2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
11. SINIF PSKOLOJ-11 DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ay Hafta Saat Ünite Konu Kazanım Kazanım Açıklaması Etkinlik
EYLÜL
1. Hafta:
08-12 Eylül
2 1. ÜNİTE: PSİKOLOJİ BİLİMİNİ TANIYALIM A. Psikolojinin İlgi Alanları, Konular, Örnekler - Psikolojinin Bilim Dalı olma süreci -Bilimsel Psikolojinin oluşmasına katkıda bulunanlar - Bilimsel Psikolojinin kurulması ve ekoller dönemi 1. Psikolojinin konusunu kavrar. 2. Psikolojinin bir bilim dalı olma sürecini kavrar. Uluslararası Temiz Hava Günü
EYLÜL
2. Hafta:
15-19 Eylül
2 1. ÜNİTE: PSİKOLOJİ BİLİMİNİ TANIYALIM B. Psikolojinin Bilim Dalı Olma Süreci -Psikolojinin Ülkemizdeki Gelişimi C. Ölçütler ve Amaçlar 3. Psikolojinin bir bilim olarak ölçütlerini ve amaçlarını kavrar. İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü
EYLÜL
3. Hafta:
22-26 Eylül
2 1. ÜNİTE: PSİKOLOJİ BİLİMİNİ TANIYALIM Ç. Araştırma Yöntemleri -Doğal gözlem -Vaka çalışması -Anket -İlişkisel çalışma -Deneysel çalışma 4. Psikoloji araştırmalarında uygulanan yöntem ve teknikleri tanır.
EYLÜL
4. Hafta:
29 Eylül- 03 Ekim
2 1. ÜNİTE: PSİKOLOJİ BİLİMİNİ TANIYALIM D. Etik Kurallar E. Psikolojinin Alt Dalları -Temel Bilim Alt Dalları -Uygulamalı Bilim Alt Dalları 5.Psikolojinin, etik kurallara uyması gerektiğini kavrar. 6.Psikolojinin alt dallarını bilir. Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü
EKIM
5. Hafta:
06-10 Ekim
2 1. ÜNİTE: PSİKOLOJİ BİLİMİNİ TANIYALIM F. Psikolojinin İş Alanları -Eğitim kurumları -Sağlık “ -Adli “ -Askeri” -Araştırma merkezleri -Üniversiteler G. Diğer Bilimlerle İlişkileri -Biyoloji bilimleriyle ilişkileri -Sosyal bilimlerle “ -Teknik bilimlerle “ Atatürk’ün Kişiliği ve Kişisel Özellikleri 7. Psikolojinin iş alanlarını bilir. 8. Psikoloji ile diğer bilim dalları arasında ilişki kurar. Ahilik Kültürü Haftası
EKIM
6. Hafta:
13-17 Ekim
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ A. Davranışın Oluşumu -Uyarıcılar, Davranışlar ve Ara değişkenler -Beden/ zihin sorunu B. Psikolojik Süreçlerle Biyolojik yapı ve Süreçlerin İlişkisi C. Kalıtım ve Çevrenin Psikolojik Süreçler ve Davranışa Etkisi 9. Davranışın oluşum sürecini fark eder. 10.Psikolojik süreçlerle biyolojik yapı ve süreçler arasında ilişki kurar. 11. Kalıtım ve çevrenin, psikolojik süreçler ve davranışlar üzerindeki etkilerini tartışır.
EKIM
7. Hafta:
20-24 Ekim
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ Ç. Yaşam Boyu Gelişim Gelişim Dönemleri a. Yenidoğan b. Bebeklik ve Çocukluk 12. Gelişimin yaşam boyu devam ettiğini kavrar. 13. Gelişim dönemlerinin temel özelliklerini kavrar.
EKIM
8. Hafta:
27-31 Ekim
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ D. Ergenlik Dönemindeki Hızlı Değişim, Dönemin Temel Özellikleri ve Dönemi Etkileyen Etmenler -Ergenlik -Yetişkinlik -Yaşlılık -Bilişsel ve ahlaki gelişim kuramları Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi I. Dönem I. Yazılı Yoklama 14. Ergenlik döneminde ortaya çıkan hızlı değişimin, gelişme sürecinin bir parçası olduğunu fark eder. 15. Ergenlik dönemi temel özelliklerinin farkına varır. 16. Ergenlik dönemini ve bu dönemi etkileyen etkenleri irdeler. Cumhuriyet Bayramı
KASIM
9. Hafta:
03-07 Kasım
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ E. Duyum ve Duyumun Özellikleri -Tanımı -Duyu organları ve duyumlar F. Uyarılma ve Uyarıcı Tekrarının Etkileri -Aşırı ve Yetersiz uyarılma 1. Dönem 1. Sınav
17.Duyumun özellikleri ve temel duyum bilgileri ile bilginin başlangıcı arasındaki ilişkiyi görür. 18. Uyarılmanın bireyin davranışı üzerindeki etkilerini örneklendirir.		 Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
KASIM
10. Hafta:
10-14 Kasım
2 1. Dönem Ara Tatili 1. Dönem Ara Tatili 1. Dönem Ara Tatili Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
KASIM
11. Hafta:
17-21 Kasım
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ F. Uyarılma ve Uyarıcı Tekrarının Etkileri -Alışma ve duyarlılaşma 19. Duyusal süreçlerde alışma ve duyarlılaşmanın etkilerini anlar. Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
KASIM
12. Hafta:
24-28 Kasım
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ G. Algılama: Uyarıcıları Anlamlandırma Süreci -Nesne algılama -Algısal değişmezlik -Derinlik algısı -Algı yanılsamaları -Şekil zemin algısı -Örgütleme ilkeleri - 20. Algılamanın uyarıcıları anlamlandırma süreci olduğunu kavrar. 21. Algıyı etkileyen etkenleri açıklar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
ARALIK
13. Hafta:
01-05 Aralık
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ Algıyı Etkileyen Etmenler - Duyum ve Algı Arasındaki Farklar 22. Duyum ve algı arasındaki farkı kavrar. Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
ARALIK
14. Hafta:
08-12 Aralık
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ H. Güdülenme a. Tanımı b. Pekiştireçler c. Dürtüler 23. Güdülenmeyi ortaya çıkaran ve etkileyen etkenleri analiz eder. 24. Güdülenmiş davranışı güdülenmemiş davranıştan ayırt eder. Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
ARALIK
15. Hafta:
15-19 Aralık
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ H. Güdülenme d. Uyarıcı Kaynaklı güdüler e. Öğrenilmiş/ Sosyal güdüler f. Güdülenmiş davranışın güdülenmemiş davranıştan farkı 25. Kendi potansiyelini gerçekçi olarak değerlendirmenin önemini kavrar. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
ARALIK
16. Hafta:
22-26 Aralık
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ I. Duygular -Tanımı - Duygular ve Genel uyarılmışlık hali -Haz, Korku, Kaygı, Öfke 26. Duyguyu tanımlar, duygu türlerini ayırt eder. Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
ARALIK
17. Hafta:
29 Aralık- 02 Ocak
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ Duyguların Davranışa Etkisi -Saldırganlık -Duygu kontrolü -Duyguların ifadesi İ. Bilinç, Bilinçaltı Dikkat I. Dönem II. Yazılı Yoklama 27. Duyguların davranışlarımıza etkisini fark eder. 28. Bilinç ve bilinçaltı kavramlarını ayırt eder
OCAK
18. Hafta:
05-09 Ocak
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ Farklı Bilinç Durumları - Bilinç ve Bilişi etkileyen maddeler Dönem Sonu Genel Değerlendirme 1. Dönem 2. Sınav
29. Dikkati tanımlar ve dikkat türlerini ayırt eder. 30. Bilinçlilik türlerini öğrenir.		 Enerji Tasarrufu Haftası
OCAK
19. Hafta:
12-16 Ocak
2 Etkinlik Haftası Etkinlik Haftası Etkinlik Haftası
OCAK
20. Hafta:
19-23 Ocak
2 Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili
OCAK
21. Hafta:
26-30 Ocak
2 Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili
ŞUBAT
22. Hafta:
02-06 Şubat
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ J. Sosyal Etkiler - Sosyal Psikolojinin tanımı ve Sosyolojiden Farkı 31. Sosyal psikoloji ile sosyoloji arasındaki farkı ayırt eder. 32. Sosyal biliş ve sosyal etki türlerini bilir.
ŞUBAT
23. Hafta:
09-13 Şubat
2 2. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ Sosyal Biliş ve Önyargılar - Sosyal ve Kültürel Etkiler 33. Davranışı etkileyen sosyal etkenleri analiz eder.
ŞUBAT
24. Hafta:
16-20 Şubat
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME A. Öğrenme - Öğrenme türleri -Koşullama yoluyla öğrenme - Klasik koşullama -Edimsel koşullama 34. Öğrenmeyi örneklendirerek açıklar. 35.Öğrenme türlerini kendi öğrenme yaşantısıyla ilişkilendirir.
ŞUBAT
25. Hafta:
23-27 Şubat
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME Öğrenme türleri -Bilişsel öğrenme -Örtük öğrenme -Model alarak öğrenme -Kavrayarak öğrenme 35. Öğrenme türlerini kendi öğrenme yaşantısıyla ilişkilendirir Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
MART
26. Hafta:
02-06 Mart
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME Öğrenmeyi Etkileyen Etmenler 36. Öğrenmeyi etkileyen etkenleri irdeler. 37. Öğrenme stratejilerini bilir ve bunlardan yararlanır. 38. Hayat boyu öğrenmenin önemini kavrar. Girişimcilik Haftası
MART
27. Hafta:
09-13 Mart
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME B. Bellek Türleri -Duyusal bellek -Kısa süreli bellek -Uzun “ “ -Örtük “ “ - Öğrenme – Bellek – Hatırlama İlişkisi 39. Bellek türlerini açıklar. 40. Öğrenme (kazanım), bellek (depolama) ve hatırlama (geri çağırma) arasındaki ilişkileri kavrar. Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
MART
28. Hafta:
16-20 Mart
2 2. Dönem Ara Tatili 2. Dönem Ara Tatili 2. Dönem Ara Tatili Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
MART
29. Hafta:
23-27 Mart
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME C. Düşünmenin Yapıtaşları II. Dönem I.Yazılı Yoklama 41. Düşünmenin yapı taşlarını örneklerle açıklar. 42. Dilin düşünmedeki rolünü kavrar. Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
MART
30. Hafta:
30 Mart- 03 Nisan
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME Dil ve Düşünme Ç. İrdeleme, Karar Verme ve Problem çözme 43. Doğru karar vermede irdelemenin önemini tartışır. Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
NISAN
31. Hafta:
06-10 Nisan
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME D. Zeka ve Yaratıcılık -Zeka nedir? -Zekada kalıtım ve çevrenin rolü -Zekanın ölçülmesi -Zeka düzeyleri -Zeka türleri 2. Dönem 1. Sınav
44. Zekâ kavramını değerlendirir. 45. Zekâ türlerini ayırt eder.		 Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
NISAN
32. Hafta:
13-17 Nisan
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME Atatürk ve Zeka - Yaratıcılık 46. Bireyin yaşamında zekâ ve yaratıcılığın etkisini analiz eder. Turizm Haftası
NISAN
33. Hafta:
20-24 Nisan
2 3. ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME Atatürk ve Zeka - Yaratıcılık 46. Bireyin yaşamında zekâ ve yaratıcılığın etkisini analiz eder. Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
NISAN
34. Hafta:
27 Nisan- 01 Mayıs
2 4. ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ A. Kişilik Gelişimini Etkileyen Etmenler -Tanımı -Kişiliğin gelişimi -Kişiliğin şekillenmesi Atatürk’ün Milliyetçilik İlkesi ve Milli Egemenlik 47. Kişilik, kişilik gelişimi ve onu şekillendiren etkenleri tartışır. Kût'ül Amâre Zaferi
MAYIS
35. Hafta:
04-08 Mayıs
2 4. ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ B. Kişilik Kuramları -Psikodinamik kuram -Sosyal davranış “ -Fenomenolojik yaklaşım 48. Kişilik konusundaki kuramları tanır. Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
MAYIS
36. Hafta:
11-15 Mayıs
2 4. ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ C. Bireysel Farklılıklar Ç. Kişilik Değerlendirmesi 49. Bireysel farklılıkları tanır ve bu farklılıklara saygı duyar. 50. Kişiliğin ölçülebilir bir nitelik olduğunu fark eder. Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
MAYIS
37. Hafta:
18-22 Mayıs
2 4. ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ D. Stres a. Stres nedir? b. Kaynakları, türleri c. Günlük Yaşama etkileri d. Başa Çıkma Davranışı e. Savunma Mekanizmaları 51. Stresin nedenlerini örneklendirir. 52. Stresin günlük yaşama etkilerini tespit eder. 53. Günlük yaşamda kullanılan stresle başa çıkma davranışları ile savunma mekanizmalarını öğrenir. Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
MAYIS
38. Hafta:
25-29 Mayıs
2 4. ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ E. Ruh Sağlığı 54. Ruh sağlığı kavramını bilir. 55. Ruh sağlığının önemini ve ölçütlerini kavrar. Etik Günü, İstanbul'un Fethi
HAZIRAN
39. Hafta:
01-05 Haziran
2 4. ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ Ruh Sağlığı Atatürk’ün Halkçılık İlkesi 2. Dönem 2. Sınav
56.Ruh sağlığını korumada denge, empati ve hobilere sahip olmanın önemini kavrar.		 Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
HAZIRAN
40. Hafta:
08-12 Haziran
2 4. ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ … 57. Ruh sağlığı açısından normal ve normal dışı kavramlarını ayırt eder. Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
HAZIRAN
41. Hafta:
15-19 Haziran
2 4. ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ F. Normal ve Normal Dışı- Normal Dışı Davranış Türleri G. Psikolojik Destek Türleri Yıl Sonu Genel Değerlendirme 58. Normal dışı davranış türlerini özellikleriyle bilir. 59. Psikolojik destek hakkında bilgi sahibi olur. Etik Günü
HAZIRAN
42. Hafta:
22-26 Haziran
2 Etkinlik Haftası Etkinlik Haftası Etkinlik Haftası Etik Günü
Derse Ait Diğer Bilgiler
Öğretim Teknikleri Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı
Ölçme ve Değerlendirme
Plan Hakkında
  • Bu plan Talim Terbiye Kurulunun yayınladığı Çerçeve Öğretim Programı ve Ders Bilgi Formlarına göre hazırlanmıştır.
  • Atatürkçülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 sayılı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır.

.......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

18.11.2025
UYGUNDUR

......................................
Okul Müdürü