| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Doğal Afetlere Hazır Olalım |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
SB.4.3.6. Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA |
| Öğretim Teknikleri |
| → Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim |
| Ölçme |
|
→ Bu öğrenme alanı işlenirken doğal çevreye duyarlılık değeriyle mekânı algılama → harita kullanma → konum analizi → tablo → grafik → diyagram çizme ve yorumlama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yaşadığım Yer |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 2saat --SB.4.3.6. Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar.1 saat |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA |
| Öğretim Teknikleri |
| → Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim |
| Ölçme |
|
→ Bu öğrenme alanı işlenirken doğal çevreye duyarlılık değeriyle mekânı algılama → harita kullanma → konum analizi → tablo → grafik → diyagram çizme ve yorumlama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yaşadığım Yer |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
SB.4.3.5. Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA |
| Öğretim Teknikleri |
| → Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim |
| Ölçme |
|
→ Bu öğrenme alanı işlenirken doğal çevreye duyarlılık değeriyle mekânı algılama → harita kullanma → konum analizi → tablo → grafik → diyagram çizme ve yorumlama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Hava Durumu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA |
| Öğretim Teknikleri |
| → Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim |
| Ölçme |
|
→ Bu öğrenme alanı işlenirken doğal çevreye duyarlılık değeriyle mekânı algılama → harita kullanma → konum analizi → tablo → grafik → diyagram çizme ve yorumlama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Çevremizde Neler Var? |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
SB.4.3.3. Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder.2 saat SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.1 saat |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar Projeksiyon EBA |
| Öğretim Teknikleri |
| → Anlatım Soru-Cevap Gezi Gözlem Tartışma Beyin fırtınası Örnek olay Eğitici oyunlar Benzetim |
| Ölçme |
|
→ Bu öğrenme alanı işlenirken doğal çevreye duyarlılık değeriyle mekânı algılama → harita kullanma → konum analizi → tablo → grafik → diyagram çizme ve yorumlama gibi becerilerin de öğrenciler tarafından edinilmesi sağlanmalıdır. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |