2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
8. SINIF AHLAK VE VATANDAŞLIK EĞTM DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | Birey ve Ahlak | 1.1.1 Ahlakla ilgili temel kavramları tanımlar. | Uluslararası Temiz Hava Günü | ||
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | Birey ve Ahlak | 1.1.2 Ahlakın kaynaklarını açıklar. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | ||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | Birey ve Ahlak | 1.1.3 Ahlakın bireysel yönünü açıklar. | |||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | Birey ve Ahlak | 1.1.4 Ahlakın kişinin yaşamındaki rolünü tartışır. | Ahlakın kişiliğin bir parçası olduğu vurgulanır. Ahlaklı davranma gerekliliği tartışılır. Öğrencilerin kişisel yaşamlarında ve davranışlarında ahlaki sorumluluklarını fark etmeleri sağlanır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | Birey ve Ahlak | 1.1.5 Bireyin ahlaki gelişiminin yaşam boyu devam eden bir süreç olduğunu fark eder. | Ahilik Kültürü Haftası | ||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | Birey ve Ahlak | 1.1.6 Temel değerler ile ahlak arasındaki ilişkiyi fark eder. | |||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | Birey ve Ahlak | 1.1.7 Ahlaki sorumluluğun önemini değerlendirir. | Bireylerin kararlarında ahlaki boyuta dikkat etmeleri gerektiği vurgulanır. Ortak iyilik, haklar, adalet, dürüstlük gibi değerler tartışılır. | ||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | Birey ve Ahlak | 1.1.8 Aldığı kararlarda ahlaki ilkelerin önemini değerlendirir. | Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | Toplum ve Ahlak |
1. Dönem 1. Sınav 1.2.1 Ahlakın toplumsal yönünü fark eder. |
Ahlak kurallarının toplumu uzun süre yönlendirdiği ve süreklilik arz ettiği vurgulanır. Ancak zamanla değişebileceği ve ahlaki yaptırımları olduğu belirtilir. İnsanın sosyal bir varlık olduğu ve bunun insanların yaşamını ve düşünme biçimlerini etkilediği vurgulanır. Ahlaki gelişimde aile, akran grubu ve okul ortamının rolleri tartışılır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | Toplum ve Ahlak | 1.2.2 Ahlak gelişiminde kültürün etkilerini yorumlar. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | ||
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | Toplum ve Ahlak | 1.2.3 Yaşadığı toplumun ahlak kurallarını açıklar. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | ||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | Toplum ve Ahlak | 1.2.4 Ahlak gelişiminde dinin etkilerini ifade eder. | Dini inançların bireyin iyi-kötü, doğru-yanlış yargılarındaki yeri vurgulanır. Dinin bireyleri iyi ve doğruya yönlendirme amacı açıklanır. Peygamber ve alimlerin yaşamlarından örnekler verilir. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | Toplum ve Ahlak | 1.2.4 Ahlak gelişiminde dinin etkilerini ifade eder. | Dini inançların bireyin iyi-kötü, doğru-yanlış yargılarındaki yeri vurgulanır. Dinin bireyleri iyi ve doğruya yönlendirme amacı açıklanır. Peygamber ve alimlerin yaşamlarından örnekler verilir. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | Toplum ve Ahlak | 1.2.4 Ahlak gelişiminde dinin etkilerini ifade eder. | Dini inançların bireyin iyi-kötü, doğru-yanlış yargılarındaki yeri vurgulanır. Dinin bireyleri iyi ve doğruya yönlendirme amacı açıklanır. Peygamber ve alimlerin yaşamlarından örnekler verilir. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | Ortak Yaşam | 1.3.1 Ortak yaşamın gerektirdiği kuralları açıklar. | Aile, okul ve çocuğun etkileşimde bulunabileceği kamu alanlarında geçerli kurallara değinilir. Okul, park, spor salonu, kütüphane, müze gibi ortak alanlarda eşyaları dikkatli kullanma, yüksek sesle konuşmama gibi kurallar tartışılır. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | Ortak Yaşam | 1.3.2 Ortak yaşamda üzerine düşen sorumlulukları yerine getirir. | |||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | Ortak Yaşam |
1. Dönem 2. Sınav 1.3.3 Ortak yaşam becerilerini açıklar. |
Kamu mallarına zarar vermemenin vatanseverlik ifadesi olduğu vurgulanır. İş birliği, etkili iletişim, problem çözme, liderlik, girişimcilik gibi beceriler tartışılır. | Enerji Tasarrufu Haftası | |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Ortak Yaşam | 1.3.4. Ortak yaşam problemlerine örnekler verir. | |||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | Ortak Yaşam | 1.3.5 Okul ve çevredeki sosyal kulüp faaliyetlerine katılmaya istekli olur. | |||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | Evrensel Ahlak | 1.4.1 Ahlakın evrensel yönünü açıklar. | Ahlak, insan olmanın bir gereği olarak ele alınır. Kültür, din, milliyet ayrımı yapılmaksızın tüm insanlar için geçerli ahlaki kurallara değinilir. | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | Evrensel Ahlak | 1.4.2 Dünyanın her yerinde geçerli olan sorumluluklara örnekler verir. | |||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | Evrensel Ahlak | 1.4.3 Bilim, sanat ve spor alanlarında geçerli olan ahlaki kuralları fark eder. | Bilimsel çalışmalarda ahlaki boyutlar ele alınır. Bilim, sanat ve sporun ortak iyilik boyutu vurgulanır. Bu alanlarda başarı için disiplinli çalışma ve sorumluluk duygusu üzerinde durulur. Yarışma ortamlarında ahlaki davranışlar tartışılır. Bilim, sanat ve sporda telif hakkı konusu ele alınır. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | Evrensel Ahlak | 1.4.4 Kaynakların tüketiminde ahlaki davranışlar sergiler. | Araç-gereç ve zamanın aşırı kullanımından kaçınma vurgulanır. Günlük yaşamda kaynak israfının ahlaki olmadığı üzerinde durulur. Doğal kaynakların sınırlı olduğu ve bilinçli kullanım gerektiği belirtilir. | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | Evrensel Ahlak | 1.4.4 Kaynakların tüketiminde ahlaki davranışlar sergiler. | Araç-gereç ve zamanın aşırı kullanımından kaçınma vurgulanır. Günlük yaşamda kaynak israfının ahlaki olmadığı üzerinde durulur. Doğal kaynakların sınırlı olduğu ve bilinçli kullanım gerektiği belirtilir. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | Evrensel Ahlak | 1.4.4 Kaynakların tüketiminde ahlaki davranışlar sergiler. | Araç-gereç ve zamanın aşırı kullanımından kaçınma vurgulanır. Günlük yaşamda kaynak israfının ahlaki olmadığı üzerinde durulur. Doğal kaynakların sınırlı olduğu ve bilinçli kullanım gerektiği belirtilir. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | Vatandaşlık | 1.5.1 Vatandaşlık ile ilgili temel kavramları açıklar. | Vatandaşlığın birey ile devlet arasında hukuki ve ahlaki bir bağ olduğu vurgulanır. Vatandaşlık kazanma/kaybetmenin yasaya bağlı olduğu belirtilir. Vatandaşlık üyelik ve aidiyet kavramları üzerinden ele alınır. Vatandaşlığın evrensel bir insan hakkı olduğu düşünülür. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | Vatandaşlık |
2. Dönem 1. Sınav 1.5.2 Vatandaşlık çeşitlerini fark eder. |
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | Vatandaşlık | 1.5.3 Vatandaş olarak sahip olunan hak ve sorumlulukların önemini fark eder. | Turizm Haftası | ||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | Vatandaşlık | 1.5.4 Devlet ve vatandaş arasındaki ilişkiyi açıklar. | Vatan, millet ve egemenlik devletin temel unsurları olarak vurgulanır. Vatandaşın devlete karşı sorumlulukları ele alınır. Devletin vatandaşa karşı sorumlulukları üzerinde durulur. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | Vatandaşlık | 1.5.4 Devlet ve vatandaş arasındaki ilişkiyi açıklar. | Vatan, millet ve egemenlik devletin temel unsurları olarak vurgulanır. Vatandaşın devlete karşı sorumlulukları ele alınır. Devletin vatandaşa karşı sorumlulukları üzerinde durulur. | Kût'ül Amâre Zaferi | |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | Vatandaşlık | 1.5.4 Devlet ve vatandaş arasındaki ilişkiyi açıklar. | Vatan, millet ve egemenlik devletin temel unsurları olarak vurgulanır. Vatandaşın devlete karşı sorumlulukları ele alınır. Devletin vatandaşa karşı sorumlulukları üzerinde durulur. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | Vatandaş Olarak Ben | 1.6.1 Vatandaş olarak üzerine düşen hak, görev ve sorumluluklara örnekler verir. | Çocuk Hakları Sözleşmesi ve okul yönetmeliğinden haklara değinilir. Vatandaşlığın doğumla başladığı vurgulanır. Çocukların vatandaşlık görevleri detaylandırılır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | Vatandaş Olarak Ben | 1.6.2 İçerisinde yer aldığı grup ve kurumlara bireysel katkısını tartışır. | Öğrenci sorumlulukları tartışılır. Sorumluluklarını yerine getirme konusunda öz değerlendirme yapmaları sağlanır. Çeşitli kurum ve gruplara katkıları değerlendirilir. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | Vatandaş Olarak Ben | 1.6.3 Yakın çevresindeki toplumsal gereksinimlerin karşılanmasına yönelik bir proje tasarlar. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | ||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | Vatandaş Olarak Ben |
2. Dönem 2. Sınav 1.6.3 Yakın çevresindeki toplumsal gereksinimlerin karşılanmasına yönelik bir proje tasarlar. |
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | ||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Vatandaş Olarak Ben | 1.6.3 Yakın çevresindeki toplumsal gereksinimlerin karşılanmasına yönelik bir proje tasarlar. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | ||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Vatandaş Olarak Ben | 1.6.3 Yakın çevresindeki toplumsal gereksinimlerin karşılanmasına yönelik bir proje tasarlar. | <br> | Etik Günü | |
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Teknikleri | |
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
18.11.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü