Almanca-10
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Lust auf Sammeln?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Wie heißen die Sammlungen?: Wer sammelt was?
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HÖREN
14.Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen.
SPRECHEN
25.Kann über eigene Absichten sprechen.
26.Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren.
27.Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in direkter, nicht-idiomatischer Sprache gestellt werden.
LESEN
18.Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest.
SCHREIBEN
19.Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
20.Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
21.Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
22.Kann über eigene Absichten schreiben.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Lust auf Sammeln?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Was kann ich sammeln?
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HÖREN
14.Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen.
SPRECHEN
25.Kann über eigene Absichten sprechen.
26.Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren.
27.Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in direkter, nicht-idiomatischer Sprache gestellt werden.
LESEN
18.Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest.
SCHREIBEN
19.Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
20.Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
21.Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
22.Kann über eigene Absichten schreiben.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Lust auf Freizeitaktivitäten?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Was machen sie wie oft?: Und du?
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HÖREN
14.Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen.
SPRECHEN
25.Kann über eigene Absichten sprechen.
26.Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren.
27.Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in direkter, nicht-idiomatischer Sprache gestellt werden.
LESEN
18.Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest.
SCHREIBEN
19.Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
20.Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
21.Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
22.Kann über eigene Absichten schreiben.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Lust auf Freizeitaktivitäten?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Jetzt seid ihr dran!: Was machst du gerne?
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HÖREN
14.Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen.
SPRECHEN
25.Kann über eigene Absichten sprechen.
26.Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren.
27.Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in direkter, nicht-idiomatischer Sprache gestellt werden.
LESEN
18.Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest.
SCHREIBEN
19.Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
20.Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
21.Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
22.Kann über eigene Absichten schreiben.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Lust auf Freizeitaktivitäten?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Aktivitäten: Wer macht was?
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HÖREN
14.Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen.
SPRECHEN
25.Kann über eigene Absichten sprechen.
26.Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren.
27.Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in direkter, nicht-idiomatischer Sprache gestellt werden.
LESEN
18.Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest.
SCHREIBEN
19.Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
20.Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
21.Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
22.Kann über eigene Absichten schreiben.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası