2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
3. SINIF DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
09-13 Eylül
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.1. Doğal Sayılar | M.3.1.1.1. üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar. M.3.1.1.3. üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler. | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
16-20 Eylül
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.1. Doğal Sayılar | M.3.1.1.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar. M.3.1.1.5. 1000’den küçük en çok beşdoğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar. M.3.1.1.6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar. M.3.1.1.7. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur. | Gaziler Günü (19 Eylül), İlköğretim Haftası | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
23-27 Eylül
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.1. Doğal Sayılar | M.3.1.1.8. Tek ve çift doğal sayıları kavrar. M.3.1.1.9. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder. M.3.1.1.10. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
30 Eylül-
04 Ekim
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi | M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. M.3.1.2.2. üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir. | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) | |
| EKIM |
5. Hafta:
07-11 Ekim
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi (1 saat) M.3.1.3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi (4saat) | M.3.1.2.2. üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.1 saat ---M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar. M.3.1.3.2.İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. | ||
| EKIM |
6. Hafta:
14-18 Ekim
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi (2 saat) M.3.1.2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi (3 saat) | M.3.1.3.2.İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. 2 saat -- M.3.1.2.3.İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar. | ||
| EKIM |
7. Hafta:
21-25 Ekim
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.2. Doğal Sayılarla Toplamaİşlemi | M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar. M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur. M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar. M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur. M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. | ||
| EKIM |
8. Hafta:
28 Ekim-
01 Kasım
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi (2 saat) M.3.1.3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi (3 saat) | M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. 2 saat M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
04-08 Kasım
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi (3 saat) M.3.4.1. Veri Toplama ve Değerlendirme (2 saat) | M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer. 3 saat ---M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar. | Atatürk Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
11-15 Kasım
|
5 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | ||
| KASIM |
11. Hafta:
18-22 Kasım
|
5 | M.3.4. VERİ İŞLEME | M.3.4.1. Veri Toplama ve Değerlendirme | M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar.M.3.4.1.2. Gra klerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer. | ||
| KASIM |
12. Hafta:
25-29 Kasım
|
5 | M.3.4. VERİ İŞLEME | M.3.4.1. Veri Toplama ve Değerlendirme (3 saat) M.3.1.4. Doğal Sayılarla Çarpmaİşlemi )2 saat) | M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler. 3 saat ---M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. | Öğretmenler Günü (24 Kasım) | |
| ARALIK |
13. Hafta:
02-06 Aralık
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi | M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. --- M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur. | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | |
| ARALIK |
14. Hafta:
09-13 Aralık
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi | M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar.M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder. | ||
| ARALIK |
15. Hafta:
16-20 Aralık
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi | M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder. M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer. | ||
| ARALIK |
16. Hafta:
23-27 Aralık
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi | M.3.1.5.1.İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler. | Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
30 Aralık-
03 Ocak
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi | M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler. M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder. . | ||
| OCAK |
18. Hafta:
06-10 Ocak
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.5. Doğal Sayılarla Bölmeİşlemi (4 saat) M.3.1.6. Kesirler (1 saat) | M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer. 4 saat ---M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır. | ||
| OCAK |
19. Hafta:
13-17 Ocak
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.6. Kesirler | M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır. M.3.1.6.2. Bir bütünü eşparçalara ayırarak eşparçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir. | ||
| OCAK |
20. Hafta:
20-24 Ocak
|
5 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| OCAK |
21. Hafta:
27-31 Ocak
|
5 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
03-07 Şubat
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.6. Kesirler | M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.M.3.1.6.4. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir. | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
10-14 Şubat
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.6. Kesirler | M.3.1.6.5. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder. | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
17-21 Şubat
|
5 | M.3.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | M.3.1.6. Kesirler (2 saat) M.3.3.5. Zaman ölçme (3 saat) | M.3.1.6.6. Payı paydasından küçük kesirler elde eder. 2 saat --- M.3.3.5.1. Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar. M.3.3.5.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar. | ||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
24-28 Şubat
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.5. Zaman ölçme | M.3.3.5.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.M.3.3.5.3. Olayların oluşsürelerini karşılaştırır. M.3.3.5.4. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer. | ||
| MART |
26. Hafta:
03-07 Mart
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.4. Paralarımız (4 saat) M.3.3.6. Tartma (1 saat) | M.3.3.4.1. Lira ve kuruşilişkisini gösterir. M.3.3.4.2. Paralarımızla ilgili problemleri çözer. M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer. 1 saat | ||
| MART |
27. Hafta:
10-14 Mart
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.6. Tartma | M.3.3.6.1. Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer. M.3.3.6.2. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder. M.3.3.6.3. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer. | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | |
| MART |
28. Hafta:
17-21 Mart
|
5 | M.3.2. GEOMETRİ | M.3.2.1. Geometrik Cisimler ve Şekiller | M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir. M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar. | 18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü | |
| MART |
29. Hafta:
24-28 Mart
|
5 | M.3.2. GEOMETRİ | M.3.2.1. Geometrik Cisimler ve Şekiller | M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir. M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar. | Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) | |
| MART |
30. Hafta:
31 Mart-
04 Nisan
|
5 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | ||
| NISAN |
31. Hafta:
07-11 Nisan
|
5 | M.3.2. GEOMETRİ | M.3.2.1. Geometrik Cisimler ve Şekiller (4 saat) M.3.2.3. Geometrik örüntüler (1 saat) | M.3.2.1.3. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer: kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler. M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder. M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer. | Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) | |
| NISAN |
32. Hafta:
14-18 Nisan
|
5 | M.3.2. GEOMETRİ | M.3.2.3. Geometrik örüntüler (2 saat) M.3.2.4. Geometride Temel Kavramlar (3 saat) | M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer. M.3.2.4.1. Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir. M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır. | ||
| NISAN |
33. Hafta:
21-25 Nisan
|
5 | M.3.2. GEOMETRİ | M.3.2.4. Geometride Temel Kavramlar (3 saat) M.3.2.2. Uzamsalİlişkiler (2 saat) | M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır.M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur: yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar.M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler. 2 saat | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
28 Nisan-
02 Mayıs
|
5 | M.3.2. GEOMETRİ | M.3.2.2. Uzamsalİlişkiler (2 saat) M.3.3.1. Uzunluk ölçme (3 saat) | M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar. 2 saat M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar. | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | |
| MAYIS |
35. Hafta:
05-09 Mayıs
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.1. Uzunluk ölçme | M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar.M.3.3.1.3. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer.M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder. | ||
| MAYIS |
36. Hafta:
12-16 Mayıs
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.1. Uzunluk ölçme (2 saat) M.3.3.2. Çevre ölçme (3 saat) | M.3.3.1.5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer. 2 saat M.3.3.2.1. Nesnelerin çevrelerini belirler. M.3.3.2.2. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer. | ||
| MAYIS |
37. Hafta:
19-23 Mayıs
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.2. Çevre ölçme | M.3.3.2.3. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. M.3.3.2.4. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer. | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
26-30 Mayıs
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.3. Alan ölçme (4 saat) M.3.3.7. Sıvı ölçme (1 saat) | M.3.3.3.1. Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer.M.3.3.3.2. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder. | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
02-06 Haziran
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.7. Sıvı ölçme | M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar. Matematik Dersi öğretim Programı 43 Matematik Dersi öğretim Programı M.3.3.7.2. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder. M.3.3.7.3. Litre ile ilgili problemleri çözer. | ||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
09-13 Haziran
|
5 | M.3.3. ÖLÇME | M.3.3.7. Sıvı ölçme | M.3.3.7.1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar. Matematik Dersi öğretim Programı 43 Matematik Dersi öğretim Programı M.3.3.7.2. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder. M.3.3.7.3. Litre ile ilgili problemleri çözer. | ||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
16-20 Haziran
|
Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Teknikleri | Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü