Ders Tarihi | Saati |
---|---|
11-15 Kasım |
Ünite |
---|
Konu |
ARA TATİL (11-15 KASIM) |
Öğrenme Çıktısı |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
04-08 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Atatürk ve Müzik |
Öğrenme Çıktısı |
10.D.5. Atatürk’ün güzel sanatlar içinde müziğe verdiği yeri ve önemi kavrar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Atatürk’ün müzik ve sanat hakkında söylediği sözlere yer verilir. Atatürk Haftası ile ilgili çalışmalara yer verilir. “Emanetine Sahibim Atam” Sayfa.148 ( ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Atatürk’ün önderliğinde güzel sanatlar ve müzik alanındaki çalışmalarla ilgili yapılan araştırmalar öğrenciler tarafından sunulur. 2. Etkinlik: Atatürk’ün güzel sanatlar ve güzel sanatlar içerisinde müzik hakkındaki görüş ve düşünceleri açıklanır. 3. Etkinlik: “100. Yıl Atatürk Marşı” dinletilir ve seslendirilir. 4. Etkinlik: Atatürk’ün sevdiği “Yanık Ömer”, “Kimseye Etmem Şikâyet”, “Yemen Türküsü”, “Bir Fırtına Tuttu Bizi” gibi türkü ve şarkılardan örnekler dinletilir. ) |
Ölçme |
Etkinlik |
Atatürk Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Ekim-01 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Atatürk ve Müzik |
Öğrenme Çıktısı |
10.D.5. Atatürk’ün güzel sanatlar içinde müziğe verdiği yeri ve önemi kavrar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Atatürk’ün müzik ve sanat hakkında söylediği sözlere yer verilir. 10 Kasım Atatürk Haftası ile ilgili çalışmalara yer verilir. “Emanetine Sahibim Atam” Sayfa.148 ( ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Atatürk’ün önderliğinde güzel sanatlar ve müzik alanındaki çalışmalarla ilgili yapılan araştırmalar öğrenciler tarafından sunulur. 2. Etkinlik: Atatürk’ün güzel sanatlar ve güzel sanatlar içerisinde müzik hakkındaki görüş ve düşünceleri açıklanır. 3. Etkinlik: “100. Yıl Atatürk Marşı” dinletilir ve seslendirilir. 4. Etkinlik: Atatürk’ün sevdiği “Yanık Ömer”, “Kimseye Etmem Şikâyet”, “Yemen Türküsü”, “Bir Fırtına Tuttu Bizi” gibi türkü ve şarkılardan örnekler dinletilir. ) |
Ölçme |
Etkinlik |
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Marşlar ve Kahramanlık Türküleri |
Öğrenme Çıktısı |
10.A.4. Millî bilinç kazandıran marşları ve kahramanlık türkülerini seslendirir. |
Aciklama |
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Marşların ve türkülerin sesin kullanım tekniğine, hız, gürlük ve anlatım terimlerine uygun olarak söylenmesine yönelik çalışmalar yapılır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili çalışmalara yer verilir. “Cumhuriyet Marşı” Sayfa.71 “Cumhuriyet Valsi” Sayfa.149 ( ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Marşlar ve kahramanlık türküleri seslendirilirken dikkat edilmesi gereken hususlar hakkında bilgi verilir. 2.Etkinlik: “Vatan” ve “İleri” marşları seslendirilir. ) |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Türk Müziğinde UsullerTürk Müziğinde Usuller |
Öğrenme Çıktısı |
10.B.1. Türk müziği usullerinin vuruşlarını tanır.10.B.1. Türk müziği usullerinin vuruşlarını tanır. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
a) 8/8'lik, 9/8’lik ve 10/8'lik halk müziği ve klasik Türk müziğindeki vuruş şekilleri tanıtılır ve örnekler dinletilir.a) 8/8'lik, 9/8’lik ve 10/8'lik halk müziği ve klasik Türk müziğindeki vuruş şekilleri tanıtılır ve örnekler dinletilir. ( ETKİNLİKLER: 1.Etkinlik: Türk sanat müziğinde sekiz, dokuz ve on zamanlı bileşik usuller açıklanır. 2.Etkinlik: Sekiz zamanlı usulle yazılmış “Aşka Gönül Vermem Aşka İnanmam” şarkısı seslendirilir. 3. Etkinlik: Türk halk müziğinde sekiz, dokuz zamanlı bileşik ve on zamanlı karma usuller açıklanır. 4. Etkinlik: 9/8’lik usulle yazılmış “Çemberimde Gül Oya” türküsü seslendirilir.1.Etkinlik: Türk sanat müziğinde sekiz, dokuz ve on zamanlı bileşik usuller açıklanır. 2.Etkinlik: Sekiz zamanlı usulle yazılmış “Aşka Gönül Vermem Aşka İnanmam” şarkısı seslendirilir. 3. Etkinlik: Türk halk müziğinde sekiz, dokuz zamanlı bileşik ve on zamanlı karma usuller açıklanır. 4. Etkinlik: 9/8’lik usulle yazılmış “Çemberimde Gül Oya” türküsü seslendirilir. ) |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Bileşik Ölçüler |
Öğrenme Çıktısı |
10.B.5. Bileşik ölçüleri tanır. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
6/8'lik (3+3) ve 9/8,'lik (3+3+3) ölçülerin ritmik yapıları gösterilir. ( ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Bileşik ölçünün tanımı yapılır. 2. Etkinlik: 6/8, 9/8’lik bileşik ölçülerin vuruluşu gösterilerek verilen ritimler seslendirilir. 3. Etkinlik: Öğrencilerden aşağıda verilen do majör tonundaki ölçü tamamlama çalışmalarını, zaman belirteçlerine (ölçü sayılarına) göre tamamlamaları istenir. 4. Etkinlik: “Dertli Kaval” şarkısı 6/8’lik ölçü vuruşu yapılarak seslendirilir. ) |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
30 Eylül-04 Ekim | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Ses Geliştirme Çalışmaları |
Öğrenme Çıktısı |
10.A.1. Kullanım tekniğine uygun olarak ses geliştirme çalışmaları yapar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
a) İnsan sesinin (vokal) oluşumu sırasında, sesli ve sessiz vokallerin özellikleri açıklanır. b) Vokallerin değişik durumları (dilin önde, geride, dudakların düz ve yayvan oluşu) örneklendirilir. c) Nefes, vücut yumuşaklığı-rahatlığı ve dil-konuşma gibi ana ögeler üzerinde durulur. ç) Tonal eserler için sesli ve sessiz vokallerle kromatik sesler, kromatik ilerleyen arpejler, nefes ve sesi belli kuvvetlerde (piyano, mezzoforte, forte) kullanma kriterleri ile sesin kullanım tekniklerini destekleyen çalışmalar yapılabilir. Makamsal eserler için hançere ve ağız çalışmaları yapılabilir. ( ETKİNLİKLER: 3. Etkinlik: Ses eğitiminde kullanılan vokal ve konsonların özellikleri açıklanır. 4. Etkinlik: Vokal ve konsonların doğru kullanımıyla ilgili aşağıdaki egzersizler klavyeli bir çalgıdan yararlanılarak kromatik olarak yaptırılır. ) |
Ölçme |
Etkinlik |
Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
Bu alana reklam verebilirsiniz.