| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Malzemelere Form Verme İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Eğme bükme işlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre malzemelere elde eğme bükme işlemleriyle ilgili uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İş parçasına iş resmine uygun ölçüde eğme ve bükme işlemleri yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları → mengene tezgâhı ve kesme araçları → yüzey düzeltme ve kontrol araçları → delme araçları → form verme (eğme → bükme → pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları → mengene tezgâhı ve kesme araçları → yüzey düzeltme ve kontrol araçları → delme araçları → form verme (eğme → bükme → pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre malzemelere form elde eğme bükme işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre malzemelere elde pah radius işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Malzemelere Form Verme İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Eğme bükme işlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre malzemelere elde eğme bükme işlemleriyle ilgili uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İş parçasına iş resmine uygun ölçüde eğme ve bükme işlemleri yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları → mengene tezgâhı ve kesme araçları → yüzey düzeltme ve kontrol araçları → delme araçları → form verme (eğme → bükme → pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları → mengene tezgâhı ve kesme araçları → yüzey düzeltme ve kontrol araçları → delme araçları → form verme (eğme → bükme → pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre malzemelere form elde eğme bükme işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre malzemelere elde pah radius işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Delme İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Havşa açma işlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre havşa açma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Markalanarak delinmesi istenilen yüzeyde eksen çizdirilir. • El makinelerine uygun çapta matkap takılarak iş parçasına istenilen yüzeylerde havşa açtırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları → mengene tezgâhı ve kesme araçları → yüzey düzeltme ve kontrol araçları → delme araçları → form verme (eğme → bükme → pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları → mengene tezgâhı ve kesme araçları → yüzey düzeltme ve kontrol araçları → delme araçları → form verme (eğme → bükme → pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre havşa açma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre delme işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Delme İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Havşa açma işlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre havşa açma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Markalanarak delinmesi istenilen yüzeyde eksen çizdirilir. • El makinelerine uygun çapta matkap takılarak iş parçasına istenilen yüzeylerde havşa açtırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları → mengene tezgâhı ve kesme araçları → yüzey düzeltme ve kontrol araçları → delme araçları → form verme (eğme → bükme → pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Gemi temel işlemleri atölyesi ve tersane ortamı.
Donanım: Ölçme-kontrol ve markalama araçları → mengene tezgâhı ve kesme araçları → yüzey düzeltme ve kontrol araçları → delme araçları → form verme (eğme → bükme → pah ve radüs) araçları sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre havşa açma işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma 2. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak iş resmine göre delme işlemleriyle ilgili uygulamalar yapma |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |