2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
1. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ay Hafta Saat Ünite Konu Kazanım Açıklama Teknik Araç Ölçme Etkinlik
EYLÜL 09-13 Eylül 10 ÜNİTE 1: ÇOCUK DÜNYASI Çizgi çalışması: Düzensiz çizgi Çalışmaları Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.4. Görselden/ görsellerden hareketle dinleyeceği/ izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/ izlediği metni anlatır. 4. YAZMA 4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Duyduğu sesleri taklit etmeleri istenir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü
EYLÜL 16-20 Eylül 10 ÜNİTE 1: ÇOCUK DÜNYASI Çizgi çalışması:Düzenli Çizgiler Ders Kitabı: Görsel Materyaller 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 1.3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 4. YAZMA 4.1. Boyama ve çizgi çalışmaları yapar. 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Duyduğu sesleri... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası
EYLÜL 23-27 Eylül 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: E ve l A ve k Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Duyduğu sesleri taklit etmeleri istenir. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Adı “e” ve “l ”sesiyle başlayan varlıklar söylemesi istenir. Okuması ve yazması istenir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
EYLÜL 30 Eylül- 04 Ekim 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: E ve l A ve k Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Duyduğu sesleri... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)
EKİM 07-11 Ekim 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcüklerini okuması ve yazması istenir. Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
EKİM 14-18 Ekim 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcüklerini okuması... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
EKİM 21-25 Ekim 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: A ve k , i ve n Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcüklerini okuması... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
EKİM 28 Ekim- 01 Kasım 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif... 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
KASIM 04-08 Kasım 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Atatürk Haftası
KASIM 11-15 Kasım 10 ARA TATİL (11-15 KASIM)
KASIM 18-22 Kasım 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
KASIM 25-29 Kasım 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: o ve m , u ve t Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Öğretmenler Günü (24 Kasım)
ARALIK 02-06 Aralık 10 ÜNİTE 2: 1.GRUP Öğretilecek sesler: ü ve y Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)
ARALIK 09-13 Aralık 10 ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP Öğretilecek sesler: Öğrenilen tüm sesler (E, L, A, K, İ, N, O, M, U, T, Ü, Y) Öğretilecek sesler: ö ve r Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcükleri okuması... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
ARALIK 16-20 Aralık 10 ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP Öğretilecek sesler: ı ve d Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 1.2. Duyduğu sesleri taklit eder. 1.3. Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. OKUMA Okumaya Hazırlık 3.1. Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 3.2. Harfi tanır ve seslendirir. 3.3. Hece ve kelimeleri okur. 3.4. Basit ve kısa cümleleri okur. 3.5. Kısa metinleri okur. 4. YAZMA 4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar. 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Hece ve sözcükleri okuması ve yazması istenir. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
ARALIK 23-27 Aralık 10 ÜNİTE 3: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ 3.GRUP Öğretilecek sesler: s ve b Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası
ARALIK 30 Aralık- 03 Ocak 10 ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP Öğretilecek sesler: z, ç ve g Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
OCAK 06-10 Ocak 10 ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP Öğretilecek sesler: ş c ve p Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
OCAK 13-17 Ocak 10 ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP Öğretilecek sesler: h, v ğ, f ve j Dinleme Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
OCAK 20-24 Ocak 10 YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)
OCAK 27-31 Ocak 10 YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)
ŞUBAT 03-07 Şubat 2 ÜNİTE 4: MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 4.VE 5. GRUP Tüm Seslerle Genel Tekrar Yapılması 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. 1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. 1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. 1.2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 3. OKUMA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. 4. YAZMA 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. 4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Arkadaşınız sizinle oyun oynamadığı zaman kendinizi nasıl hissedersiniz, sorusu sorulur. Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
ŞUBAT 10-14 Şubat 10 ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. 1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. 1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. 1.2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 3. OKUMA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. 4. YAZMA 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar. 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. 4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve yazılı etkinlik çalışmaları yapılır. Metindeki sorular sorulur. Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
ŞUBAT 17-21 Şubat 10 ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
ŞUBAT 24-28 Şubat 10 ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
MART 03-07 Mart 10 ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
MART 10-14 Mart 10 ÜNİTE 5: SAĞLIK VE SPOR Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)
MART 17-21 Mart 10 ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. 1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. 1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. 1.2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 3. OKUMA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. 4. YAZMA 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. 4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü
MART 24-28 Mart 10 ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart)
MART 31 Mart- 04 Nisan 10 ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan)
NİSAN 07-11 Nisan 10 ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN)
NİSAN 14-18 Nisan 10 ÜNİTE 6: VATANDAŞLIK Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 1.5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 1.6. Dinlediği/izlediği metni anlatır. 1.7. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 1.8. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 1.9. Sözlü yönergeleri uygular. 1.10. Dinleme stratejilerini uygular. 1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar. 1.2. KONUŞMA 2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 3. OKUMA 3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. 3.8. Şiir okur. 3.9. Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. 3.10. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3.11. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder. 3.12. Okuma stratejilerini uygular. 3.13. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 3.14. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3.15. Metinle ilgili soruları cevaplar. 3.16. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. 3.17. Metnin konusunu belirler. 3.18. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. 3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. 4. YAZMA 4.3. Hece ve kelimeler yazar. 4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar. 4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.25 4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 4.10. Yazdıklarını gözden geçirir. 4.11. Yazdıklarını paylaşır. 4.12. Yazma çalışmaları yapar. 4.13. Yazma stratejilerini uygular. Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
NİSAN 21-25 Nisan 10 ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
NİSAN 28 Nisan- 02 Mayıs 10 ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
MAYIS 05-09 Mayıs 10 ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
MAYIS 12-16 Mayıs 10 ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
MAYIS 19-23 Mayıs 10 ÜNİTE 7: DOĞA VE EVREN Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
MAYIS 26-30 Mayıs 10 ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif... İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)
HAZİRAN 02-06 Haziran 10 ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...
HAZİRAN 09-13 Haziran 10 ÜNİTE 8: BİLİM VE TEKNOLOJİ Dinleme Metni: Okuma Metni: 1. DİNLEME/İZLEME 1.4. Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.... Bireysel değerlendirme formları kullanılarak ölçme ve değerlendirmeler yapılır. Sözlü ve... Anlatım, Soru-Cevap Aktif...

  • Bu plan Talim Terbiye Kurulunun yayınladığı Çerçeve Öğretim Programı ve Ders Bilgi Formlarına göre hazırlanmıştır.
  • Atatürkçülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 sayılı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır.

.......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

..../..../2024
UYGUNDUR

......................................
Okul Müdürü