Gemi̇ Temel İşlemleri̇(Yeni*)-9
22-26
Haziran
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Şablon ve Model İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Model imalatı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak hazırlanan şablona uygun model yapar.
Süreç Bileşenleri
• Model yaptırılır.
• Montajı yapılan modelin temizliği yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İş resmine göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak şablon çıkarma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Şablon ve Model İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Model imalatı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak hazırlanan şablona uygun model yapar.
Süreç Bileşenleri
• Model yaptırılır.
• Montajı yapılan modelin temizliği yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İş resmine göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak şablon çıkarma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Şablon ve Model İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Model imalatı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak hazırlanan şablona uygun model yapar.
Süreç Bileşenleri
• Model yaptırılır.
• Montajı yapılan modelin temizliği yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İş resmine göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak şablon çıkarma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Şablon ve Model İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Şablona çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Model resmine göre şablon çıkarma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapar.
Süreç Bileşenleri
• Şablon çıkarttırılır. Şablonun temizliği yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İş resmine göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak şablon çıkarma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Şablon ve Model İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Şablona çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Model resmine göre şablon çıkarma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapar.
Süreç Bileşenleri
• Şablon çıkarttırılır. Şablonun temizliği yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları, mengene tezgâhı ve kesme araçları, yüzey düzeltme ve kontrol araçları, delme araçları, form verme (eğme, bükme, pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İş resmine göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak şablon çıkarma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
2. Hazırlanan şablona göre iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak model yapma
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası