| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 3.ÜNİTE : Kuvvetin Etkileri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| KUVVETİN CİSİMLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar EBA Görsel Materyaller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Tartışma → Soru–cevap → Gözlem → Bireysel çalışmalar → Dramatizasyon → Buluş yoluyla öğrenme → Araştırma → inceleme → Gösterip yaptırma → Beyin fırtınası → Yaparak-yaşarak öğrenme → Görsel okuma → Çıkarımda bulunma |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.ÜNİTE : Besinlerimiz |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| SİGARA VE ALKOLÜN ZARARLARI |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar EBA Görsel Materyaller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Tartışma → Soru–cevap → Gözlem → Bireysel çalışmalar → Dramatizasyon → Buluş yoluyla öğrenme → Araştırma → inceleme → Gösterip yaptırma → Beyin fırtınası → Yaparak-yaşarak öğrenme → Görsel okuma → Çıkarımda bulunma |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.ÜNİTE : Besinlerimiz |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| SİGARA VE ALKOLÜN ZARARLARI |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar EBA Görsel Materyaller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Tartışma → Soru–cevap → Gözlem → Bireysel çalışmalar → Dramatizasyon → Buluş yoluyla öğrenme → Araştırma → inceleme → Gösterip yaptırma → Beyin fırtınası → Yaparak-yaşarak öğrenme → Görsel okuma → Çıkarımda bulunma |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.ÜNİTE : Besinlerimiz |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| DENGELİ VE DÜZENLİ BESLENMENİN ÖNEMİ |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar EBA Görsel Materyaller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Tartışma → Soru–cevap → Gözlem → Bireysel çalışmalar → Dramatizasyon → Buluş yoluyla öğrenme → Araştırma → inceleme → Gösterip yaptırma → Beyin fırtınası → Yaparak-yaşarak öğrenme → Görsel okuma → Çıkarımda bulunma |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.ÜNİTE : Besinlerimiz2.ÜNİTE : Besinlerimiz |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| BESİNLERİN TAZELİĞİ VE DOĞALLIĞININ ÖNEMİBESİNLERİN TAZELİĞİ VE DOĞALLIĞININ ÖNEMİ |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar EBA Görsel MateryallerDers kitabı Bilgisayar EBA Görsel Materyaller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Tartışma → Soru–cevap → Gözlem → Bireysel çalışmalar → Dramatizasyon → Buluş yoluyla öğrenme → Araştırma → inceleme → Gösterip yaptırma → Beyin fırtınası → Yaparak-yaşarak öğrenme → Görsel okuma → Çıkarımda bulunmaAnlatım → Tartışma → Soru–cevap → Gözlem → Bireysel çalışmalar → Dramatizasyon → Buluş yoluyla öğrenme → Araştırma → inceleme → Gösterip yaptırma → Beyin fırtınası → Yaparak-yaşarak öğrenme → Görsel okuma → Çıkarımda bulunma |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.ÜNİTE : Besinlerimiz2.ÜNİTE : Besinlerimiz |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| BESİN İÇERİKLERİBESİN İÇERİKLERİ |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| → Ders kitabı Bilgisayar EBA Görsel MateryallerDers kitabı Bilgisayar EBA Görsel Materyaller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Tartışma → Soru–cevap → Gözlem → Bireysel çalışmalar → Dramatizasyon → Buluş yoluyla öğrenme → Araştırma → inceleme → Gösterip yaptırma → Beyin fırtınası → Yaparak-yaşarak öğrenme → Görsel okuma → Çıkarımda bulunmaAnlatım → Tartışma → Soru–cevap → Gözlem → Bireysel çalışmalar → Dramatizasyon → Buluş yoluyla öğrenme → Araştırma → inceleme → Gösterip yaptırma → Beyin fırtınası → Yaparak-yaşarak öğrenme → Görsel okuma → Çıkarımda bulunma |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |