Bilim Uygulamaları-7
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilim İnsanı Gibi Çalışma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilim İnsanı Gibi Çalışma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.8.3.
Bilimsel ve matematiksel modellerden yararlanır.
Bilimsel ve matematiksel modellerden yararlanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilim İnsanı Gibi Çalışma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilim İnsanı Gibi Çalışma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.7.3.
Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar.
Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilim İnsanı Gibi Çalışma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilim İnsanı Gibi Çalışma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
SBU.7.8.Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilimsel Merak
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilimsel Merak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.9.1.
Bilimsel bilginin etik ilkelere bağlı kalarak oluşturulduğunu açıklar. SBU.9.2.
Bilim uygulamalarında etik ilkelere önem verir.
Bilimsel bilginin etik ilkelere bağlı kalarak oluşturulduğunu açıklar. SBU.9.2.
Bilim uygulamalarında etik ilkelere önem verir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilimsel Merak
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilimsel Merak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.7.3.
Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar. SBU.7.6.
Sosyobilimsel konularda mantıksal muhakeme yaparak karar verir. SBU.7.8.
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar. SBU.7.6.
Sosyobilimsel konularda mantıksal muhakeme yaparak karar verir. SBU.7.8.
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilimsel Merak
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilimsel Merak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.1.4. Çevresindeki doğa olaylarını bilimsel olarak açıklar. SBU.2.1.
Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır. SBU.4.1.
Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır. SBU.4.1.
Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası