Ders Tarihi Saati
11-15 Kasım 2
Ünite
Konu

ARA TATİL (11-15 KASIM)

Öğrenme Çıktısı
Aciklama
Öğretim Teknikleri
Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
04-08 Kasım 2
Ünite
  1. TEMA: YİYECEK VE İÇECEKLER
Konu
  • التَّدْريبات ( Konu İle İlgili Alıştırmalar )
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA

  1. Duyduğu basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir.
  2. Yiyecek ve içeceklere ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur.
  3. Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder.

KONUŞMA

  1. Yiyecek ve içeceklere ilişkin basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir.
  2. Yiyecek ve içeceklerle ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder.

OKUMA-ANLAMA

  1. Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır.
  2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder.
  3. Tam ve yarım saatleri bilir.

YAZMA

  1. Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar.
  2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar.
  3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

Atatürk Haftası

Ders Tarihi Saati
28 Ekim-01 Kasım 2
Ünite
  1. TEMA: YİYECEK VE İÇECEKLER
Konu
  1. DERS: Öğle Yemeğinde أفضلُ / لا أفضلُ ( Tercih Ederim / Etmem ) Kalıbı
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA

  1. Duyduğu basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir.
  2. Yiyecek ve içeceklere ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur.
  3. Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder.

KONUŞMA

  1. Yiyecek ve içeceklere ilişkin basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir.
  2. Yiyecek ve içeceklerle ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder.

OKUMA-ANLAMA

  1. Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır.
  2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder.
  3. Tam ve yarım saatleri bilir.

YAZMA

  1. Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar.
  2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar.
  3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

Ders Tarihi Saati
21-25 Ekim 2
Ünite
  1. TEMA: YİYECEK VE İÇECEKLER
Konu

التَّدْريبات ( Konu İle İlgili Alıştırmalar)

Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA

  1. Duyduğu basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir.
  2. Yiyecek ve içeceklere ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur.
  3. Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder.

KONUŞMA

  1. Yiyecek ve içeceklere ilişkin basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir.
  2. Yiyecek ve içeceklerle ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder.

OKUMA-ANLAMA

  1. Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır.
  2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder.
  3. Tam ve yarım saatleri bilir.

YAZMA

  1. Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar.
  2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar.
  3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
14-18 Ekim 2
Ünite
  1. TEMA: YİYECEK VE İÇECEKLER
Konu
  1. DERS: Kahvaltıda أريد / لا أريد ( İstiyorum – İstemiyorum ) Kalıbı
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA

  1. Duyduğu basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir.
  2. Yiyecek ve içeceklere ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur.
  3. Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder.

KONUŞMA

  1. Yiyecek ve içeceklere ilişkin basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir.
  2. Yiyecek ve içeceklerle ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder.

OKUMA-ANLAMA

  1. Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır.
  2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder.
  3. Tam ve yarım saatleri bilir.

YAZMA

  1. Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar.
  2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar.
  3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
07-11 Ekim 2
Ünite
  1. TEMA: GÜNLÜK HAYAT
Konu
  1. KONU: Evde من أين / إلى أين edatlarının kullanımı
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA

  1. Dinlediği Arapça ifadeleri iletişimi sağlayabilecek derecede kullanır.
  2. Dinlediği basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir.
  3. Dinlediği basit sözcükleri, dinlediği vurgu ve tonlamalara bağlı kalarak seslendirir.
  4. Günlük hayat ile ilgili dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur.
  5. Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder.

KONUŞMA

  1. Günlük hayatla ilgili basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir.
  2. Mazi fiili tanır.
  3. Günlük hayatla ilgili kelimeleri basit söz öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder.
  4. İletişim esnasında temel zaman ifadelerini kullanır.

OKUMA-ANLAMA

  1. Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır.
  2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder.
  3. 1-12 arasındaki sayıları tanır.

YAZMA

  1. Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar.
  2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar.
  3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
30 Eylül-04 Ekim 2
Ünite
  1. TEMA: GÜNLÜK HAYAT
Konu
  1. DERS: Oyun Alanında 1-10 Arası Sayma Sayıları
    التَّدْريبات ( Alıştırmalar)
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA

  1. Dinlediği Arapça ifadeleri iletişimi sağlayabilecek derecede kullanır.
  2. Dinlediği basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir.
  3. Dinlediği basit sözcükleri, dinlediği vurgu ve tonlamalara bağlı kalarak seslendirir.
  4. Günlük hayat ile ilgili dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur.
  5. Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder.

KONUŞMA

  1. Günlük hayatla ilgili basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir.
  2. Mazi fiili tanır.
  3. Günlük hayatla ilgili kelimeleri basit söz öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder.
  4. İletişim esnasında temel zaman ifadelerini kullanır.

OKUMA-ANLAMA

  1. Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır.
  2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder.
  3. 1-12 arasındaki sayıları tanır.

YAZMA

  1. Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar.
  2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar.
  3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)

Bu alana reklam verebilirsiniz.