Çağdaş Türk Ve Dünya Tarihi (4 Saat)-12
15-19
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KÜRESELLEŞEN DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar Ortak Sınavlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ortak Sınavlar Yıl sonu değerlendirmeleri
Süreç Bileşenleri
Genel TekrarOrtak Sınavlar
Ortam ve Donanım
1. Ders kitabı, 2. Sesli ve görüntülü 3. Eğitim araçları, 4. E. Materyaller
Öğretim Teknikleri
1. Anlatım 2. Soru-cevap 3. İnceleme 4. Grup Tartışması
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KÜRESELLEŞEN DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar Ortak Sınavlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ortak Sınavlar Yıl sonu değerlendirmeleri
Süreç Bileşenleri
Genel TekrarOrtak Sınavlar
Ortam ve Donanım
1. Ders kitabı, 2. Sesli ve görüntülü 3. Eğitim araçları, 4. E. Materyaller
Öğretim Teknikleri
1. Anlatım 2. Soru-cevap 3. İnceleme 4. Grup Tartışması
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KÜRESELLEŞEN DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Ünite tekrarı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
5. Ünite Tekrarı Ortak Sınavlar
Süreç Bileşenleri
5. Ünite tekrarı
Ortam ve Donanım
1. Ders kitabı, 2. Sesli ve görüntülü 3. Eğitim araçları, 4. E. Materyaller
Öğretim Teknikleri
1. Anlatım 2. Soru-cevap 3. İnceleme 4. Grup Tartışması
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KÜRESELLEŞEN DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.7. 1990 SONRASI TÜRKİYE’DE YAŞANAN SİYASİ, EKONOMİK, SOSYOKÜLTÜREL VE BİLİMSEL GELİŞMELER
5.7.1. 1990 Sonrası Türkiye’de Yaşanan Ekonomik Gelişmeler
5.7.2. 28 Şubat Postmodern Darbesi
5.7.3. Etnik, İdeolojik ve Mezhep Temelli Çatışmaların Toplum Hayatına Etkileri
5.7.4. Gezi Parkı Olayları
5.7.5. FETÖ ve 15 Temmuz
5.7.6. Bilime Hizmet Eden Dört Türk Bilim İnsanı
5.7.7. Türkiye’deki Bilimsel ve Teknolojik Gelişmeler
5.7.1. 1990 Sonrası Türkiye’de Yaşanan Ekonomik Gelişmeler
5.7.2. 28 Şubat Postmodern Darbesi
5.7.3. Etnik, İdeolojik ve Mezhep Temelli Çatışmaların Toplum Hayatına Etkileri
5.7.4. Gezi Parkı Olayları
5.7.5. FETÖ ve 15 Temmuz
5.7.6. Bilime Hizmet Eden Dört Türk Bilim İnsanı
5.7.7. Türkiye’deki Bilimsel ve Teknolojik Gelişmeler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.7. 1990 sonrası Türkiye’de meydana gelen siyasi, ekonomik, sosyokültürel ve bilimsel gelişmeleri açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) 1990-2017 yılları arasında Türkiye’de meydana gelen başlıca ekonomik gelişmeler sebep ve sonuçlarıyla ele alınır.
b)28 Şubat postmodern darbesine neden olan iç ve dış faktörler ile bu postmodern darbenin sonuçlarına değinilir.
c)Etnik, ideolojik ve mezhep temelli çatışmaların toplum hayatına etkileri üzerinde durulur. ç) 2013 Gezi Parkı Olayları ile bu olayların Türkiye’ye etkileri üzerinde durulur.
d)FETÖ’nün amaç ve hedefleri ile bu yapılanmanın 17-25 Aralık 2013 ve 15 Temmuz 2016 darbe girişimlerindeki rolü ele alınır.
e)Oktay Sinanoğlu, Gazi Yaşargil, Fuat Sezgin ve Aziz Sancar’ın bilim dünyasına olan katkıları üzerinde durulur.
f)Türkiye’deki bilimsel ve teknolojik gelişmelere (Türksat, Anka, Hürkuş, Göktürk ve Altay) kısaca değinilir.
b)28 Şubat postmodern darbesine neden olan iç ve dış faktörler ile bu postmodern darbenin sonuçlarına değinilir.
c)Etnik, ideolojik ve mezhep temelli çatışmaların toplum hayatına etkileri üzerinde durulur. ç) 2013 Gezi Parkı Olayları ile bu olayların Türkiye’ye etkileri üzerinde durulur.
d)FETÖ’nün amaç ve hedefleri ile bu yapılanmanın 17-25 Aralık 2013 ve 15 Temmuz 2016 darbe girişimlerindeki rolü ele alınır.
e)Oktay Sinanoğlu, Gazi Yaşargil, Fuat Sezgin ve Aziz Sancar’ın bilim dünyasına olan katkıları üzerinde durulur.
f)Türkiye’deki bilimsel ve teknolojik gelişmelere (Türksat, Anka, Hürkuş, Göktürk ve Altay) kısaca değinilir.
Ortam ve Donanım
1. Ders kitabı, 2. Sesli ve görüntülü 3. Eğitim araçları, 4. E. Materyaller
Öğretim Teknikleri
1. Anlatım 2. Soru-cevap 3. İnceleme 4. Grup Tartışması 5. Bireysel Çalışmalar 6. Tekrarlama 7. Grup Çalışması 8. Yorumlama
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KÜRESELLEŞEN DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.6. 1990 SONRASI TÜRK DIŞ POLİTİKASINDAKİ GELİŞMELER
5.6.1. Bulgaristan’daki Türkler ve Türkiye-Bulgaristan İlişkileri
5.6.2. Türkiye’nin Türk Cumhuriyetleri, Kafkaslar, Balkanlar ve Orta Doğu Politikaları
5.6.3. Irak ve Suriye’deki Siyasi, Sosyal Gelişmelerin Bölgeye Etkileri
5.6.4. Küresel Terörizm
5.6.5. Türk Kızılayı
5.6.1. Bulgaristan’daki Türkler ve Türkiye-Bulgaristan İlişkileri
5.6.2. Türkiye’nin Türk Cumhuriyetleri, Kafkaslar, Balkanlar ve Orta Doğu Politikaları
5.6.3. Irak ve Suriye’deki Siyasi, Sosyal Gelişmelerin Bölgeye Etkileri
5.6.4. Küresel Terörizm
5.6.5. Türk Kızılayı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.6. 1990 sonrası Türk dış politikasındaki gelişmeleri açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Bulgaristan’da yaşayan Türklerin uğradığı baskılara ve Türkiye’ye göç sürecine değinilir.
b)Türkiye’nin; Türk Cumhuriyetleri, Kafkaslar, Balkanlar ve Orta Doğu’da izlediği politikalar ve bu politikaların sonuçları üzerinde durulur.
c)Irak ve Suriye’deki siyasi-sosyal gelişmelerin bölgeye ve Türkiye’ye etkileri üzerinde durulur. Türkiye ve Avrupa Birliği ile diğer ülkelerin Irak ve Suriye’den Türkiye ve Avrupa’ya yapılan göçlere yönelik yaklaşımları ve politikaları ele alınır. ç) Başta ABD ve Rusya olmak üzere küresel güçlerin terör örgütlerinin ortaya çıkışındaki rolleri ve kendi ülkeleri dışında meydana gelen terör eylemleri (PKK/PYD ve DEAŞ terör örgütlerinin bölgedeki faaliyetleri) karşısındaki tavırları Irak ve Suriye’de yaşanılanlarla ilişkilendirilerek incelenir.
d)Türk Kızılayı’nın dünyanın çeşitli bölgelerinde yaptığı faaliyetlere değinilir.
b)Türkiye’nin; Türk Cumhuriyetleri, Kafkaslar, Balkanlar ve Orta Doğu’da izlediği politikalar ve bu politikaların sonuçları üzerinde durulur.
c)Irak ve Suriye’deki siyasi-sosyal gelişmelerin bölgeye ve Türkiye’ye etkileri üzerinde durulur. Türkiye ve Avrupa Birliği ile diğer ülkelerin Irak ve Suriye’den Türkiye ve Avrupa’ya yapılan göçlere yönelik yaklaşımları ve politikaları ele alınır. ç) Başta ABD ve Rusya olmak üzere küresel güçlerin terör örgütlerinin ortaya çıkışındaki rolleri ve kendi ülkeleri dışında meydana gelen terör eylemleri (PKK/PYD ve DEAŞ terör örgütlerinin bölgedeki faaliyetleri) karşısındaki tavırları Irak ve Suriye’de yaşanılanlarla ilişkilendirilerek incelenir.
d)Türk Kızılayı’nın dünyanın çeşitli bölgelerinde yaptığı faaliyetlere değinilir.
Ortam ve Donanım
1. Ders kitabı, 2. Sesli ve görüntülü 3. Eğitim araçları, 4. E. Materyaller
Öğretim Teknikleri
1. Anlatım 2. Soru-cevap 3. İnceleme 4. Grup Tartışması 5. Bireysel Çalışmalar 6. Tekrarlama 7. Grup Çalışması 8. Yorumlama
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KÜRESELLEŞEN DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.5. KÜRESELLEŞEN DÜNYADA ÖNE ÇIKAN OLAY VE OLGULAR
5.5.1. Arap Baharı
5.5.2. Mülteci Sorunu ve Bu Soruna Devletlerin Yaklaşımı
5.5.3. Siber Dünya ve Etkileri ..
5.5.4. Kapitalizm ve Endüstriyel Üretimin Topluma Etkileri
5.5.1. Arap Baharı
5.5.2. Mülteci Sorunu ve Bu Soruna Devletlerin Yaklaşımı
5.5.3. Siber Dünya ve Etkileri ..
5.5.4. Kapitalizm ve Endüstriyel Üretimin Topluma Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.5. Küreselleşen dünyada öne çıkan olay ve olguları siyasi, sosyokültürel ve teknoloji gelişmeler açısından değerlendirir.
Süreç Bileşenleri
a) Arap Baharının arka planı, ortaya çıkış süreci, bölge devletlerine etkileri ve küresel güçlerin Arap Baharına karşı tutumları üzerinde durulur.
b)Türkiye’nin, mülteci sorununa yaklaşımı ile diğer ülkelerin bu soruna yaklaşımlarının karşılaştırılması ele alınır.
c)Dünyadaki siber tehditlere değinilir ve siber güvenlik eğitiminin önemi vurgulanır. ç) Sosyal medyanın yükselişinin toplum üzerindeki etkisi vurgulanır.
d)Endüstriyel ve kapitalist üretimin toplum hayatı üzerindeki etkileri (toplumların tek tipleştirilmesi ve bireysel kimlikler üzerindeki olumsuz etkileri) üzerinde durulur.
e)Gelişen silah teknolojilerinin, kitle imha silahları ve endüstriyel üretimin neden olduğu çevre sorunlarının toplumlar üzerindeki etkilerine değinilir.
b)Türkiye’nin, mülteci sorununa yaklaşımı ile diğer ülkelerin bu soruna yaklaşımlarının karşılaştırılması ele alınır.
c)Dünyadaki siber tehditlere değinilir ve siber güvenlik eğitiminin önemi vurgulanır. ç) Sosyal medyanın yükselişinin toplum üzerindeki etkisi vurgulanır.
d)Endüstriyel ve kapitalist üretimin toplum hayatı üzerindeki etkileri (toplumların tek tipleştirilmesi ve bireysel kimlikler üzerindeki olumsuz etkileri) üzerinde durulur.
e)Gelişen silah teknolojilerinin, kitle imha silahları ve endüstriyel üretimin neden olduğu çevre sorunlarının toplumlar üzerindeki etkilerine değinilir.
Ortam ve Donanım
1. Ders kitabı, 2. Sesli ve görüntülü 3. Eğitim araçları, 4. E. Materyaller
Öğretim Teknikleri
1. Anlatım 2. Soru-cevap 3. İnceleme 4. Grup Tartışması 5. Bireysel Çalışmalar 6. Tekrarlama 7. Grup Çalışması 8. Yorumlama
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KÜRESELLEŞEN DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.4. KÜRESELLEŞEN DÜNYADAKİ EKONOMİK, SOSYOKÜLTÜREL VE BİLİMSEL GELİŞMELER
5.4.1. 1980 Sonrası ABD ve Avrupa’daki Neoliberal Politikalar.
5.4.2. İnsan Hayatında Uydu ve İletişim Teknolojisi
5.4.3. Sağlık Alanındaki Gelişmeler
5.4.4. Sinema Endüstrisinin ve Uluslararası Spor Organizasyonlarının Küresel Ekonomiye Etkisi
5.4.5. Eğlence Kültüründe Yaşanan Değişim
5.4.1. 1980 Sonrası ABD ve Avrupa’daki Neoliberal Politikalar.
5.4.2. İnsan Hayatında Uydu ve İletişim Teknolojisi
5.4.3. Sağlık Alanındaki Gelişmeler
5.4.4. Sinema Endüstrisinin ve Uluslararası Spor Organizasyonlarının Küresel Ekonomiye Etkisi
5.4.5. Eğlence Kültüründe Yaşanan Değişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.4. Küreselleşen dünyadaki ekonomik, sosyokültürel ve bilimsel gelişmeleri örneklerle açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) 1980 sonrasında ABD ve Avrupa’da uygulanan neo-liberal ekonomik politikalara ve bu politikaların dünyaya yansımalarına değinilir.
b)Uydu ve iletişim teknolojisindeki gelişmelerin insan hayatına etkisi üzerinde durulur.
c)Sağlık alanındaki gelişmelere (organ nakli, kök hücre ve DNA çalışmaları) değinilir. ç) Sinema endüstrisinin ve uluslararası spor organizasyonlarının küresel ekonomiye etkisine değinilir.
d)Eğlence kültüründe meydana gelen değişim (pop, rap, hip-hop müzik tarzları, bilgisayar oyunları) üzerinde durulur.
b)Uydu ve iletişim teknolojisindeki gelişmelerin insan hayatına etkisi üzerinde durulur.
c)Sağlık alanındaki gelişmelere (organ nakli, kök hücre ve DNA çalışmaları) değinilir. ç) Sinema endüstrisinin ve uluslararası spor organizasyonlarının küresel ekonomiye etkisine değinilir.
d)Eğlence kültüründe meydana gelen değişim (pop, rap, hip-hop müzik tarzları, bilgisayar oyunları) üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
1. Ders kitabı, 2. Sesli ve görüntülü 3. Eğitim araçları, 4. E. Materyaller
Öğretim Teknikleri
1. Anlatım 2. Soru-cevap 3. İnceleme 4. Grup Tartışması 5. Bireysel Çalışmalar 6. Tekrarlama 7. Grup Çalışması 8. Yorumlama
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası