Mesleki Gelişim Atölyesi(Eet)-9
27
Nisan-01
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.3.3. Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili problemin çözüm yöntemleri ve neden-sonuç ilişkileri
5.3.4. Küçük ölçekli bir işletme kurulabilmesi için gerekli olan fizibilite çalışması ve prototip geliştirme aşamaları Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik
5.3.4. Küçük ölçekli bir işletme kurulabilmesi için gerekli olan fizibilite çalışması ve prototip geliştirme aşamaları Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili problemin çözümü için farklı bakış açılarını ve olası paydaşları dikkate alarak neden sonuç ilişkisi kurar.
Küçük ölçekli bir işletme kurulabilmesi için gerekli olan fizibilite çalışmasının prototipini geliştirir.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.3. Üst Bilişsel Becerilere Göre Girişimci Fikirler, İş Kurma ve Yürütme
5.3.1. Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili problemin çözüm yollarının araştırılması
5.3.2. Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili konuların evrensel etik prensipleri açısından değerlendirilmesi
5.3.1. Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili problemin çözüm yollarının araştırılması
5.3.2. Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili konuların evrensel etik prensipleri açısından değerlendirilmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili verilen problemin farklı çözüm yollarını araştırır.
Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili verilen metni evrensel etik prensiplerini dikkate alarak değerlendirir.
Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili verilen metni evrensel etik prensiplerini dikkate alarak değerlendirir.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2.3. Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasının yapılması
5.2.4. Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasında bireysel fikirlerin yazılı ve sözlü olarak yansıtılması
5.2.5. Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışması içeresinde iş birliğinin yapılarak grupsal fikirlerin yazılı ve sözlü olarak yansıtılması
5.2.4. Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasında bireysel fikirlerin yazılı ve sözlü olarak yansıtılması
5.2.5. Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışması içeresinde iş birliğinin yapılarak grupsal fikirlerin yazılı ve sözlü olarak yansıtılması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili yapılan grup çalışmasında kendini yazılı ve sözlü ifade eder.
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmaları sırasında arkadaşları ile iş birliği içinde çalışır.
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmaları sırasında arkadaşları ile iş birliği içinde çalışır.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2. Sosyoduygusal Becerilere Göre Girişimci Fikirler, İş Kurma ve Yürütme
5.2.1. Girişimcilik ve iş kurma fikirlerinin bireysel olarak tasarlanması ve tartışılması
5.2.2. Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasının bireysel olarak yapılması 2.Dönem 1.Sınav
5.2.1. Girişimcilik ve iş kurma fikirlerinin bireysel olarak tasarlanması ve tartışılması
5.2.2. Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasının bireysel olarak yapılması 2.Dönem 1.Sınav
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili farklı fikirleri dikkate alır.Bireysel olarak girişimcilik ve iş kurma ile ilgili fikirlerini planlayarak kendi öğrenmesinin sorumluluğunu alır.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.1.18. Personel alım sürecinde etkili olan kişisel özellikler
5.1.19. İşletmelerin personel alım süreçleri
5.1.20. Personel alım sürecinde izlenecek yollarının belirlenmesi Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi
5.1.19. İşletmelerin personel alım süreçleri
5.1.20. Personel alım sürecinde izlenecek yollarının belirlenmesi Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşletmenin personel bulma, işe alma ve performans değerlendirme süreçlerini planlar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.1.14. İşletmenin gelir-gider dengesi ve finans yönetimi
5.1.15. İşletmenin gelir ve gider kalemlerinin belirlenmesi
5.1.16. İşletmenin finans yönetim planının oluşturulması
5.1.17. Personel alım sürecinde etkili olan kişisel özellikler
5.1.15. İşletmenin gelir ve gider kalemlerinin belirlenmesi
5.1.16. İşletmenin finans yönetim planının oluşturulması
5.1.17. Personel alım sürecinde etkili olan kişisel özellikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşletmenin mali kaynaklarını ve finans yönetimi ile ilgili faaliyetlerini planlar.
İşletmenin personel bulma, işe alma ve performans değerlendirme süreçlerini planlar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası