2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
DENİZCİLİK ALANI 9. SINIF DENİ̇ZCİ̇Lİ̇K ÖRF VE ÂDETLERİ̇ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| SÜRE | ÜNİTE - KONU | KAZANIMLAR | ÖĞRETİM SÜRECİ | ETKİNLİKLER | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Öğretim Teknikleri | Araç-Gereç | Ölçme Değerlendirme | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
1 | İletişim | 1. İletişim kavramı |
İletişim kavramının süreci ve türlerini açıklar. |
• İletişim kavramı açıklanır. • İletişimin özellikleri sıralanır. • İletişimin işlevleri açıklanır. • İletişim sürecinin öğeleri sıralanır. • İletişim türleri açıklanır. | Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Uluslararası Temiz Hava Günü | ||
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
1 | 1. İletişim kavramı |
İletişim kavramının süreci ve türlerini açıklar. |
• İletişim kavramı açıklanır. • İletişimin özellikleri sıralanır. • İletişimin işlevleri açıklanır. • İletişim sürecinin öğeleri sıralanır. • İletişim türleri açıklanır. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | ||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
1 | 1. İletişim kavramı |
İletişim kavramının süreci ve türlerini açıklar. |
• İletişim kavramı açıklanır. • İletişimin özellikleri sıralanır. • İletişimin işlevleri açıklanır. • İletişim sürecinin öğeleri sıralanır. • İletişim türleri açıklanır. | |||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
1 | 2. Algı, empati ve dinleme |
Algının, empatinin ve etkin dinlemenin iletişim sürecindeki rolünü açıklar. |
• Algı kavramı açıklanır. • Algıya etki eden unsurlar açıklanır. • Algının iletişime etkisi örneklerle açıklanır. • Empati kavramı açıklanır. • Empatinin iletişimdeki önemi örneklerle açıklanır. • Dinleme kavramı açıklanır. • Dinleme engelleri açıklanır. • Dinleme türleri sıralanarak etkin dinleme açıklanır. • Etkin dinleme tekniklerinin kullanılması sağlanır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | ||||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
1 | 2. Algı, empati ve dinleme |
Algının, empatinin ve etkin dinlemenin iletişim sürecindeki rolünü açıklar. |
• Algı kavramı açıklanır. • Algıya etki eden unsurlar açıklanır. • Algının iletişime etkisi örneklerle açıklanır. • Empati kavramı açıklanır. • Empatinin iletişimdeki önemi örneklerle açıklanır. • Dinleme kavramı açıklanır. • Dinleme engelleri açıklanır. • Dinleme türleri sıralanarak etkin dinleme açıklanır. • Etkin dinleme tekniklerinin kullanılması sağlanır. | Ahilik Kültürü Haftası | ||||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
1 | 2. Algı, empati ve dinleme |
Algının, empatinin ve etkin dinlemenin iletişim sürecindeki rolünü açıklar. |
• Algı kavramı açıklanır. • Algıya etki eden unsurlar açıklanır. • Algının iletişime etkisi örneklerle açıklanır. • Empati kavramı açıklanır. • Empatinin iletişimdeki önemi örneklerle açıklanır. • Dinleme kavramı açıklanır. • Dinleme engelleri açıklanır. • Dinleme türleri sıralanarak etkin dinleme açıklanır. • Etkin dinleme tekniklerinin kullanılması sağlanır. | |||||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
1 | 3. Kendini ifade etme |
Konuşma, olumlu ifade, olumsuz ifade, ben ve sen dilinin vurgu ve tonlamalarını doğru şekilde kullanır. |
• Konuşmanın iletişim sürecindeki önemi açıklanır. • Ben dili açıklanır. • Ben dilinin öğeleri ve unsurları sıralanır. • Ben dilinin önemi açıklanır. • Sen dili açıklanır. • Sen dilinin önemi açıklanır. | |||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
1 | 3. Kendini ifade etme |
Konuşma, olumlu ifade, olumsuz ifade, ben ve sen dilinin vurgu ve tonlamalarını doğru şekilde kullanır. |
• Konuşmanın iletişim sürecindeki önemi açıklanır. • Ben dili açıklanır. • Ben dilinin öğeleri ve unsurları sıralanır. • Ben dilinin önemi açıklanır. • Sen dili açıklanır. • Sen dilinin önemi açıklanır. | Cumhuriyet Bayramı | ||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
1 | 3. Kendini ifade etme |
1. Dönem 1. Sınav Konuşma, olumlu ifade, olumsuz ifade, ben ve sen dilinin vurgu ve tonlamalarını doğru şekilde kullanır. |
• Konuşmanın iletişim sürecindeki önemi açıklanır. • Ben dili açıklanır. • Ben dilinin öğeleri ve unsurları sıralanır. • Ben dilinin önemi açıklanır. • Sen dili açıklanır. • Sen dilinin önemi açıklanır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
1 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
1 | İletişim | 4. Sözsüz iletişim |
Beden dilini iletişimde etkili ve doğru kullanarak kişisel alan kavramını açıklar. |
• Beden dili ve kavramları açıklanır. • İletişimde jest ve mimiklerin önemi ve nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • İletişimde göz temasının önemi ve göz hareketlerinin nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • Oturuş ve duruş kavramları açıklanır. • Oturuş ve duruş biçimlerinin iletişimdeki önemi açıklanır. • Tokalaşma şekilleri ve anlamları açıklanır. • Dış görünüşün iletişimde önemi ve doğru uygulama örnekleri açıklanır. • Kişisel alan kavramı açıklanır. | Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | ||
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
1 | 4. Sözsüz iletişim |
Beden dilini iletişimde etkili ve doğru kullanarak kişisel alan kavramını açıklar. |
• Beden dili ve kavramları açıklanır. • İletişimde jest ve mimiklerin önemi ve nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • İletişimde göz temasının önemi ve göz hareketlerinin nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • Oturuş ve duruş kavramları açıklanır. • Oturuş ve duruş biçimlerinin iletişimdeki önemi açıklanır. • Tokalaşma şekilleri ve anlamları açıklanır. • Dış görünüşün iletişimde önemi ve doğru uygulama örnekleri açıklanır. • Kişisel alan kavramı açıklanır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | ||||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
1 | 4. Sözsüz iletişim |
Beden dilini iletişimde etkili ve doğru kullanarak kişisel alan kavramını açıklar. |
• Beden dili ve kavramları açıklanır. • İletişimde jest ve mimiklerin önemi ve nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • İletişimde göz temasının önemi ve göz hareketlerinin nasıl anlaşılması gerektiği açıklanır. • Oturuş ve duruş kavramları açıklanır. • Oturuş ve duruş biçimlerinin iletişimdeki önemi açıklanır. • Tokalaşma şekilleri ve anlamları açıklanır. • Dış görünüşün iletişimde önemi ve doğru uygulama örnekleri açıklanır. • Kişisel alan kavramı açıklanır. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | ||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
1 | 5. Sosyal hayatta iletişim |
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
• Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | ||||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
1 | 5. Sosyal hayatta iletişim |
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
• Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | ||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
1 | 5. Sosyal hayatta iletişim |
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
• Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | ||||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
1 | 5. Sosyal hayatta iletişim |
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
• Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. | |||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
1 | 5. Sosyal hayatta iletişim |
1. Dönem 2. Sınav Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
• Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. | Enerji Tasarrufu Haftası | ||||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
1 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
1 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
1 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
1 | İletişim | 5. Sosyal hayatta iletişim |
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
• Kültür ve kültürler arası farklılıklar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen gelenek ve görenek kuralları açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen dini kurallar açıklanır. • İnsan ilişkilerini düzenleyen ahlaki kurallar (cinsiyet farklılıkları) açıklanır. • Hukuk kuralları açıklanır. • İnsan hakları kuralları açıklanır. • İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. | Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
|||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
1 | Denizde Çalışma | 1. Denizcilikte örf, âdet ve gemide disiplin |
Gemideki hiyerarşik yapıyı açıklar. |
• Denizcilikte örf ve adet açıklanır. • Gemideki hiyerarşik yapı açıklanır. • Gemideki hitap şekilleri sıralanır. | Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
|||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
1 | 1. Denizcilikte örf, âdet ve gemide disiplin |
Gemideki hiyerarşik yapıyı açıklar. |
• Denizcilikte örf ve adet açıklanır. • Gemideki hiyerarşik yapı açıklanır. • Gemideki hitap şekilleri sıralanır. | |||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
1 | 1. Denizcilikte örf, âdet ve gemide disiplin |
Gemideki hiyerarşik yapıyı açıklar. |
• Denizcilikte örf ve adet açıklanır. • Gemideki hiyerarşik yapı açıklanır. • Gemideki hitap şekilleri sıralanır. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | ||||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
1 | 1. Denizcilikte örf, âdet ve gemide disiplin |
Gemideki hiyerarşik yapıyı açıklar. |
• Denizcilikte örf ve adet açıklanır. • Gemideki hiyerarşik yapı açıklanır. • Gemideki hitap şekilleri sıralanır. | Girişimcilik Haftası | ||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
1 | 2. Gemi organizasyonundaki görevler |
Gemide çalışanların görevlerini açıklar. |
• Kaptanın görev ve sorumlulukları açıklanır. • Zabitlerin görev ve sorumlulukları açıklanır. • Tayfaların görev ve sorumlulukları açıklanır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | ||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
1 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
1 | Denizde Çalışma | 2. Gemi organizasyonundaki görevler |
Gemide çalışanların görevlerini açıklar. |
• Kaptanın görev ve sorumlulukları açıklanır. • Zabitlerin görev ve sorumlulukları açıklanır. • Tayfaların görev ve sorumlulukları açıklanır. | Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | ||
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
1 | 2. Gemi organizasyonundaki görevler |
Gemide çalışanların görevlerini açıklar. |
• Kaptanın görev ve sorumlulukları açıklanır. • Zabitlerin görev ve sorumlulukları açıklanır. • Tayfaların görev ve sorumlulukları açıklanır. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | ||||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
1 | 2. Gemi organizasyonundaki görevler |
2. Dönem 1. Sınav Gemide çalışanların görevlerini açıklar. |
• Kaptanın görev ve sorumlulukları açıklanır. • Zabitlerin görev ve sorumlulukları açıklanır. • Tayfaların görev ve sorumlulukları açıklanır. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
1 | 3. Gemide yaşam |
Gemideki yaşam kurallarını açıklar. |
• Gemide bulunan alanlar açıklanır. • Yaşam mahallî (köprüüstü, kamaralar, revir, personel, zabitan, oyun ve spor salonları) açıklanır. • Gemiye katılış ve gemiden ayrılış süreci açıklanır. • Çalışma, istirahat saatleri ve koşulları açıklanır. • Denizcilikteki kılık kıyafet düzeni açıklanır. • Gemide yeme içme düzeni ve iaşe açıklanır. • Gemide sosyal yaşam açıklanır. • Gemideki sağlık hizmetleri ve sık karşılaşılan hastalıklar açıklanır. • Denizde yaşam psikolojisi (avantaj ve dezavantaj) açıklanır. • Sağlık hizmetleri açıklanır. | Turizm Haftası | ||||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
1 | 3. Gemide yaşam |
Gemideki yaşam kurallarını açıklar. |
• Gemide bulunan alanlar açıklanır. • Yaşam mahallî (köprüüstü, kamaralar, revir, personel, zabitan, oyun ve spor salonları) açıklanır. • Gemiye katılış ve gemiden ayrılış süreci açıklanır. • Çalışma, istirahat saatleri ve koşulları açıklanır. • Denizcilikteki kılık kıyafet düzeni açıklanır. • Gemide yeme içme düzeni ve iaşe açıklanır. • Gemide sosyal yaşam açıklanır. • Gemideki sağlık hizmetleri ve sık karşılaşılan hastalıklar açıklanır. • Denizde yaşam psikolojisi (avantaj ve dezavantaj) açıklanır. • Sağlık hizmetleri açıklanır. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
1 | 3. Gemide yaşam |
Gemideki yaşam kurallarını açıklar. |
• Gemide bulunan alanlar açıklanır. • Yaşam mahallî (köprüüstü, kamaralar, revir, personel, zabitan, oyun ve spor salonları) açıklanır. • Gemiye katılış ve gemiden ayrılış süreci açıklanır. • Çalışma, istirahat saatleri ve koşulları açıklanır. • Denizcilikteki kılık kıyafet düzeni açıklanır. • Gemide yeme içme düzeni ve iaşe açıklanır. • Gemide sosyal yaşam açıklanır. • Gemideki sağlık hizmetleri ve sık karşılaşılan hastalıklar açıklanır. • Denizde yaşam psikolojisi (avantaj ve dezavantaj) açıklanır. • Sağlık hizmetleri açıklanır. | Kût'ül Amâre Zaferi | ||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
1 | 3. Gemide yaşam |
Gemideki yaşam kurallarını açıklar. |
• Gemide bulunan alanlar açıklanır. • Yaşam mahallî (köprüüstü, kamaralar, revir, personel, zabitan, oyun ve spor salonları) açıklanır. • Gemiye katılış ve gemiden ayrılış süreci açıklanır. • Çalışma, istirahat saatleri ve koşulları açıklanır. • Denizcilikteki kılık kıyafet düzeni açıklanır. • Gemide yeme içme düzeni ve iaşe açıklanır. • Gemide sosyal yaşam açıklanır. • Gemideki sağlık hizmetleri ve sık karşılaşılan hastalıklar açıklanır. • Denizde yaşam psikolojisi (avantaj ve dezavantaj) açıklanır. • Sağlık hizmetleri açıklanır. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | ||||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
1 | 4. Yabancı personelle çalışma ve yaşam |
Yabancı uyruklu personelin bulunduğu gemideki yaşamı açıklar. |
• Yabancı personelle çalışma açıklanır. • Yabancı personelle çalışmanın sebepleri sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar açıklanır (yeme içme kültürü, kullanılan dil farklılıkları, inanç farklılıkları, ırk farklılıkları, kültür farklılıkları, ülkeler arası sorunlar, iletişimdeki sorunlar, kişisel güvenlik endişesi) . • Yabancı bayraklı gemide çalışma açıklanır. • Türk gemi adamı belgelerini tanıyan ülkeler sıralanır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | ||||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
1 | 4. Yabancı personelle çalışma ve yaşam |
Yabancı uyruklu personelin bulunduğu gemideki yaşamı açıklar. |
• Yabancı personelle çalışma açıklanır. • Yabancı personelle çalışmanın sebepleri sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar açıklanır (yeme içme kültürü, kullanılan dil farklılıkları, inanç farklılıkları, ırk farklılıkları, kültür farklılıkları, ülkeler arası sorunlar, iletişimdeki sorunlar, kişisel güvenlik endişesi) . • Yabancı bayraklı gemide çalışma açıklanır. • Türk gemi adamı belgelerini tanıyan ülkeler sıralanır. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
1 | 4. Yabancı personelle çalışma ve yaşam |
Yabancı uyruklu personelin bulunduğu gemideki yaşamı açıklar. |
• Yabancı personelle çalışma açıklanır. • Yabancı personelle çalışmanın sebepleri sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar açıklanır (yeme içme kültürü, kullanılan dil farklılıkları, inanç farklılıkları, ırk farklılıkları, kültür farklılıkları, ülkeler arası sorunlar, iletişimdeki sorunlar, kişisel güvenlik endişesi) . • Yabancı bayraklı gemide çalışma açıklanır. • Türk gemi adamı belgelerini tanıyan ülkeler sıralanır. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | ||||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
1 | 4. Yabancı personelle çalışma ve yaşam |
2. Dönem 2. Sınav Yabancı uyruklu personelin bulunduğu gemideki yaşamı açıklar. |
• Yabancı personelle çalışma açıklanır. • Yabancı personelle çalışmanın sebepleri sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar açıklanır (yeme içme kültürü, kullanılan dil farklılıkları, inanç farklılıkları, ırk farklılıkları, kültür farklılıkları, ülkeler arası sorunlar, iletişimdeki sorunlar, kişisel güvenlik endişesi) . • Yabancı bayraklı gemide çalışma açıklanır. • Türk gemi adamı belgelerini tanıyan ülkeler sıralanır. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | ||||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
1 | 4. Yabancı personelle çalışma ve yaşam |
Yabancı uyruklu personelin bulunduğu gemideki yaşamı açıklar. |
• Yabancı personelle çalışma açıklanır. • Yabancı personelle çalışmanın sebepleri sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar açıklanır (yeme içme kültürü, kullanılan dil farklılıkları, inanç farklılıkları, ırk farklılıkları, kültür farklılıkları, ülkeler arası sorunlar, iletişimdeki sorunlar, kişisel güvenlik endişesi) . • Yabancı bayraklı gemide çalışma açıklanır. • Türk gemi adamı belgelerini tanıyan ülkeler sıralanır. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | ||||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
1 | 4. Yabancı personelle çalışma ve yaşam |
Yabancı uyruklu personelin bulunduğu gemideki yaşamı açıklar. |
• Yabancı personelle çalışma açıklanır. • Yabancı personelle çalışmanın sebepleri sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar sıralanır. • Yabancı personelle çalışma esnasında ortaya çıkabilecek sorunlar açıklanır (yeme içme kültürü, kullanılan dil farklılıkları, inanç farklılıkları, ırk farklılıkları, kültür farklılıkları, ülkeler arası sorunlar, iletişimdeki sorunlar, kişisel güvenlik endişesi) . • Yabancı bayraklı gemide çalışma açıklanır. • Türk gemi adamı belgelerini tanıyan ülkeler sıralanır. | Etik Günü | ||||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
1 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| Temrin Listesi | |
|---|---|
| Ünite | Temrin |
| İletişim |
|
| Denizde Çalışma |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
31.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü