2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
8. SINIF DIN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BILGISI DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ay Hafta Saat Ünite Konu Kazanım Açıklama Teknik Araç Ölçme Etkinlik
EYLÜL 09-13 Eylül 2 1. ÜNİTE: KADER İNANCI 1. Kader ve Kaza İnancı 8.1.1. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. Allah’ın (c.c.) her şeyi bir ölçüye göre yaratmasına, Sünnetullah kavramı kapsamında evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasalara yer verilir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü
EYLÜL 16-20 Eylül 2 1. ÜNİTE: KADER İNANCI 1. Kader ve Kaza İnancı 8.1.1. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. Allah’ın (c.c.) her şeyi bir ölçüye göre yaratmasına, Sünnetullah kavramı... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası
EYLÜL 23-27 Eylül 2 1. ÜNİTE: KADER İNANCI 2. İnsanın İradesi ve Kader 8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
EYLÜL 30 Eylül- 04 Ekim 2 1. ÜNİTE: KADER İNANCI 2. İnsanın İradesi ve Kader 8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)
EKİM 07-11 Ekim 2 1. ÜNİTE: KADER İNANCI 3. Kaderle İlgili Kavramlar 8.1.3. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. Kavramlar, ecel, ömür, rızık, tevekkül, başarı, başarısızlık, sağlık ve hastalık ile sınırlandırılır, kavramlar, kaderle ilişkilendirilerek ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
EKİM 14-18 Ekim 2 1. ÜNİTE: KADER İNANCI 3. Kaderle İlgili Kavramlar 8.1.4. Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. Alın yazısı, kara talih, baht, kısmetsizlik gibi kalıp yargılar, Gerekli güvenlik tedbirlerinin alınmaması sonucunda yaşanan iş kazalarının kaderle olumsuz bir şekilde ilişkilendirilerek bireysel ve toplumsal sorumluluğunun göz ardı edilmesi gibi yanlış anlayışlar eleştirel bir bakışla ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
EKİM 21-25 Ekim 2 1. ÜNİTE: KADER İNANCI 4. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Musa (a.s.) 8.1.5. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. Hz. Harun’dan (a.s.) kısaca bahsedilir. Kazanım, A’râf, Tâhâ ve Kasas surelerindeki ilgili ayetler kapsamında öğrenci düzeyi dikkate alınarak ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
EKİM 28 Ekim- 01 Kasım 2 1. ÜNİTE: KADER İNANCI 5. Bir Ayet Tanıyorum: Ayet el-Kürsi ve Anlamı 8.1.6. Ayet el-Kürsi’yi okur, anlamını söyler. Ayet el-Kürsi ile ilgili kısa açıklamalara yer verilir, ayette verilen mesajlara ve ayetin nerelerde okunduğuna değinilir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif... 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
KASIM 04-08 Kasım 2 2. ÜNİTE: ZEKÂT VE SADAKA 1. İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem 8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Atatürk Haftası
KASIM 11-15 Kasım 2 ARA TATİL (11-15 KASIM)
KASIM 18-22 Kasım 2 2. ÜNİTE: ZEKÂT VE SADAKA 2. Zekât ve Sadaka İbadeti 8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. Zekâtın nisap miktarı, zekât verecek ve zekât verilecek kişiler fıkhi ayrıntılara girilmeden öğrenci seviyesi gözetilerek ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
KASIM 25-29 Kasım 2 2. ÜNİTE: ZEKÂT VE SADAKA 2. Zekât ve Sadaka İbadeti 8.2.2. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. Zekâtın nisap miktarı, zekât verecek ve zekât verilecek kişiler fıkhi... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Öğretmenler Günü (24 Kasım)
ARALIK 02-06 Aralık 2 2. ÜNİTE: ZEKÂT VE SADAKA 3. Zekât ve Sadakanın Bireysel ve Toplumsal Faydaları 8.2.3. Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. İnfak kültürünün önemine, Zekâtın fakirlik ve sosyal adaletsizliğin çözüm yollarından biri olduğuna değinilir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)
ARALIK 09-13 Aralık 2 2. ÜNİTE: ZEKÂT VE SADAKA 4. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Şuayb (a.s.) 8.2.4. Hz. Şuayb’in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. Hz. Şuayb’in, (a.s.) “ölçü ve tartıda hile yapmama” konusunda ortaya koyduğu duyarlılıkla ilgili Kur’an-ı Kerim’den örneklere yer verilir. Kazanım, sahih kaynaklarda yer alan rivayetler ışığında ayrıntıya girilmeden ve öğrenci düzeyi dikkate alınarak ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
ARALIK 16-20 Aralık 2 2. ÜNİTE: ZEKÂT VE SADAKA 5. Bir Sure Tanıyorum: Maûn Suresi ve Anlamı 8.2.5. Maûn suresini okur, anlamını söyler. Maûn suresi ile ilgili kısa açıklamalara yer verilir, surede verilen mesajlar belirlenir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
ARALIK 23-27 Aralık 2 3. ÜNİTE: DİN VE HAYAT 1. Din, Birey ve Toplum 8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. İslam dininin temel inanç, ibadet ve ahlaki esasları bireysel, sosyal ve iktisadi hayatla ilişkilendirilerek ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası
ARALIK 30 Aralık- 03 Ocak 2 3. ÜNİTE: DİN VE HAYAT 1. Din, Birey ve Toplum 8.3.1. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. İslam dininin temel inanç, ibadet ve ahlaki esasları bireysel, sosyal... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
OCAK 06-10 Ocak 2 3. ÜNİTE: DİN VE HAYAT 2. Dinin Temel Gayesi 8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. Canın korunmasında, “iş sağlığı ve güvenliği”, malın korunmasında, “haksız kazanç”, aklın korunmasında, “zararlı alışkanlıklar”, neslin korunmasında, “aile kurumunun önemi” gibi konulara da değinilir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
OCAK 13-17 Ocak 2 3. ÜNİTE: DİN VE HAYAT 2. Dinin Temel Gayesi 8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle... Canın korunmasında, “iş sağlığı ve güvenliği”, malın korunmasında, “haksız kazanç”,... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
OCAK 20-24 Ocak 2 YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)
OCAK 27-31 Ocak 2 YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)
ŞUBAT 03-07 Şubat 2 3. ÜNİTE: DİN VE HAYAT 2. Dinin Temel Gayesi 8.3.2. İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. Canın korunmasında, “iş sağlığı ve güvenliği”, malın korunmasında, “haksız kazanç”,... Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
ŞUBAT 10-14 Şubat 2 3. ÜNİTE: DİN VE HAYAT 3. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Yusuf (a.s.) 8.3.3. Hz. Yusuf’un (a.s.) örnek hayatından ilkeler çıkarır. Hz. Yusuf’un (a.s.) hayatı, sahih kaynaklarda yer alan rivayetler ışığında ayrıntıya girilmeden ve öğrenci düzeyi dikkate alınarak ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
ŞUBAT 17-21 Şubat 2 3. ÜNİTE: DİN VE HAYAT 4. Bir Sure Tanıyorum: Asr Suresi ve Anlamı 8.3.4. Asr suresini okur, anlamını söyler. Asr suresiyle ilgili kısa açıklamalara yer verilir, surede verilen mesajlar belirlenir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
ŞUBAT 24-28 Şubat 2 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ 1. Hz. Muhammed’in s.a.v.) Doğruluğu ve Güvenilir Kişiliği 8.4.1. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
MART 03-07 Mart 2 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ 1. Hz. Muhammed’in s.a.v.) Doğruluğu ve Güvenilir Kişiliği 8.4.1. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin... … Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
MART 10-14 Mart 2 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ 2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Merhametli ve Affedici Oluşu 8.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif... İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)
MART 17-21 Mart 2 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ 3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) İstişareye Önem Vermesi 8.4.3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) istişareye verdiği önemi ortaya koyan örnek olaylardan hareketle gündelik hayatla ilgili çıkarımlarda bulunur. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif... 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü
MART 24-28 Mart 2 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ 4. Hz. Muhammed’in Davasındaki Cesaret ve Kararlılığı 8.4.4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) cesaret ve kararlılığını örnek olaylarla açıklar. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart)
MART 31 Mart- 04 Nisan 2 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ 5. Hz. Muhammed’in Hakkı Gözetmedeki Hassasiyeti 8.4.5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) hakkı gözetmedeki hassasiyetine örnekler verir. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan)
NİSAN 07-11 Nisan 2 ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN)
NİSAN 14-18 Nisan 2 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ 6. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) İnsanlara Değer Vermesi 8.4.6. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) insanlara verdiği değeri örneklerle açıklar. 8.4.7. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) örnek davranışlarının toplumsal hayattaki önemini değerlendirir. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
NİSAN 21-25 Nisan 2 4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ 7. Bir Sure Tanıyorum: Kureyş Suresi ve Anlamı 8.4.8. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) hikmetli söz ve davranışlarıyla insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğini fark eder. 8.4.9. Kureyş suresini okur, anlamını söyler. … Anlatım, Soru-Cevap Aktif... 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
NİSAN 28 Nisan- 02 Mayıs 2 5. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ 1. İslam Dininin Temel Kaynakları 8.5.1. İslam dininin temel kaynaklarını tanır. İslam dininin temel kaynakları, öğrenci düzeyi dikkate alınarak Kur’an ve sünnet ile sınırlandırılır. İslam dininde sünnetin konumu örneklerle açıklanır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
MAYIS 05-09 Mayıs 2 5. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ 1. İslam Dininin Temel Kaynakları 8.5.1. İslam dininin temel kaynaklarını tanır. İslam dininin temel kaynakları, öğrenci düzeyi dikkate alınarak Kur’an ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
MAYIS 12-16 Mayıs 2 5. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ 2. Kur’an-ı Kerim’in Ana Konuları 8.5.2. Ayetlerden hareketle Kur’an’ın ana konularını sınıflandırır. Kur’an-ı Kerim’in ana konuları, inanç, ibadet, ahlak, sosyal hayat ve kıssalar öğrenci düzeyine uygun olarak ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
MAYIS 19-23 Mayıs 2 5. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ 2. Kur’an-ı Kerim’in Ana Konuları 8.5.2. Ayetlerden hareketle Kur’an’ın ana konularını sınıflandırır. Kur’an-ı Kerim’in ana konuları, inanç, ibadet, ahlak, sosyal hayat ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
MAYIS 26-30 Mayıs 2 5. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ 3. Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri 8.5.3. Kur’an-ı Kerim’in temel özelliklerini değerlendirir. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri, Kur’an’ın iyiye, doğruya ve güzele yönlendirmesi, kötülüklerden sakındırması, yol göstermesi, açıklayıcı olması, insanları düşünmeye ve aklını kullanmaya yöneltmesi gibi konular öğrenci düzeyine uygun olarak ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif... İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)
HAZİRAN 02-06 Haziran 2 5. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ 3. Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri 8.5.3. Kur’an-ı Kerim’in temel özelliklerini değerlendirir. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri, Kur’an’ın iyiye, doğruya ve güzele yönlendirmesi,... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
HAZİRAN 09-13 Haziran 2 5. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ 4. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Nuh (a.s.) 8.5.4. Hz. Nuh’un (a.s.) tevhide davetini özetler. Kazanım, Yunus, Hud ve Nuh surelerindeki ilgili ayetler kapsamında ve öğrenci düzeyi dikkate alınarak ele alınır. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...

  • Bu plan Talim Terbiye Kurulunun yayınladığı Çerçeve Öğretim Programı ve Ders Bilgi Formlarına göre hazırlanmıştır.
  • Atatürkçülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 sayılı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır.

.......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

..../..../2024
UYGUNDUR

......................................
Okul Müdürü