2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
7. SINIF DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ay Hafta Saat Ünite Konu Kazanım Kazanım Açıklaması Etkinlik
EYLÜL
1. Hafta:
09-13 Eylül
2 Bilimsel Bilgiye Ulaşma Bilimsel Bilgiye Ulaşma SBU.4.1. Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır. SBU.7.2. Farklı toplum ve kültürlerin bilimsel bilginin gelişimine olan katkısını tartışır 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü
EYLÜL
2. Hafta:
16-20 Eylül
2 Bilimsel Bilgiye Ulaşma Bilimsel Bilgiye Ulaşma SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar. Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası
EYLÜL
3. Hafta:
23-27 Eylül
2 Bilimsel Bilgiye Ulaşma Bilimsel Bilgiye Ulaşma SBU.10.1. Ürün oluşturmada “mühendislik tasarım ve girişimcilik sürecini” uygular.
EYLÜL
4. Hafta:
30 Eylül- 04 Ekim
2 Bilimsel Bilgiye Ulaşma Bilimsel Bilgiye Ulaşma SBU.7.2. Farklı toplum ve kültürlerin bilimsel bilginin gelişimine olan katkısını tartışır. SBU.8.1. Bilimde modellerden sıklıkla yararlandığını açıklar. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)
EKİM
5. Hafta:
07-11 Ekim
2 Bilimsel Bilgiye Ulaşma Bilimsel Bilgiye Ulaşma SBU.8.2. Üç boyutlu model tasarlayarak yapar. SBU.1.9. Bilimsel bilginin oluşturulmasında karşılaştırma ve sınıflandırmanın önemini açıklar.
EKİM
6. Hafta:
14-18 Ekim
2 Bilim İnsanı Gibi Çalışma Bilim İnsanı Gibi Çalışma SBU.1.1. Bilimsel bilginin elde edilmesinde deneysel, matematiksel veya mantıksal çıkarımların rolünü açıklar. SBU.2.1. Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır.
EKİM
7. Hafta:
21-25 Ekim
2 Bilim İnsanı Gibi Çalışma Bilim İnsanı Gibi Çalışma SBU.2.2. Araştırma sorusuna/problemine uygun hipotezi tanımlar. SBU.2.3. Araştırma sorusuna/problemine uygun yöntem belirler. SBU.2.4. Araştırmasını (bazen işbirliği içinde, bazen de bireysel) planlar ve planı uygular.
EKİM
8. Hafta:
28 Ekim- 01 Kasım
2 Bilim İnsanı Gibi Çalışma Bilim İnsanı Gibi Çalışma SBU.2.5. Araştırmasındaki bağımlı ve bağımsız değişkenleri değiştirir ve kontrol eder. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
KASIM
9. Hafta:
04-08 Kasım
2 Bilim İnsanı Gibi Çalışma Bilim İnsanı Gibi Çalışma SBU.2.9. Elde ettiği bilgiyi değerlendirerek rapor hazırlar ve sunar. Atatürk Haftası
KASIM
10. Hafta:
11-15 Kasım
2 ARA TATİL (11-15 KASIM)
KASIM
11. Hafta:
18-22 Kasım
2 Bilim, Teknoloji ve Sanat Bilim, Teknoloji ve Sanat SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar.
KASIM
12. Hafta:
25-29 Kasım
2 Bilim, Teknoloji ve Sanat Bilim, Teknoloji ve Sanat SBU.7.5. Bilim ve sanat arasındaki ilişkiyi açıklar. SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır. Öğretmenler Günü (24 Kasım)
ARALIK
13. Hafta:
02-06 Aralık
2 Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme SBU.1.7. Veriye/delile dayalı argüman oluşturarak argümanlarını savunur. SBU.2.6. Verileri analiz eder ve yorumlar. SBU.2.9. Elde ettiği bilgiyi değerlendirerek rapor hazırlar ve sunar. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)
ARALIK
14. Hafta:
09-13 Aralık
2 Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme SBU.7.1. Kültürel, çevresel ve sosyoekonomik bağlamın, bilimsel bilginin gelişim veya pratiğe dönüştürülmesine olan etkisini tartışır. SBU.7.6. Sosyobilimsel konularda mantıksal muhakeme yaparak karar verir.
ARALIK
15. Hafta:
16-20 Aralık
2 Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme SBU.7.7. İletişimi etkili kullanarak bilginin yayılımını sağlar. SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır. SBU.9.1. Bilimsel bilginin etik ilkelere bağlı kalarak oluşturulduğunu açıklar. SBU.9.2. Bilim uygulamalarında etik ilkelere önem verir.
ARALIK
16. Hafta:
23-27 Aralık
2 Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama SBU.2.2. Araştırma sorusuna/problemine uygun hipotezi tanımlar. SBU.2.3. Araştırma sorusuna/problemine uygun yöntem belirler. Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası
ARALIK
17. Hafta:
30 Aralık- 03 Ocak
2 Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama SBU.2.4. Araştırmasını (bazen işbirliği içinde, bazen de bireysel) planlar ve planı uygular. SBU.2.9. Elde ettiği bilgiyi değerlendirerek rapor hazırlar ve sunar. SBU.4.1. Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
OCAK
18. Hafta:
06-10 Ocak
2 Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar.
OCAK
19. Hafta:
13-17 Ocak
2 Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama SBU.7.7. İletişimi etkili kullanarak bilginin yayılımını sağlar.
OCAK
20. Hafta:
20-24 Ocak
2 YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)
OCAK
21. Hafta:
27-31 Ocak
2 YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)
ŞUBAT
22. Hafta:
03-07 Şubat
2 Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
ŞUBAT
23. Hafta:
10-14 Şubat
2 Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik SBU.4.1. Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
ŞUBAT
24. Hafta:
17-21 Şubat
2 Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik SBU.7.7. İletişimi etkili kullanarak bilginin yayılımını sağlar.
ŞUBAT
25. Hafta:
24-28 Şubat
2 Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik SBU.8.2. Üç boyutlu model tasarlayarak yapar.
MART
26. Hafta:
03-07 Mart
2 Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik SBU.10.1. Ürün oluşturmada “mühendislik tasarım ve girişimcilik sürecini” uygular.
MART
27. Hafta:
10-14 Mart
2 Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma SBU.1.1. Bilimsel bilginin elde edilmesinde deneysel, matematiksel veya mantıksal çıkarımların rolünü açıklar. SBU.1.2. Bilimsel bilginin delillere dayalı olduğunu açıklar. İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)
MART
28. Hafta:
17-21 Mart
2 Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma SBU.2.1. Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır. SBU.2.3. Araştırma sorusuna/problemine uygun yöntem belirler. SBU.2.5. Araştırmasındaki bağımlı ve bağımsız değişkenleri değiştirir ve kontrol eder. 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü
MART
29. Hafta:
24-28 Mart
2 Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre SBU.1.7. Veriye/delile dayalı argüman oluşturarak argümanlarını savunur. Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart)
MART
30. Hafta:
31 Mart- 04 Nisan
2 Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar. Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan)
NİSAN
31. Hafta:
07-11 Nisan
2 ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN)
NİSAN
32. Hafta:
14-18 Nisan
2 Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre SBU.7.6. Sosyobilimsel konularda mantıksal muhakeme yaparak karar verir. SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
NİSAN
33. Hafta:
21-25 Nisan
2 Bilim İletişimi Bilim İletişimi SBU.7.7. İletişimi etkili kullanarak bilginin yayılımını sağlar. SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
NİSAN
34. Hafta:
28 Nisan- 02 Mayıs
2 Bilim İletişimi Bilim İletişimi SBU.9.1. Bilimsel bilginin etik ilkelere bağlı kalarak oluşturulduğunu açıklar. Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
MAYIS
35. Hafta:
05-09 Mayıs
2 Bilimsel Merak Bilimsel Merak SBU.1.4. Çevresindeki doğa olaylarını bilimsel olarak açıklar. SBU.2.1. Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır. SBU.4.1. Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
MAYIS
36. Hafta:
12-16 Mayıs
2 Bilimsel Merak Bilimsel Merak SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar. SBU.7.6. Sosyobilimsel konularda mantıksal muhakeme yaparak karar verir. SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
MAYIS
37. Hafta:
19-23 Mayıs
2 Bilimsel Merak Bilimsel Merak SBU.9.1. Bilimsel bilginin etik ilkelere bağlı kalarak oluşturulduğunu açıklar. SBU.9.2. Bilim uygulamalarında etik ilkelere önem verir. 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
MAYIS
38. Hafta:
26-30 Mayıs
2 Bilim İnsanı Gibi Çalışma Bilim İnsanı Gibi Çalışma SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır. İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)
HAZİRAN
39. Hafta:
02-06 Haziran
2 Bilim İnsanı Gibi Çalışma Bilim İnsanı Gibi Çalışma SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar.
HAZİRAN
40. Hafta:
09-13 Haziran
2 Bilim İnsanı Gibi Çalışma Bilim İnsanı Gibi Çalışma SBU.8.3. Bilimsel ve matematiksel modellerden yararlanır.
Derse Ait Diğer Bilgiler
Öğretim Teknikleri Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı
Ölçme ve Değerlendirme
Plan Hakkında
  • Bu plan Talim Terbiye Kurulunun yayınladığı Çerçeve Öğretim Programı ve Ders Bilgi Formlarına göre hazırlanmıştır.
  • Atatürkçülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 sayılı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır.

.......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

..../..../2025
UYGUNDUR

......................................
Okul Müdürü