Serbest Etkinlikler-3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Daha sonra önce tek tek istekli öğrencilere söyletilir.
Sonra da grup olarak söyletilir. Öğrenciler iki gruba ayrılır. Sırayla veya seçtikleri grup sözcüsü ile karşı gruba sorular sorularak karşı taraftan da cevaplamaları beklenir.
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Seviyelerine uygun düşündürücü eğlendirici fıkralar anlatılır. (Öğrenci fıkraları, Nasrettin Hoca fıkraları, Temel fıkraları)
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hayal gücünü geliştirici filmler izletilir.
Seviyelerine uygun eğlendirici çizgi filmler izletilir.
Film izlenirken ilgili kurallara uyulmasına dikkat edilir.
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Verilen cümle ya da metne bakarak yazar.
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bu oyunlar listelenir (Deve – cüce, gece – gündüz, kulaktan kulağa vb.). Çocukların seviyesine uygun masal okunur.
Okurken özellikle tonlama ve vurgulara dikkat edilir.
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Seviyelerine uygun düşündürücü eğlendirici fıkralar anlatılır. (Öğrenci fıkraları, Nasrettin Hoca fıkraları, Temel fıkraları)
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
…
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Konuşmalarda nezaket kurallarına uymalarına ve uygun cümleler kurmalarına dikkat edilir.