Ders Tarihi | Saati |
---|---|
11-15 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
ARA TATİL (11-15 KASIM) |
Öğrenme Çıktısı |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
04-08 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
… |
Konu |
Oyun Oynama (Oynadığı oyunla ilgili duygularını ifade eder.) Film İzleme |
Öğrenme Çıktısı |
Sınıf içi paylaşıma ve oyun kurallarına dikkat etmeye özen gösterilir. Öğrencilerden oynadıkları oyunların isimlerini söylemeleri istenir. Bu oyunlar listelenir (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.) Seviyesine uygun eğlendirici çizgi filmler izletilir. İzledikleri filmi yorumlamaları istenir. Film izlenirken ilgili kurallara uyulmasına dikkat edilir. |
Aciklama |
Bu sınıfta öz değerlendirme, akran değerlendirme, Oyunda kazanı tebrik etme. |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Atatürk Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Ekim-01 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
… |
Konu |
Resim Yorumlama Şarkı Söyleme |
Öğrenme Çıktısı |
Cumhuriyetin ilanı ve Atatürk’ün yaptıklarını gösteren resimler yorumlanır. Dinlediği, öğrendiği şarkıları söyler. Şarkı söylerken, topluca söylemekten hoşlanır. |
Aciklama |
Cumhuriyet Bayramı’nın anlam ve önemini kavrar. |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
… |
Konu |
Sınıf Süsleme |
Öğrenme Çıktısı |
Cumhuriyet Bayramı için sınıf süslenir. |
Aciklama |
El işi kâğıdı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
… |
Konu |
Masal Anlatma Kendini İfade Etme |
Öğrenme Çıktısı |
Bildiği bir masal kahramanının yerine kendisini koyarak masalı yeniden kurgulaması istenir. “Sizi neler rahatsız etmektedir / mutlu etmektedir?” sorusu sorulur. Öğrencilerin duygularını konu dışına çıkmadan sade bir dille anlatmaları istenir. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
… |
Konu |
Duygu Düşüncelerini İfade Etme Tekerleme ve Sayışma |
Öğrenme Çıktısı |
Yaşadığı bir olayı konuşma kurallarına dikkat ederek anlatması istenir. Tekerleme ve sayışmaları özelliklerine uygun söyleyebilir. Söylenen tekerleme ve sayışmalardaki söze, ezgiye dikkat eder. |
Aciklama |
Konuşma becerisini geliştirmesi sağlanır. |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
30 Eylül-04 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
… |
Konu |
Masal Dinliyorum Oyun Oynama |
Öğrenme Çıktısı |
Düzeylerine uygun öykü ve masal anlatımlarını dinler. Dinlediği hikâyeleri kendi cümleleri ile ifade eder. Oynadığı oyunla ilgili duygularını ifade eder. (Kulaktan Kulağa) |
Aciklama |
Dinlediği masal ile ilgili çıkarımlarda bulunmaları sağlanır. Öğrencilerin dikkatini söylenenlere vermesi sağlanır. |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
Bu alana reklam verebilirsiniz.