| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
3.4. Bir işletme örneğini yerinde inceleyerek gözlem sonuçlarına yönelik rapor hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İşletme ziyaretiyle ilgili bir organizasyon yapılır. b)Yönetim, pazarlama, insan kaynakları, pazarlama ve satış bölümünde çalışan kişilerle görüşülür. c)İşletmenin faaliyet alanı, türü ve çalışan sayısı hakkında bilgi alınır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ Soyutlama Becerisi (kazanım 3.1 → 3.2 → 3.3) Sorgulama Becerisi (kazanım 3.2) Mekânı Algılama Becerisi (kazanım 3.4) |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| → Saygı (kazanım 3.4) Sorumluluk (kazanım 3.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav 3.3. İşletme türlerini sınıflandırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İşletmeler; faaliyet alanlarına, üretim araçlarının mülkiyetine, hukuki yapılarına, büyüklüklerine, kullandıkları üretim teknolojilerine göre sınıflandırılarak açıklanır. b)İşletmelerin Türk Ticaret Kanunu, Borçlar Kanunu, Kooperatifler Kanunu’na göre hukuki açıdan sınıflandırılmaları yapılır. c)Türk Ticaret Kanunu, Ticaret Sicili Gazetesi ilanları, Resmî Gazete örneklerinden yararlanılarak anonim şirket veya limited şirketin ana sözleşmeleri sınıfta incelenir. ç) İşletmelerin işleyiş bakımından sınıflandırılması yapılır. d)İşletmelerin ekonomik bakımdan sınıflandırılması yapılır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ Soyutlama Becerisi (kazanım 3.1 → 3.2 → 3.3) Sorgulama Becerisi (kazanım 3.2) Mekânı Algılama Becerisi (kazanım 3.4) |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| → Saygı (kazanım 3.4) Sorumluluk (kazanım 3.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 3.2. İşletmelerin temel fonksiyonlarını yorumlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İşletmelerin temel fonksiyonları somut örnekler üzerinden açıklanır. b)Yönetim fonksiyonları ile ilgili planlama, örgütleme, yöneltme, eş güdüm ve kontrol bilgisi üzerinde durulur. c)İşletmelerin iyi yönetilememesi durumunda yaşanabilecek sonuçların neler olabileceği açıklanır. ç) Finansman kaynakları üzerinde durulur. d)Reklamın satın alma kararına etkisi irdelenerek bilinçli tüketimin önemine değinilir; toplum ve insan psikolojisi üzerindeki etkisi, sosyal psikoloji biliminden yararlanılarak açıklanır. Güncel reklamlardan örnekler verilir. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ Soyutlama Becerisi (kazanım 3.1 → 3.2 → 3.3) Sorgulama Becerisi (kazanım 3.2) Mekânı Algılama Becerisi (kazanım 3.4) |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| → Saygı (kazanım 3.4) Sorumluluk (kazanım 3.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 3.1. İşletme kavramının anlamını insan-ihtiyaç ve kâr-hizmet ilişkisi bağlamında açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İşletme kavramının tanımı yapılır ve işletmenin amaçları açıklanır. b)Başarılı işletmelerle ilgili somut örnekler verilir. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ Soyutlama Becerisi (kazanım 3.1 → 3.2 → 3.3) Sorgulama Becerisi (kazanım 3.2) Mekânı Algılama Becerisi (kazanım 3.4) |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| → Saygı (kazanım 3.4) Sorumluluk (kazanım 3.4) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
2.5. Girişimcilik örneklerini başarı kriterlerine göre karşılaştırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Ülkemizde ve dünyadaki farklı girişimcilik örnekleri üzerinde durulur. b)Girişimciyi başarısızlığa götüren nedenlerin neler olabileceği açıklanır. c)Girişimcilik örnekleri irdelenirken başarılı ve başarısız girişimcilerin özellikleri konusunda psikoloji disiplininden yararlanılır. ç) M.Kemal Atatürk’ün 1923-1938 yılları arasında girişimcilik örneği sayılabilecek yenilikleri ve uygulamaları sıralanır. d)Son zamanlarda bilişim alanındaki yeniliklerin, sosyal paylaşım ağlarındaki gelişmelerin, kadın girişimciliğinin önem kazanmasının ve girişim alanındaki yeni fikirlerin girişimciyi başarılı kıldığı üzerinde durulur. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ Soyutlama Becerisi (kazanım 2.1 → 2.2 → 2.4) Sorgulama Becerisi (kazanım 2.2 → 2.4) Mekânı Algılama Becerisi (kazanım 2.2 → 2.5) Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi (kazanım 2.3 → 2.5) |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| → Vatanseverlik (kazanım 2.4) Dürüstlük (kazanım 2.5) Sabır (kazanım 2.1) Sorumluluk (kazanım 2.2) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |