2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
8. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Açıklama | Teknik | Araç | Ölçme | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL | 09-13 Eylül | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | G.8.1.2 Görsel Sanat çalışması oluşturma kaynağı olarak bir süreç dosyası geliştirir. | Öğrencinin dönem başından itibaren yapmış olduğu araştırma ve uygulama çalışmalarından bazılarının belli bir sistematik içerisinde hazırlanması ve sunulması sağlanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | ||
| EYLÜL | 16-20 Eylül | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | G.8.1.1 Görsel Sanat çalışması oluşturma sürecini eskiz defterinde gösterir. | Girişimcilik bağlamında planlama yapma, yaptıklarını raporlaştırma, sunma ve savunma konularına değinilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | ||
| EYLÜL | 23-27 Eylül | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | G.8.1.7 Gözleme dayalı çizimlerinde farklı bakış açılarını gösterir. | Çizimler, kuş bakışı, balıkgözü, solucan bakışı, karşıdan bakış gibi farklı bakış açılarıyla oluşturulur. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EYLÜL | 30 Eylül- 04 Ekim | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | G.8.1.5 Güncel Olayları görsel sanat çalışmasına yansıtır. | Ekonomi, doğal afetler, çevre duyarlılığı, iş sağlığı güvenliği, bilimsel gelişmeler, teknolojik gelişmeler vb. konulardan yararlanılabilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | ||
| EKİM | 07-11 Ekim | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | Sanat alanlarında üretim ve kazanımlar üzerine söyleşi | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 14-18 Ekim | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | 1.Ders içi Performans Değerlendirme | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 21-25 Ekim | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | G.8.1.3 Görsel Sanat çalışmasını oluşturmak için güncel sanattan yararlanır. | Çağın getirdiği teknolojik yeniliklerle oluşturulmuş sanat eserleri ve tasarımlardan örnekler gösterilerek öğrencinin kendi yapmak istediği çalışmada bunlardan nasıl yararlanılabileceği üzerinde durulur. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| EKİM | 28 Ekim- 01 Kasım | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | G.8.3.6 Çağdaş medyadaki imaj, yazı ve sembol gibi unsurların etkisini analiz eder. | Markaların, şirketlerin vb. kurumların kullandıkları logo, slogan, yazı karakteri, renk, koku vb. imaj oluşturan kurumsal kimlik tasarımlarının hem ekonomik hem de tanıtım anlamında önemli etkisi olduğu irdelenir. Burada finansal okuryazarlık, sosyal-finansal girişimcilik, enerji tasarrufu ve vergi bilinci konuları üzerinde durulabilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM | 04-08 Kasım | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | G.8.3.6 Çağdaş medyadaki imaj, yazı ve sembol gibi unsurların etkisini... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Atatürk Haftası | |||
| KASIM | 11-15 Kasım | 1 | ARA TATİL (11-15 KASIM) | |||||||
| KASIM | 18-22 Kasım | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | Reklamcılıkta parasal ve ekonomik kazanımlar üzerine sohbet. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| KASIM | 25-29 Kasım | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | 2.Ders İçi Performans Değerlendirme | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | ||
| ARALIK | 02-06 Aralık | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | Türk el sanatları nelerdir? Bakırcılık, kakma, minyatür, süsleme, tezhip ve ebru sanatını, seramik Vb. araştırma. okul içinde ve sınıf içinde saygılı ve hoşgörülü olma &Türk el sanatları nelerdir? Bakırcılık, kakma, minyatür, süsleme, tezhip ve ebru sanatını, seramik Vb. araştırma. okul içinde ve sınıf içinde saygılı ve hoşgörülü olma =Yabancı Dillerde İletişim | G.8.1.8 Farklı teknik ve materyalleri bir arada kullanarak üç boyutlu çalışma yapar. | “İşe Yaramaz Deme Belki Sanat Olur” Değişik türde atık materyallerle uyumlu ve estetik şekiller meydana getirir. Asamblaj çalışmaları. En güzel inşa ve form çalışmasını seçelim mi! Drama oyunu. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | ||
| ARALIK | 09-13 Aralık | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | G.8.3.1 Sanat eserlerindeki görsel dili düzenlemenin ifadeleri aktarmadaki etkisini analiz eder. | Sanat elemanları ve tasarım ilkeleri bağlamında sanat eserleri incelenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 16-20 Aralık | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | G.8.1.9 Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını ve tasarım ilkelerini kullanır. | Renk: Zıtlık ilişkisi Değer: Gölgeleme Oran-Orantı: Oran ilişkileri Birlik: Uyum Çeşitlilik: Bir veya daha fazla sanat elemanının uyumlu birlikteliği | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ARALIK | 23-27 Aralık | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | Sosyal yaşamımızda israfın önlenmesi adına yapılacak sanat etkinlikleri. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | ||
| ARALIK | 30 Aralık- 03 Ocak | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | Ürün dosyası değerlendirme. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 06-10 Ocak | 1 | 8.2. Kültürel Miras | Renk nedir? Zıt renkler hanileridir? &Sıcak ve soğuk renkler hangileridir? | G.8.2.2 Sanatçıların toplumda üstlendiği rolleri bilir. | Özel gereksinimli bireyler konusunda farkındalık oluşturmak için hazırlanmış kamu spotları izletilebilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 13-17 Ocak | 1 | 8.2. Kültürel Miras | … | Oran ilişkileri, birlik: uyum, çeşitlilik: Bir veya birkaç sanat elemanının uyumlu birlikteliği. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| OCAK | 20-24 Ocak | 1 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| OCAK | 27-31 Ocak | 1 | YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT) | |||||||
| ŞUBAT | 03-07 Şubat | 1 | 8.2. Kültürel Miras | … | Sanat müzayedelerinde eserlerin niçin çok meblağa satıldığı üzerine sohbet. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| ŞUBAT | 10-14 Şubat | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | Üç boyutlu ve hacmi olan sanat örnekleri nelerdir?+ Yardımlaşma Dayanışma, İşbirliği, Misafirperverlik, İyilik, Merhamet konusu. =Öğrenmeyi öğrenme | G.8.3.2 Bir sanat eserinin değerlendirilmesinde bilgi ve deneyimlerin etkinsi fark eder. | “Farklı Dokunuşlar Farklı Esintiler” Hollandalı ressam Vincent van Gogh’a ait olan bu resmin estetik değeri, boya tekniği anlayışı ve şartları araştırılarak değerlendirilmesi yapılır. (m)Farklı boya teknikleriyle bu eserin benzeri resimler çizilmesi istenir. (Serbest teknik çalışma). | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 17-21 Şubat | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | G.8.3.3 Sanatla ilişkili olarak estetiğin ne olduğunu ifade eder. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| ŞUBAT | 24-28 Şubat | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | İnternet üzerinden yapılan müzayedelerden elde edilen kazanç. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 03-07 Mart | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | 1. Ders içi Performans Değerlendirme | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MART | 10-14 Mart | 1 | 8.2. Kültürel Miras | "&Sanat Tarihi ve Felsefe biliminin yan yana gelerek yaptığı değerlendirmeye ne denir? =İnisiyatif alma ve girişimcilik algısı" | G.8.2.1 Sanat eserinin sosyal, politik ve ekonomik faktörlerden nasıl etkilendiğini tanımlar. | “Bir Sanat Eleştirmeni Olmak” Herhangi bir yerli veya yabancı resim sanatı ustasının bir eseri ele alınarak bu eserin ekonomik, sosyal ve faktörel yönleri ve hangi zamana aitliği araştırılır. (m)Bu konuyla ilgili farklı sunum anlayışlarıyla çalışma yapmaları istenir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | ||
| MART | 17-21 Mart | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | G.8.3.5 Sanatın tanımlamasını ifade eder. | Ekonomi, doğal afetler, çevre duyarlılığı, iş sağlığı güvenliği, bilimsel gelişmeler, teknolojik gelişmeler vb. konulardan yararlanılabilir. Sanatın farklı zaman dilimlerindeki tanımlarının, türlerinin ve değişiminin tartışılması sağlanır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | ||
| MART | 24-28 Mart | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | Sosyal yaşamda eleştirinin etik kuralları | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | ||
| MART | 31 Mart- 04 Nisan | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | Dijital yetkinlik Efendimizi Anma ve Kutlu Doğum Haftası Sevgi ve hoşgörü Barış ve kardeşlik | G.8.1.6 Görsel sanat çalışmasında farklı perspektif (derinlik) tekniklerini kullanır. | Mekânda derinlik etkisi yaratmak için tek kaçarlı / iki kaçarlı perspektif ve hava perspektifi birlikte kullanılır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) | ||
| NİSAN | 07-11 Nisan | 1 | ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN) | |||||||
| NİSAN | 14-18 Nisan | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | … | G.8.1.6 Görsel sanat çalışmasında farklı perspektif (derinlik) tekniklerini kullanır. | Mekânda derinlik etkisi yaratmak için tek kaçarlı / iki kaçarlı... | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme | |||
| NİSAN | 21-25 Nisan | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | G.8.3.4 Kendisinin ve akranlarının çalışmalarını analiz eder. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN | 28 Nisan- 02 Mayıs | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | … | 2. Ders İçi Performans Değerlendirme | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | ||
| MAYIS | 05-09 Mayıs | 1 | 8.1. Görsel İletişim ve Biçimlendirme | Mimar Sina hakkında bilgi toplar. &Osmanlı Mimarisinde Ayasofya Camii hakkında kısa bilgi. Süreç dosyasına konulabilir. * =Kültürel farkındalık ve ifade | G.8.1.7 Gözleme dayalı çizimlerinde farklı bakış açılarını gösterir. | Çizimler, kuş bakışı, balıkgözü, solucan bakışı, karşıdan bakış gibi farklı bakış açılarıyla oluşturulur. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 12-16 Mayıs | 1 | 8.2. Kültürel Miras | … | G.8.2.3 Dönem, üslup kullanılan malzemelere göre sanat eserlerinin özelliklerini karşılaştırır. | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| MAYIS | 19-23 Mayıs | 1 | 8.2. Kültürel Miras | … | G.8.2.4 Müzelerdeki eserlerin korunmasının önemini kavrar | Tarihî yapılar ile müzelerdeki eserlerin öncelikle bir milletin, sonra tüm insanlığın ortak malı olduğu üzerinde durulur. Sanatın “evrensel bir dil” olma özelliğinin buradan geldiği açıklanır. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||
| MAYIS | 26-30 Mayıs | 1 | 8.2. Kültürel Miras | … | Proje Çalışmaları Değerlendirme | … | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | ||
| HAZİRAN | 02-06 Haziran | 1 | 8.2. Kültürel Miras | … | G.8.2.2 Sanatçının toplumda yüklendiği rolleri bilir. | Özel gereksinimli bireyler konusunda farkındalık oluşturmak için hazırlanmış kamu spotları izletilebilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... | |||
| HAZİRAN | 09-13 Haziran | 1 | 8.3. Sanat Eleştirisi ve Estetik | Yüzeysel sanatlar alanında yapılan sanat çalışmalarını araştırır. | G.8.3.7 Popüler kültürün günümüz görsel sanatlarına etkisini fark eder. | Türk ressamlardan Erol Akyavaş’ın ve Avrupa sokak sanatçısı Banksy’in eserlerinden örnekler gösterilir. | Anlatım, Soru-Cevap Aktif... |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2024
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü