Ders Tarihi | Saati |
---|---|
04-08 Kasım | 5 |
Ünite |
---|
|
Konu |
*Saf Şiir anlayışından iki şiir örneği *Millî Edebiyat Dönemi’nden iki şiir örneği *Mehmet Âkif Ersoy ve manzum hikâye |
Kazanım |
Şiirde söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi belirler. Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. Şiirde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
… |
Ölçme |
Etkinlik |
Atatürk Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Ekim-01 Kasım | 5 |
Ünite |
---|
|
Konu |
OKUMA - ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME *Tanzimat Dönemi’nden iki şiir örneği *Serveti Fünun Dönemi’nden iki şiir örneği *Fecri Ati’de tema ve dil kullanımı Cumhuriyetçilik ilkesi Türkiye Cumhuriyeti’nin nitelikleri |
Kazanım |
Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. Şiirin temasını belirler. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler. Şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit eder. Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
… |
Ölçme |
Etkinlik |
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Ekim | 5 |
Ünite |
---|
|
Konu |
SÖZLÜ İLETİŞİM* Öğretmen tarafından sınıfa getirilen seslendirilmiş bir hikâye dinletilir ve öğrencilerden dinledikleri hikâyeyi yorumlamaları istenir. |
Kazanım |
Dinlediği konuşmanın konu ve ana düşüncesini tespit eder. Dinlediği konuşmada konu akışını takip eder. Dinlediklerini özetler. |
Aciklama |
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
… |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Ekim | 5 |
Ünite |
---|
|
Konu |
YAZMA
|
Kazanım |
Farklı türlerde metinler yazar. Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler. Metin türüne özgü yapı özelliklerine uygun yazar. Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
… |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Ekim | 5 |
Ünite |
---|
|
Konu |
DİL BİLGİSİ KONULARI:
|
Kazanım |
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. Metindeki cümlenin ögelerini bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler. Metinler üzerinden yazım ve noktalama çalışmaları yapar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
… |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
30 Eylül-04 Ekim | 5 |
Ünite |
---|
|
Konu |
*Cumhuriyet Dönemi’nde (1940-1960) yazılmış üç hikâye örneği (farklı eğilimleri temsil eden bireyin iç dünyasını esas alan, toplumcu gerçekçi, millî-dinî duyarlılıkları yansıtan, modernist hikâyelerden) |
Kazanım |
Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. Metnin üslup özelliklerini belirler. Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir. Metni yorumlar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
… |
Ölçme |
Etkinlik |
Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
23-27 Eylül | 5 |
Ünite |
---|
|
Konu |
OKUMA - ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME *Cumhuriyet Dönemi’nde (1923-1940) yazılmış iki hikâye örneği (bir olay bir durum hikayesi) *Milli kültürümüzün korunmasında dilin önemi |
Kazanım |
Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. Metnin tema ve konusunu, çatışmaları belirler. Metnin olay örgüsünü, şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini, anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
… |
Ölçme |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.