Ders Tarihi | Saati |
---|---|
04-08 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Kazanım |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği kültür sanatla ilgili metinleri anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Dinlediği olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »4. Dinlediği konuya uygun başlık belirler. KONUŞMA »1. Konuşmalarında betimlemeler yapar. »2. İletişim esnasında temel kalıp ifadelerden faydalanır. »3. Hoşlanıp hoşlanmadıkları hakkında konuşur. »4. Olayları oluş sırasına göre anlatır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3. Basit betimlemeleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Atatürk Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Ekim-01 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
»Diyalog Metni »Alıştırma Etkinlikleri |
Kazanım |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği kültür sanatla ilgili metinleri anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Dinlediği olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »4. Dinlediği konuya uygun başlık belirler. KONUŞMA »1. Konuşmalarında betimlemeler yapar. »2. İletişim esnasında temel kalıp ifadelerden faydalanır. »3. Hoşlanıp hoşlanmadıkları hakkında konuşur. »4. Olayları oluş sırasına göre anlatır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3. Basit betimlemeleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Kazanım |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği kültür sanatla ilgili metinleri anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Dinlediği olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »4. Dinlediği konuya uygun başlık belirler. KONUŞMA »1. Konuşmalarında betimlemeler yapar. »2. İletişim esnasında temel kalıp ifadelerden faydalanır. »3. Hoşlanıp hoşlanmadıkları hakkında konuşur. »4. Olayları oluş sırasına göre anlatır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3. Basit betimlemeleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
»Diyalog Metni »Alıştırma Etkinlikleri |
Kazanım |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği, tema konularına ilişkin kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Duyduğu/dinlediği sözcükleri/cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA »1. Karşılıklı konuşmalarda ihtiyaçlarını ifade eder. »2. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »3. İletişim esnasında sözcük öbeklerini ve basit cümleleri birbirine bağlamak için temel bağlaçları kullanır. »4. Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Açık ve basit yazılı yönergeleri anlamlandırır. »3. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen temel bağlaçları tanır. »4. Tam saat ve buçuk saatleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Kazanım |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği, tema konularına ilişkin kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Duyduğu/dinlediği sözcükleri/cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA »1. Karşılıklı konuşmalarda ihtiyaçlarını ifade eder. »2. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »3. İletişim esnasında sözcük öbeklerini ve basit cümleleri birbirine bağlamak için temel bağlaçları kullanır. »4. Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Açık ve basit yazılı yönergeleri anlamlandırır. »3. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen temel bağlaçları tanır. »4. Tam saat ve buçuk saatleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
30 Eylül-04 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
»Diyalog Metni »Alıştırma Etkinlikleri |
Kazanım |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği, tema konularına ilişkin kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Duyduğu/dinlediği sözcükleri/cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA »1. Karşılıklı konuşmalarda ihtiyaçlarını ifade eder. »2. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »3. İletişim esnasında sözcük öbeklerini ve basit cümleleri birbirine bağlamak için temel bağlaçları kullanır. »4. Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Açık ve basit yazılı yönergeleri anlamlandırır. »3. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen temel bağlaçları tanır. »4. Tam saat ve buçuk saatleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
23-27 Eylül | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Kazanım |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği, tema konularına ilişkin kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Duyduğu/dinlediği sözcükleri/cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA »1. Karşılıklı konuşmalarda ihtiyaçlarını ifade eder. »2. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »3. İletişim esnasında sözcük öbeklerini ve basit cümleleri birbirine bağlamak için temel bağlaçları kullanır. »4. Konuşmalarında betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Açık ve basit yazılı yönergeleri anlamlandırır. »3. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen temel bağlaçları tanır. »4. Tam saat ve buçuk saatleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.