2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
2. SINIF MÜZIK-2 DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
09-13 Eylül
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler. HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün bireysel özgürlüğü ve ülkesinin bağımsızlığına katkısı ile millî birlik ve beraberliğin toplumumuza katkıları üzerinde durulur. | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
16-20 Eylül
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler. HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün bireysel özgürlüğü ve ülkesinin bağımsızlığına katkısı ile millî birlik ve beraberliğin toplumumuza katkıları üzerinde durulur. | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
23-27 Eylül
|
1 | MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME | … | B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder. | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
30 Eylül-
04 Ekim
|
1 | MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME | … | B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa heceleri ayırt eder. | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | |
| EKIM |
5. Hafta:
07-11 Ekim
|
1 | MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME | … | B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder. | ||
| EKIM |
6. Hafta:
14-18 Ekim
|
1 | MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME | … | B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri ayırt eder. | ||
| EKIM |
7. Hafta:
21-25 Ekim
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır. A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili müzikler dinler. | ||
| EKIM |
8. Hafta:
28 Ekim-
01 Kasım
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır. A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili müzikler dinler. | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
04-08 Kasım
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. C.1. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. | Atatürk Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
11-15 Kasım
|
1 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | ||
| KASIM |
11. Hafta:
18-22 Kasım
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. C.1. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. | ||
| KASIM |
12. Hafta:
25-29 Kasım
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. C.1. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | |
| ARALIK |
13. Hafta:
02-06 Aralık
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. C.1. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | |
| ARALIK |
14. Hafta:
09-13 Aralık
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. C.1. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. | ||
| ARALIK |
15. Hafta:
16-20 Aralık
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. C.1. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. | ||
| ARALIK |
16. Hafta:
23-27 Aralık
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. B.1. Doğada duyduğu sesleri, gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. C.1. Dinlediği öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırır. | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
30 Aralık-
03 Ocak
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | ||
| OCAK |
18. Hafta:
06-10 Ocak
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | ||
| OCAK |
19. Hafta:
13-17 Ocak
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | ||
| OCAK |
20. Hafta:
20-24 Ocak
|
1 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| OCAK |
21. Hafta:
27-31 Ocak
|
1 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
03-07 Şubat
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
10-14 Şubat
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
17-21 Şubat
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | ||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
24-28 Şubat
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | ||
| MART |
26. Hafta:
03-07 Mart
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | ||
| MART |
27. Hafta:
10-14 Mart
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes egzersizleri (kısa,uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir. B.2. Dağarcığındaki müzikleri anlamlarına uygun hız ve gürlükte söyler. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat edilmelidir. A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir. D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler. | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | |
| MART |
28. Hafta:
17-21 Mart
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler. | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | |
| MART |
29. Hafta:
24-28 Mart
|
1 | MÜZİKSEL YARATICILIK | … | C.2. Oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder. Öğrencilerin, çeşitli doğaçlama vücut hareketleri ile oyun müziklerine eşlik etmeleri sağlanır. A.7. Müzik çalışmalarını sergiler. D.3. Okuldaki müzik etkinliklerine katılır. Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır. | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | |
| MART |
30. Hafta:
31 Mart-
04 Nisan
|
1 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | ||
| NISAN |
31. Hafta:
07-11 Nisan
|
1 | MÜZİKSEL YARATICILIK | … | C.2. Oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder. Öğrencilerin, çeşitli doğaçlama vücut hareketleri ile oyun müziklerine eşlik etmeleri sağlanır. A.7. Müzik çalışmalarını sergiler. D.3. Okuldaki müzik etkinliklerine katılır. Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır. | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) | |
| NISAN |
32. Hafta:
14-18 Nisan
|
1 | MÜZİKSEL YARATICILIK | … | C.2. Oyun müziklerine, özgün hareketlerle eşlik eder. Öğrencilerin, çeşitli doğaçlama vücut hareketleri ile oyun müziklerine eşlik etmeleri sağlanır. A.7. Müzik çalışmalarını sergiler. D.3. Okuldaki müzik etkinliklerine katılır. Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır. | ||
| NISAN |
33. Hafta:
21-25 Nisan
|
1 | MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME | … | B.3. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır. | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
28 Nisan-
02 Mayıs
|
1 | MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME | … | B.3. Çevresinde kullanılan çalgıları tanır. | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | |
| MAYIS |
35. Hafta:
05-09 Mayıs
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır. A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili müzikler dinler. | ||
| MAYIS |
36. Hafta:
12-16 Mayıs
|
1 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | … | D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir. | ||
| MAYIS |
37. Hafta:
19-23 Mayıs
|
1 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | … | D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir. | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
26-30 Mayıs
|
1 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | … | D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir. | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
02-06 Haziran
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun söyler. | ||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
09-13 Haziran
|
1 | DİNLEME - SÖYLEME | … | A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili müzikler dinler. | ||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
16-20 Haziran
|
Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Teknikleri | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü