Mesleki̇ Yabanci Di̇l(Uh)-11
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yabancı Dilde İletişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yabancı dilde mesleki iletişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yabancı dilde mesleki iletişim yapar.
Süreç Bileşenleri
• Ulaştırma terminolojisi yabancı dilde telekomünikasyonile açıklanması üzerinde durulur.
• Ülkemizdeki ulaştırma ve lojistik sektörünütelekomünikasyon ile uluslararası alanda tanıtılması üzerine durulur.
• Ülkemizdeki ulaştırma ve lojistik sektörünün dünyadaki yerini telekomünikasyon ile uluslararası alanda tanıtılması üzerine durulur.
• Ülkemizin uluslararası konumunun telekomünikasyonile tanıtılması üzerine durulur.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yabancı Dilde İletişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yabancı dilde iletişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yabancı dilde iletişim işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Birey kendisini telekomünikasyon(telefon veya görüntülü bir alet ile) ile karşı tarafa tanıtması üzerine durulur.
• Fobi, hobi, kişisel özelliklerin detaylı bir şekilde telekomünikasyon ile tanıtımını yapılması sağlanır.
• Öğrencinin okul, ilçe, il, ülkesinin yabancı
• Dilde telekomünikasyon ile tanıtılması üzerine durulur.
• Mümkün olduğunca sözel şekilde pratikler yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yabancı Dilde İletişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yabancı dilde iletişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Yabancı dilde iletişim işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Birey kendisini telekomünikasyon(telefon veya görüntülü bir alet ile) ile karşı tarafa tanıtması üzerine durulur.
• Fobi, hobi, kişisel özelliklerin detaylı bir şekilde telekomünikasyon ile tanıtımını yapılması sağlanır.
• Öğrencinin okul, ilçe, il, ülkesinin yabancı
• Dilde telekomünikasyon ile tanıtılması üzerine durulur.
• Mümkün olduğunca sözel şekilde pratikler yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yabancı Dilde İletişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yabancı dilde iletişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yabancı dilde iletişim işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Birey kendisini telekomünikasyon(telefon veya görüntülü bir alet ile) ile karşı tarafa tanıtması üzerine durulur.
• Fobi, hobi, kişisel özelliklerin detaylı bir şekilde telekomünikasyon ile tanıtımını yapılması sağlanır.
• Öğrencinin okul, ilçe, il, ülkesinin yabancı
• Dilde telekomünikasyon ile tanıtılması üzerine durulur.
• Mümkün olduğunca sözel şekilde pratikler yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yabancı Dilde İletişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yabancı dilde iletişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yabancı dilde iletişim işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Birey kendisini telekomünikasyon(telefon veya görüntülü bir alet ile) ile karşı tarafa tanıtması üzerine durulur.
• Fobi, hobi, kişisel özelliklerin detaylı bir şekilde telekomünikasyon ile tanıtımını yapılması sağlanır.
• Öğrencinin okul, ilçe, il, ülkesinin yabancı
• Dilde telekomünikasyon ile tanıtılması üzerine durulur.
• Mümkün olduğunca sözel şekilde pratikler yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yabancı Dilde İletişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yabancı dilde iletişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yabancı dilde iletişim işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Birey kendisini telekomünikasyon(telefon veya görüntülü bir alet ile) ile karşı tarafa tanıtması üzerine durulur.
• Fobi, hobi, kişisel özelliklerin detaylı bir şekilde telekomünikasyon ile tanıtımını yapılması sağlanır.
• Öğrencinin okul, ilçe, il, ülkesinin yabancı
• Dilde telekomünikasyon ile tanıtılması üzerine durulur.
• Mümkün olduğunca sözel şekilde pratikler yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası