Seçmeli Girişimcilik-9
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- GİRİŞİMCİLİKTEKİ GELİŞMELER VE GİRİŞİMCİLERE ÖNERİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.12. İş ahlakını olumlu ve olumsuz örnekler üzerinden analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) İş ahlakı ile ilgili kısa hikâyeler aracılığıyla öğrencilerin konuyla ilgili tartışmaları sağlanır.
b)İş ahlakı, dürüstlük, güvenirlik, şeffaf olma, hilesiz mal satma gibi unsurların toplumsal sorumluluk kadar millî bir boyutunun olduğu da vurgulanır.
b)İş ahlakı, dürüstlük, güvenirlik, şeffaf olma, hilesiz mal satma gibi unsurların toplumsal sorumluluk kadar millî bir boyutunun olduğu da vurgulanır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Soyutlama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.9, 5.11)
Sorgulama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12) Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Değerler
Vatanseverlik (kazanım 5.6, 5.7) Dürüstlük (kazanım 5.2, 5.11, 5.12) Sorumluluk (kazanım 5.10)
Saygı (kazanım 5.3)
Adalet (kazanım 5.9)
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- GİRİŞİMCİLİKTEKİ GELİŞMELER VE GİRİŞİMCİLERE ÖNERİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.12. İş ahlakını olumlu ve olumsuz örnekler üzerinden analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) İş ahlakı ile ilgili kısa hikâyeler aracılığıyla öğrencilerin konuyla ilgili tartışmaları sağlanır.
b)İş ahlakı, dürüstlük, güvenirlik, şeffaf olma, hilesiz mal satma gibi unsurların toplumsal sorumluluk kadar millî bir boyutunun olduğu da vurgulanır.
b)İş ahlakı, dürüstlük, güvenirlik, şeffaf olma, hilesiz mal satma gibi unsurların toplumsal sorumluluk kadar millî bir boyutunun olduğu da vurgulanır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Soyutlama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.9, 5.11)
Sorgulama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12) Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Değerler
Vatanseverlik (kazanım 5.6, 5.7) Dürüstlük (kazanım 5.2, 5.11, 5.12) Sorumluluk (kazanım 5.10)
Saygı (kazanım 5.3)
Adalet (kazanım 5.9)
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- GİRİŞİMCİLİKTEKİ GELİŞMELER VE GİRİŞİMCİLERE ÖNERİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.11. İş ahlakı kavramını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Ahlak kavramının kişilerin, toplulukların doğru ve yanlışlarını yöneten ilkeler ya da değerler bütünü olduğu açıklanır.
b)Genel ahlak kurallarının iş ahlakına nasıl yansıdığına vurgu yapılarak neyin doğru neyin yanlış, kimin haklı kimin haksız olduğu konusunda inançlara dayalı ilkeler ve kurallar bütünü olduğu bilgisi verilir.
c)Etik ilkelerin, toplumsal yaşamın sürekliliği yanında iş yaşamının da önemli bir parçası olduğu vurgulanır. ç) Girişimcilerin rakiplerine, çalışanlarına, müşterilerine, devlete ve topluma karşı sorumluluklarının bilincinde şeffaf, güvenilir, dürüst, saygılı ve yardımsever davranışlarının etik ilkeler olduğu ifade edilir.
d)Girişimcilikte etik konusu işlenirken sosyoloji disiplini ile din kültürü ve ahlak bilgisi disiplinlerinden yararlanılır.
b)Genel ahlak kurallarının iş ahlakına nasıl yansıdığına vurgu yapılarak neyin doğru neyin yanlış, kimin haklı kimin haksız olduğu konusunda inançlara dayalı ilkeler ve kurallar bütünü olduğu bilgisi verilir.
c)Etik ilkelerin, toplumsal yaşamın sürekliliği yanında iş yaşamının da önemli bir parçası olduğu vurgulanır. ç) Girişimcilerin rakiplerine, çalışanlarına, müşterilerine, devlete ve topluma karşı sorumluluklarının bilincinde şeffaf, güvenilir, dürüst, saygılı ve yardımsever davranışlarının etik ilkeler olduğu ifade edilir.
d)Girişimcilikte etik konusu işlenirken sosyoloji disiplini ile din kültürü ve ahlak bilgisi disiplinlerinden yararlanılır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Soyutlama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.9, 5.11)
Sorgulama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12) Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Değerler
Vatanseverlik (kazanım 5.6, 5.7) Dürüstlük (kazanım 5.2, 5.11, 5.12) Sorumluluk (kazanım 5.10)
Saygı (kazanım 5.3)
Adalet (kazanım 5.9)
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- GİRİŞİMCİLİKTEKİ GELİŞMELER VE GİRİŞİMCİLERE ÖNERİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
5.10.Girişimcilerin sosyal sorumluluklarını örneklerle açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Girişimcilerin yapmış olduğu faaliyetlerle; işsizliğin azaltılması, kültürel ortamın geliştirilmesi, toplumun refah ve düzeni için hareket etmesi gerektiği vurgulanır.
b)Girişimcilerin sosyal sorumlulukları konusunda sosyoloji disiplininden yararlanılır.
c)Özel gereksinimli bireyler ile kadın çalışanların çalışan nüfusa dâhil edilmesi gerektiği vurgulanır. ç) Çocuk işçi çalıştırmanın yasal sorumlulukları üzerinde durulur.
b)Girişimcilerin sosyal sorumlulukları konusunda sosyoloji disiplininden yararlanılır.
c)Özel gereksinimli bireyler ile kadın çalışanların çalışan nüfusa dâhil edilmesi gerektiği vurgulanır. ç) Çocuk işçi çalıştırmanın yasal sorumlulukları üzerinde durulur.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Soyutlama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.9, 5.11)
Sorgulama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12) Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Değerler
Vatanseverlik (kazanım 5.6, 5.7) Dürüstlük (kazanım 5.2, 5.11, 5.12) Sorumluluk (kazanım 5.10)
Saygı (kazanım 5.3)
Adalet (kazanım 5.9)
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- GİRİŞİMCİLİKTEKİ GELİŞMELER VE GİRİŞİMCİLERE ÖNERİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.9.
Girişimcilerin yasal sorumluluklarını açıklar.
Girişimcilerin yasal sorumluluklarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Vergi ile ilgili kurumlar (Hazine ve Maliye Bakanlığı, Gelir İdaresi Başkanlığı, Vergi Dairesi) ve temel vergi terimleri (Vergi Mükellefi, Gelir Vergisi, Kurumlar Vergisi, Katma Değer Vergisi, Motorlu Taşıtlar Vergisi, Beyanname) açıklanır.
b)Ticari defter tutma, defterleri tasdik ettirme ve vergi ödeme konularının girişimcinin vergi dairesine karşı sorumlulukları içinde yer aldığı açıklanır.
c)Vergi bilinci ve kamu hizmetlerinin karşılanabilmesi için verginin önemi üzerinde durulur. ç) Girişimcinin Sosyal Güvenlik Kurumuna (SGK) karşı sorumlulukları arasında iş yeri numarası alma, sigortalı işe giriş ve işten çıkış bildirgesi, sigorta prim ödemesi, e-Bildirge ve aylık prim hizmet belgesi ile bildirimde bulunmasının yer aldığı açıklanır.
d)Girişimcinin bağlı olduğu belediyeye karşı iş yeri açma, çalışma ruhsatı ve hafta sonu çalışma izni alma gibi sorumluluklarının olduğu açıklanır.
e)Aktif, bilinçli ve yasal sorumluluklarını yerine getiren girişimcilerin topluma örnek olduklarına vurgu yapılır.
f)Girişimcilerin vergi dairesi, belediye ve SGK’ye karşı sorumlulukları konularında hukuk disiplininden yararlanılır.
b)Ticari defter tutma, defterleri tasdik ettirme ve vergi ödeme konularının girişimcinin vergi dairesine karşı sorumlulukları içinde yer aldığı açıklanır.
c)Vergi bilinci ve kamu hizmetlerinin karşılanabilmesi için verginin önemi üzerinde durulur. ç) Girişimcinin Sosyal Güvenlik Kurumuna (SGK) karşı sorumlulukları arasında iş yeri numarası alma, sigortalı işe giriş ve işten çıkış bildirgesi, sigorta prim ödemesi, e-Bildirge ve aylık prim hizmet belgesi ile bildirimde bulunmasının yer aldığı açıklanır.
d)Girişimcinin bağlı olduğu belediyeye karşı iş yeri açma, çalışma ruhsatı ve hafta sonu çalışma izni alma gibi sorumluluklarının olduğu açıklanır.
e)Aktif, bilinçli ve yasal sorumluluklarını yerine getiren girişimcilerin topluma örnek olduklarına vurgu yapılır.
f)Girişimcilerin vergi dairesi, belediye ve SGK’ye karşı sorumlulukları konularında hukuk disiplininden yararlanılır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Soyutlama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.9, 5.11)
Sorgulama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12) Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Değerler
Vatanseverlik (kazanım 5.6, 5.7) Dürüstlük (kazanım 5.2, 5.11, 5.12) Sorumluluk (kazanım 5.10)
Saygı (kazanım 5.3)
Adalet (kazanım 5.9)
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- GİRİŞİMCİLİKTEKİ GELİŞMELER VE GİRİŞİMCİLERE ÖNERİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.8.
Girişimci deneyimlerini örnekler üzerinden inceleyerek girişimcilik önerilerini analiz eder.
Girişimci deneyimlerini örnekler üzerinden inceleyerek girişimcilik önerilerini analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) Davet edilen bir girişimciden edinilen bilgilerden hareketle; iş fikri bulma, iş kurmaya karar verme, pazar seçimi, finansman sağlama, iş planı yapma ve ekip çalışması konularının önemi tartışılır.
b)Girişimcilerden girişimcilere öneriler konusu işlenirken psikoloji disiplininden yararlanılır.
b)Girişimcilerden girişimcilere öneriler konusu işlenirken psikoloji disiplininden yararlanılır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Soyutlama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.9, 5.11)
Sorgulama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12) Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Değerler
Vatanseverlik (kazanım 5.6, 5.7) Dürüstlük (kazanım 5.2, 5.11, 5.12) Sorumluluk (kazanım 5.10)
Saygı (kazanım 5.3)
Adalet (kazanım 5.9)
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- GİRİŞİMCİLİKTEKİ GELİŞMELER VE GİRİŞİMCİLERE ÖNERİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.7.
Girişimcilerin aşması gereken engelleri analiz eder.
Girişimcilerin aşması gereken engelleri analiz eder.
Süreç Bileşenleri
a) Girişimcilerin faaliyetlerini yaparken karşı karşıya kalabilecekleri ekonomik istikrarsızlık, bürokratik süreçler, vergi yükü, bilgisizlik, öz güven eksikliği, sermaye ve finansman yokluğu gibi engeller üzerinde durulur.
b)Girişimcilerin aşması gereken engeller konusunda ekonomi disiplininden yararlanılır.
b)Girişimcilerin aşması gereken engeller konusunda ekonomi disiplininden yararlanılır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Soyutlama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.6, 5.9, 5.11)
Sorgulama Becerisi (kazanım 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12) Değişim ve Sürekliliği Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisi (kazanım 5.1)
Değerler
Vatanseverlik (kazanım 5.6, 5.7) Dürüstlük (kazanım 5.2, 5.11, 5.12) Sorumluluk (kazanım 5.10)
Saygı (kazanım 5.3)
Adalet (kazanım 5.9)
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası