2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| SÜRE | ÜNİTE - KONU | KAZANIMLAR | ÖĞRETİM SÜRECİ | ETKİNLİKLER | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Öğretim Teknikleri | Araç-Gereç | Ölçme Değerlendirme | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
3 | BİREY VE TOPLUM | Bireyim,Farklıyım | SB.4.1.1. Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken saygı ve sorumluluk gibi değerlerle kanıt kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama ile empati kurma gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Uluslararası Temiz Hava Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
3 | Herkesin Bir Öyküsü Var | SB.4.1.2. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
3 | Nelerden Hoşlanıyorum? Neler Yapabilirim? | SB.4.1.3. Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. | ||||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
3 | Onun Yerinde Olsaydım | SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |||||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
3 | Farkındayım, Farklılıklara Saygılıyım. | SB.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar. | Ahilik Kültürü Haftası | |||||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
3 | KÜLTÜR VE MİRAS | Ailemin Tarihi | SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak ailesinin geçmişine dair soyağacı oluşturur. | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken aile birliğine önem verme, kültürel mirasa duyarlılık ve vatanseverlik gibi değerlerle kanıt kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama ile değişim ve sürekliliği algılama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | ||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
3 | Milli Kültür Öğelerimiz | SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. | ||||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
3 | KÜLTÜR VE MİRASKÜLTÜR VE MİRASKÜLTÜR VE MİRASKÜLTÜR VE MİRAS | Geçmişten Bugüne Çocuk OyunlarıGeçmişten Bugüne Çocuk OyunlarıGeçmişten Bugüne Çocuk OyunlarıGeçmişten Bugüne Çocuk Oyunları | SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar BenzetimAnlatım Soru- Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar BenzetimAnlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar BenzetimAnlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBADers kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBADers kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBADers kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken aile birliğine önem verme, kültürel mirasa duyarlılık ve vatanseverlik gibi değerlerle kanıt kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama ile değişim ve sürekliliği algılama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır.Bu öğrenme alanı işlenirken aile birliğine önem verme, kültürel mirasa duyarlılık ve vatanseverlik gibi değerlerle kanıt kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama ile değişim ve sürekliliği algılama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır.Bu öğrenme alanı işlenirken aile birliğine önem verme, kültürel mirasa duyarlılık ve vatanseverlik gibi değerlerle kanıt kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama ile değişim ve sürekliliği algılama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır.Bu öğrenme alanı işlenirken aile birliğine önem verme, kültürel mirasa duyarlılık ve vatanseverlik gibi değerlerle kanıt kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama ile değişim ve sürekliliği algılama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
3 | KÜLTÜR VE MİRASKÜLTÜR VE MİRAS | Bir Kahramanlık Destanı Milli MücadeleBir Kahramanlık Destanı Milli Mücadele | SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrarSB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar BenzetimAnlatım Soru- Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBADers kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken aile birliğine önem verme, kültürel mirasa duyarlılık ve vatanseverlik gibi değerlerle kanıt kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama ile değişim ve sürekliliği algılama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır.Bu öğrenme alanı işlenirken aile birliğine önem verme, kültürel mirasa duyarlılık ve vatanseverlik gibi değerlerle kanıt kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama ile değişim ve sürekliliği algılama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
3 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
3 | KÜLTÜR VE MİRAS | Bir Kahramanlık Destanı Milli Mücadele | SB.4.2.4. Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken doğal çevreye duyarlılık değeriyle mekânı algılama, harita kullanma, konum analizi, tablo, grafik, diyagram çizme ve yorumlama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
3 | İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER | Yönlerimiz | SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken doğal çevreye duyarlılık değeriyle mekânı algılama, harita kullanma, konum analizi, tablo, grafik, diyagram çizme ve yorumlama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
3 | Yer Tarifi Yapalım | SB.4.3.2. Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
3 | Çevremizde Neler Var? | SB.4.3.3. Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder.2 saat SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.1 saat | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |||||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
3 | Hava Durumu | SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
3 | Yaşadığım Yer | SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |||||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
3 | Yaşadığım Yer | SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 2saat --SB.4.3.6. Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar.1 saat | ||||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
3 | Doğal Afetlere Hazır Olalım | SB.4.3.6. Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. | Enerji Tasarrufu Haftası | |||||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
3 | BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM | Teknolojik Ürünler | SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken bilimsellik ve doğal çevreye duyarlılık gibi değerlerle değişim ve yenilikçilik gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
3 | Geçmişten Bugüne Teknoloji | SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. | ||||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
3 | Zaman İçinde Teknoloji | SB.4.4.3. Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. | ||||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
3 | İcat Çıkaralım | SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |||||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
3 | Zarar Vermeden Kullanalım | SB.4.4.5. Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. | Girişimcilik Haftası | |||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
3 | ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM | İsteklerimiz, İhtiyaçlarımız | SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken sorumluluk ve tasarruf gibi değerlerle öz denetim, karar verme ve finansal okuryazarlık gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
3 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
3 | ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM | Ailemde Ve Çevremde Ekonomik Faaliyetler | SB.4.5.2. Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken sorumluluk ve tasarruf gibi değerlerle öz denetim, karar verme ve finansal okuryazarlık gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
3 | Bilinçli Tüketici Olalım | SB.4.5.3. Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |||||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
3 | Ayağımızı Yorganımıza Göre Uzatalım | SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |||||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
3 | Tüketime Evet İsrafa Hayır | SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır | Turizm Haftası | |||||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
3 | ETKİN VATANDAŞLIK | Ben Çocuğum Haklarımla Varım. | SB.4.6.1. Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken sorumluluk ve bağımsızlık gibi değerlerle iş birliği, sosyal katılım ve karar verme gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
3 | Sorumluluk Üstleniyorum | SB.4.6.2. Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır | Kût'ül Amâre Zaferi | |||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
3 | Özgürlük ve Bağımsızlık | SB.4.6.4. Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |||||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
3 | KÜRESEL BAĞLANTILAR | Ülkeleri Tanıyalım | SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. | Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim | Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA | Bu öğrenme alanı işlenirken sorumluluk ve bağımsızlık gibi değerlerle iş birliği, sosyal katılım ve karar verme gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
3 | Ülkeleri Tanıyalım Komşularımız | SB.4.7.1. Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
3 | Komşularımız Türk Cumhuriyetleri | SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. 1saat --SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir. 2saat | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |||||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
3 | Farklı Kültürler Dünya Farklılıklarla Güzel | SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir. 2saat ---GENEL TEKRAR 1saat | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |||||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
3 | Farklı Kültürler Dünya Farklılıklarla Güzel | SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir. 2saat ---GENEL TEKRAR 1saat | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
3 | Farklı Kültürler Dünya Farklılıklarla Güzel | SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır SB.4.7.4. Farklı kültürlere saygı gösterir. 2saat ---GENEL TEKRAR 1saat | Etik Günü | |||||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | |||||
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
08.02.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü