1. Meslek Dersleri
  2. Ortak Meslek Dersleri
  3. Mesleki Gelişim Atölyesi-9
Mesleki Gelişim Atölyesi-9
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ÇEVRE KORUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÖĞRENME BİRİMİ – 4: ÇEVRE KORUMA 4.1. Temel Okuryazarlık Becerilere Göre Çevre Koruma

4.1.1. Çevre ile ilgili temel kavramlar

4.1.2. Hava kirliliği

4.1.3. Su kirliliği

4.1.4. Toprak kirliliği

4.1.5. Atıkların çevresel etkileri

4.1.6. Her bireyin ürettiği atığını toplamanın ülke ekonomisine etkileri

4.1.7. Her bireyin ürettiği atığını toplamanın yaban hayata etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
“Azalt, yeniden kullan, geri dönüştür.” ilkeleri çerçevesinde çevre ile ilgili kavramları açıklar. İnsan faaliyetlerinin hava, su ve toprak kirliliğine etkisini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
“Azalt, yeniden kullan, geri dönüştür.” ilkeleri çerçevesinde çevre ile ilgili kavramları açıklar. İnsan faaliyetlerinin hava, su ve toprak kirliliğine etkisi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ soru cevap
→ grup çalışması
→ beyin fırtınası
→ uygulama
→ tartışma
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

TEKNOLOJİK GELİŞMELER VE ENDÜSTRİYEL DÖNÜŞÜM
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.3.8. Verilen bir problemin zamana ve malzemelere göre çözümü

3.3.9. Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili verilenlerin benzerlikleri ve farklılıkları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili problemleri çözer.

Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili verilenleri benzerlik ve farklılıklara göre sınıflandırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili problemleri çözmesi sağlanır. Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili verilenleri benzerlik ve farklılıklara göre sınıflandırılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ soru cevap
→ grup çalışması
→ beyin fırtınası
→ uygulama
→ tartışma
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

TEKNOLOJİK GELİŞMELER VE ENDÜSTRİYEL DÖNÜŞÜM
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.3.4. Bir problemin çözüm yollarının analizi

3.3.5. Konu ile ilgili verilen metinlerin iş birliği içeresinden analizi

3.3.6. Grup çalışmaları ile akıl yürütülerek iddiaların geliştirilmeleri ve iddiaların doğruluğunun test edilmesi

3.3.7. Grup çalışmasının ve etkili iletişimin önemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili problemleri çözer.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili problemleri çözmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ soru cevap
→ grup çalışması
→ beyin fırtınası
→ uygulama
→ tartışma
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

TEKNOLOJİK GELİŞMELER VE ENDÜSTRİYEL DÖNÜŞÜM
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.3. Üst Bilişsel Becerilere Göre Teknolojik Gelişmeler ve Endüstriyel Dönüşüm

3.3.1. Teknolojinin kullanımı ile ilgili örnek bir videonun incelenmesi

3.3.2. Videodaki konuşmacının sözsüz iletişim unsurlarıyla analiz edilmesi

3.3.3. Sunum değerlendirme formu ile videonun değerlendirilmesi ve raporlanması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknolojinin kullanımı ile ilgili örnek bir videoyu sözsüz iletişim unsurları açısından analiz eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Teknolojinin kullanımı ile ilgili örnek bir videoyu sözsüz iletişim unsurları açısından analizi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ gösteri
→ soru cevap
→ grup çalışması
→ beyin fırtınası
→ uygulama
→ tartışma
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir