Hafta:
30 Eylül-
04 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 3. Allah (c.c.) Rahman ve Rahimdir | 5.1.3. Allah’ın (c.c.) Rahmân ve Rahîm isimlerinin yansımalarına örnekler verir. | … | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | |||
| EKIM |
1. Hafta:
07-11 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 4. Allah (c.c.) Görür ve İşitir | 5.1.4. Allah’ın (c.c.) her şeyi işittiğinin, bildiğinin, gördüğünün ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur. | Kültürümüzden Allah (c.c.) sevgisiyle ilgili örneklere de yer verilir. | ||||
| EKIM |
1. Hafta:
14-18 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 5. Allah’ın (c.c.) Her Şeye Gücü Yeter | 5.1.4. Allah’ın (c.c.) her şeyi işittiğinin, bildiğinin, gördüğünün ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur. 5.1.5. Allah’a (c.c.) imanın, insan davranışlarına etkisini fark eder. | Kültürümüzden Allah (c.c.) sevgisiyle ilgili örneklere de yer verilir. | ||||
| EKIM |
1. Hafta:
21-25 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 6. Allah (c.c.) İle İrtibat: Dua | 5.1.6. Duanın anlamını ve önemini örneklerle açıklar. | Bireyin hangi durumlarda ve nasıl dua etmesi gerektiğine değinilir. Kur’an-ı Kerim’de geçen peygamber dualarına, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) yaptığı dualara ve kültürümüzdeki dua örneklerine yer verilir. “Nehcü’l-Belâğa”dan ve dilimize yerleşen kalıplaşmış dua cümlelerinden örnekler verilmeye özen gösterilir. Öğrencilerin kendi cümleleri ile yazılı ve/veya sözlü olarak dua örnekleri oluşturmalarına yönelik etkinliklere yer verilir. | ||||
| EKIM |
1. Hafta:
28 Ekim-
01 Kasım
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 7. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İbrahim (a.s.) | 5.1.7. Hz. İbrahim’in (a.s.) tevhide davetini özetler. | Kazanım, Enbiyâ suresi çerçevesinde ayrıntıya girilmeden ve öğrenci düzeyi dikkate alınarak ele alınır. | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | |||
| KASIM |
1. Hafta:
04-08 Kasım
|
2 | 1. ÜNİTE: ALLAH İNANCI | 8. Bir Sure Tanıyorum: İhlâs Suresi ve Anlamı | 5.1.8. İhlâs suresini okur, anlamını söyler. | İhlâs suresi ile ilgili kısa açıklamalara yer verilir, surede tevhid inancıyla ilgili verilen mesajlar belirlenir ve surenin nerelerde okunduğuna değinilir. | Atatürk Haftası | |||
| KASIM |
1. Hafta:
11-15 Kasım
|
1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | ||||||
| KASIM |
1. Hafta:
18-22 Kasım
|
2 | 2. ÜNİTE: RAMAZAN VE ORUÇ | 1. Ramazan Orucu ve Önemi | 5.2.1. Ramazan ayı ve orucun önemini fark eder. | Ramazan ayının aynı zamanda bir Kur’an ayı olduğuna vurgu yapılır ve Kadir Gecesinin önemine değinilir. Oruçlunun dikkat etmesi gereken hususlara da değinilir. Farz, vacip, sünnet ve müstehap kavramlarına seviye göz önünde bulundurularak kısaca değinilir. | ||||
| KASIM |
1. Hafta:
25-29 Kasım
|
2 | 2. ÜNİTE: RAMAZAN VE ORUÇ | 2. Ramazan ve Oruçla İlgili Kavramlar | 5.2.2. Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları örneklerle açıklar. | Ramazan ve oruçla ilgili sahur, imsak, iftar, teravih ve fitre kavramları açıklanır. Düzeye uygun iftar dualarına yer verilir. | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | |||
| ARALIK |
1. Hafta:
02-06 Aralık
|
2 | 2. ÜNİTE: RAMAZAN VE ORUÇ | 2. Ramazan ve Oruçla İlgili Kavramlar | 5.2.2. Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları örneklerle açıklar. | Ramazan ve oruçla ilgili sahur, imsak, iftar, teravih ve fitre kavramları açıklanır. Düzeye uygun iftar dualarına yer verilir. | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | |||
| ARALIK |
1. Hafta:
09-13 Aralık
|
2 | 2. ÜNİTE: RAMAZAN VE ORUÇ | 3. Kültürümüzde Ramazan ve Oruç | 5.2.3. Kültürümüzde Ramazan ve oruçla ilgili gelenekleri tanır. | Mukabele okuma, mahya, hırka-i şerif ziyareti, diş kirası, tekne orucu gibi konulara yer verilir. Ramazan ve oruçla ilgili örneklerde çocuk diline yerleşmiş ifadelerin yer verilmesine özen gösterilir. | ||||
| ARALIK |
1. Hafta:
16-20 Aralık
|
2 | 2. ÜNİTE: RAMAZAN VE ORUÇ | 4. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Davud (a.s.) | 5.2.4. Hz. Davud’un (a.s.) hayatını özetler. | Kazanım, sahih kaynaklarda yer alan rivayetler ışığında ayrıntıya girilmeden ve öğrenci düzeyi dikkate alınarak ele alınır. | ||||
| ARALIK |
1. Hafta:
23-27 Aralık
|
2 | 2. ÜNİTE: RAMAZAN VE ORUÇ | 5. Bir Dua Tanıyorum: Rabbena Duaları ve Anlamı | 5.2.5. Rabbena dualarını okur, anlamını söyler. | Rabbena duaları ile ilgili kısa açıklamalara, duaların Kur’an’da geçtiği yerlere ve nerelerde okunduğunu içeren bilgilere öğrenci seviyesine göre yer verilir. | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | |||
| ARALIK |
1. Hafta:
30 Aralık-
03 Ocak
|
2 | 3. ÜNİTE: ADAP VE NEZAKET | 1. Nezaket Kuralları | 5.3.1. Toplumsal hayatta nezaket kurallarına uygun davranışlar sergilemeye özen gösterir. | Kişisel mahremiyetin önemine değinilir ve bu konuda dikkat edilecek hususlar üzerinde durulur | ||||
| OCAK |
1. Hafta:
06-10 Ocak
|
2 | 3. ÜNİTE: ADAP VE NEZAKET | 2. Selamlaşma Adabı | 5.3.2. Selamlaşma adabına riayet eder. | İletişim adabı konusunda internet ve sosyal medya adabına da değinilir | ||||
| OCAK |
1. Hafta:
13-17 Ocak
|
2 | 3. ÜNİTE: ADAP VE NEZAKET | 3. İletişim ve Konuşma Adabı | 5.3.3. İletişim ve konuşma adabına uygun davranır. | Helal kazanç, helal lokma gibi konulara kısaca değinilir | ||||
| OCAK |
1. Hafta:
20-24 Ocak
|
Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| OCAK |
1. Hafta:
27-31 Ocak
|
Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| ŞUBAT |
1. Hafta:
03-07 Şubat
|
2 | 3. ÜNİTE: ADAP VE NEZAKET | 4. Sofra Adabı | 5.3.4. Sofra adabına riayet eder. | … | ||||
| ŞUBAT |
1. Hafta:
10-14 Şubat
|
2 | 3. ÜNİTE: ADAP VE NEZAKET | 5. Hz. Lokman’dan (a.s.) Öğütler | 5.3.5. Hz. Lokman’ın (a.s.) öğütlerini hayatına yansıtmaya özen gösterir. | Lokman suresi, 12-19. ayetlerde tavsiye edilen davranışlara öğrenci seviyesine uygun bir şekilde yer verilir. | ||||
| ŞUBAT |
1. Hafta:
17-21 Şubat
|
2 | 3. ÜNİTE: ADAP VE NEZAKET | 6. Bir Dua Tanıyorum: Tahiyyat Duası ve Anlamı | 5.3.6. Tahiyyat duasını okur, anlamını söyler. | Tahiyyat duası ile ilgili kısa açıklamalara ve duanın nerelerde okunduğunu içeren bilgilere yer verilir | ||||
| ŞUBAT |
1. Hafta:
24-28 Şubat
|
2 | 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI | 1. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Evliliği ve Çocukları | 5.4.1. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice (r.a.) ile evlilik sürecini özetler. | Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice’den (r.a.) olan çocuklarının adları belirtilir. | ||||
| MART |
1. Hafta:
03-07 Mart
|
2 | 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI | 2. Bir Eş Olarak Hz. Muhammed (s.a.v.) | 5.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile içi iletişimine örnekler verir. | Hz. Muhammed’in (s.a.v.) eş, baba ve dede olarak aile içerisinde ortaya koyduğu örnek davranışlarına yer verilir, onun eş, çocuk ve torunlarına olan sevgisi hadislerden örneklerle açıklanır. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile bireylerine danışmasına ve onların görüşlerine değer vermesine de vurgu yapılır. | ||||
| MART |
1. Hafta:
10-14 Mart
|
2 | 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI | 3. Bir Baba Olarak Hz. Muhammed (s.a.v.) | 5.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile içi iletişimine örnekler verir. | Hz. Muhammed’in (s.a.v.) eş, baba ve dede olarak aile içerisinde ortaya koyduğu örnek davranışlarına yer verilir, onun eş, çocuk ve torunlarına olan sevgisi hadislerden örneklerle açıklanır. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile bireylerine danışmasına ve onların görüşlerine değer vermesine de vurgu yapılır. | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | |||
| MART |
1. Hafta:
17-21 Mart
|
2 | 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI | 4. Bir Dede Olarak Hz. Muhammed (s.a.v.) | 5.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile içi iletişimine örnekler verir. | Hz. Muhammed’in (s.a.v.) eş, baba ve dede olarak aile içerisinde ortaya koyduğu örnek davranışlarına yer verilir, onun eş, çocuk ve torunlarına olan sevgisi hadislerden örneklerle açıklanır. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile bireylerine danışmasına ve onların görüşlerine değer vermesine de vurgu yapılır. | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | |||
| MART |
1. Hafta:
24-28 Mart
|
2 | 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI | 5. Hz. Muhammed (s.a.v.) ve Ailesinin ÖrnekDavranışları | 5.4.3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile fertlerinin güzel davranışlarını değerlendirir. | … | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | |||
| MART |
1. Hafta:
31 Mart-
04 Nisan
|
2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | ||||||
| NISAN |
1. Hafta:
07-11 Nisan
|
2 | 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI | 5. Hz. Muhammed (s.a.v.) ve Ailesinin ÖrnekDavranışları | 5.4.3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile fertlerinin güzel davranışlarını değerlendirir. | … | ||||
| NISAN |
1. Hafta:
14-18 Nisan
|
2 | 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI | 6. Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin (r.a.) | 5.4.4. Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin’in (r.a.) ahlaki erdemlerini kendisine örnek alır. | Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin’in (r.a.) hayatı, sahih kaynaklarda yer alan rivayetler ışığında ayrıntıya girilmeden ele alınır. | ||||
| NISAN |
1. Hafta:
21-25 Nisan
|
2 | 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI | 7. Bir Sure Tanıyorum: Kevser Suresi ve Anlamı | 5.4.5. Kevser suresini okur, anlamını söyler. | Kevser suresi ile ilgili kısa açıklamalara yer verilir. Bu kapsamda, “kevser”in farklı anlamları olduğuna değinilir, ayrıca “kevser”in, bolluk, bereket ve neslin çoğalması anlamlarını içerdiğine, Allah’ın (c.c.), Hz. Peygamber’e pek çok nimet verdiğine, bu nimetlerden birinin de Hz. Peygamber’in neslini devam ettiren Hz. Fâtıma (r.a.) olduğundan bahsedilir. | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |||
| NISAN |
1. Hafta:
28 Nisan-
02 Mayıs
|
2 | 5. ÜNİTE: ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ | 1. Mimarimizde Dinin İzleri | 5.5.1. Mimarimizde yer alan dinî motifleri inceler. | Cami ve bölümlerine de görselleriyle birlikte yer verilir. | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | |||
| MAYIS |
1. Hafta:
05-09 Mayıs
|
2 | 5. ÜNİTE: ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ | 1. Mimarimizde Dinin İzleri | 5.5.1. Mimarimizde yer alan dinî motifleri inceler. | Cami ve bölümlerine de görselleriyle birlikte yer verilir. | ||||
| MAYIS |
1. Hafta:
12-16 Mayıs
|
2 | 5. ÜNİTE: ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ | 2. Musikimizde Dinin İzleri | 5.5.2. Musikimizde dinin izlerine örnekler verir. | Cami musikisinden (tekbir, ezan, salâ gibi) örneklere öğrenci seviyesine göre yer verilir. Tasavvuf musikisi, Türk sanat müziği ve halk müziği ile çocuk şarkılarından örnekler verilmesine özen gösterilir | ||||
| MAYIS |
1. Hafta:
19-23 Mayıs
|
2 | 5. ÜNİTE: ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ | 2. Musikimizde Dinin İzleri | 5.5.2. Musikimizde dinin izlerine örnekler verir. | Cami musikisinden (tekbir, ezan, salâ gibi) örneklere öğrenci seviyesine göre yer verilir. Tasavvuf musikisi, Türk sanat müziği ve halk müziği ile çocuk şarkılarından örnekler verilmesine özen gösterilir | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||
| MAYIS |
1. Hafta:
26-30 Mayıs
|
2 | 5. ÜNİTE: ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ | 3. Edebiyatımızda Dinin İzleri | 5.5.3. Edebiyatımızdan dinin izlerine örnekler bulur. | Çocuk edebiyatından (şiir, hikâye, masal gibi) öğrenci seviyesine uygun örnekler verilmesine özen gösterilir | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | |||
| HAZIRAN |
1. Hafta:
02-06 Haziran
|
2 | 5. ÜNİTE: ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ | 4. Örf ve Âdetlerimizde Dinin İzleri | 5.5.4. Örf ve âdetlerimizde yer alan dinî unsurları fark eder. | Düğün, sünnet, isim koyma, mevlit merasimleri, kandiller ve bayramlaşma ile sınırlandırılır. | ||||
| HAZIRAN |
1. Hafta:
09-13 Haziran
|
2 | 5. ÜNİTE: ÇEVREMİZDE DİNİN İZLERİ | 5. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Süleyman (a.s.) | 5.5.5. Hz. Süleyman’ın (a.s.) hayatını özetler. | Kazanım, sahih kaynaklarda yer alan rivayetler ışığında ayrıntıya girilmeden ve öğrenci düzeyi dikkate alınarak ele alınır. Ayrıca Mescid-i Aksâ’nın inşasına ve Müslümanlar için önemine vurgu yapılır | ||||
| HAZIRAN |
1. Hafta:
16-20 Haziran
|
Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | ||||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME : | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü