Bilgisayarla Mimari Proje Modelleme-11
08-12
Haziran
5
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.9.Işık yerleştirme ve ayarları
3.9.1. Mekânı en iyi şekilde aydınlatacak noktalara ışık yerleştirme
3.9.1. Mekânı en iyi şekilde aydınlatacak noktalara ışık yerleştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modellemesi yapılan mekâna ışık yerleştirir ve ayarlarını yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, 3D tasarım programları, fotoğraf işleme programları
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
5
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.8.2. Kamera ayarlarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Modellemesi yapılan mekâna kamerayı doğru açıda yerleştirir ve ayarlarını yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, 3D tasarım programları, fotoğraf işleme programları
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
5
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.8.Kamera yerleştirme ve ayarları
3.8.1. Mekânı en iyi şekilde gösterecek açıya kamerayı yerleştirme
3.8.1. Mekânı en iyi şekilde gösterecek açıya kamerayı yerleştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modellemesi yapılan mekâna kamerayı doğru açıda yerleştirir ve ayarlarını yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, 3D tasarım programları, fotoğraf işleme programları
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
5
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.7.2. Seçtiği dokunun yarlarını yapma ve modele atama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modellemesi yapılan iç mekânlara dokuları atar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, 3D tasarım programları, fotoğraf işleme programları
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
5
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.7.Modellemesi yapılan iç mekânlara doku atama
3.7.1. Mekâna uygun doku seçimi
3.7.1. Mekâna uygun doku seçimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modellemesi yapılan iç mekânlara dokuları atar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, 3D tasarım programları, fotoğraf işleme programları
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
5
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.6.2. Bu mekânda bulunan tefriş elemanlarının modellemesi ve yerleşimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplu kullanım mekânlarından (sinema, tiyatro, konferans salonu vb.) birinin modellemesini yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, 3D tasarım programları, fotoğraf işleme programları
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
5
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.6.Toplu kullanım mekânlarından sinema, tiyatro, konferans salonu, kantin, kafeterya 3 boyutlu modellenmesi
3.6.1. Toplu kullanım mekânının temel elemanlarının modellemesi
3.6.1. Toplu kullanım mekânının temel elemanlarının modellemesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplu kullanım mekânlarından (sinema, tiyatro, konferans salonu vb.) birinin modellemesini yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, 3D tasarım programları, fotoğraf işleme programları
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi