Defterdoldur.com | 2024 Yıllık Planlar

Almanca-12

Düzenle İndir

Ders Tarihi	Saati
30 Aralık-03 Ocak	2

Ünite
6.3. Sitten und Bräuche
Konu
Kulturen
Öğrenme Çıktısı
HÖREN 11. Kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf seine/ihre Familie oder auf konkrete Dinge um ihn/ sie herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen. 12. Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. SPRECHEN 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern. 15. Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 16. Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt. LESEN 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen, einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders wenn es visuelle Hilfen gibt. 13. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. SCHREIBEN 9. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
Aciklama
• -über Sitten und Bräuche sprechen • -über traditionelle Gerichte und Kleidungen sprechen • -Tiernamen nennen • -über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen (sich gegenseitig beschenken, traditionelle Begrüßungsformen, Verwandten besuchen ...) Syntaktische Mittel: Meine Großeltern leben auf dem Land. Meine Großeltern leben im Dorf. Im Dorf gibt es sehr viele Tiere. die Tiere: der Hund, die Katze, das Pferd ... Im Ramadanfest besuche ich meinen Großvater im Dorf. Am Festtag hat meine Oma das Festessen gekocht. Wir waren auf dem Bauernhof. Wir haben zum Ramadanfest Baklava gegessen. Zu Weihnachten haben wir Lebkuchen gebacken. Wir sind im Wald spazieren gegangen. Nach dem Essen haben wir die Tiere gefüttert. Grammatik: Possessivpronomen im Akkusativ Perfekt schwache Verben: kochen, machen, füttern ... Perfekt starke Verben: gehen, essen, sehen ... Präposition: nach
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Araç-Gereç

Ölçme

Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
23-27 Aralık	2

Ünite
6.2. Mein Lieblingstier
Konu
2.Ihre Lieblingstiere
Öğrenme Çıktısı
HÖREN 11. Kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf seine/ihre Familie oder auf konkrete Dinge um ihn/ sie herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen. 12. Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. SPRECHEN 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern. 15. Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 16. Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt. LESEN 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen, einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders wenn es visuelle Hilfen gibt. 13. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. SCHREIBEN 9. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
Aciklama
• -über Sitten und Bräuche sprechen • -über traditionelle Gerichte und Kleidungen sprechen • -Tiernamen nennen • -über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen (sich gegenseitig beschenken, traditionelle Begrüßungsformen, Verwandten besuchen ...) Syntaktische Mittel: Meine Großeltern leben auf dem Land. Meine Großeltern leben im Dorf. Im Dorf gibt es sehr viele Tiere. die Tiere: der Hund, die Katze, das Pferd ... Im Ramadanfest besuche ich meinen Großvater im Dorf. Am Festtag hat meine Oma das Festessen gekocht. Wir waren auf dem Bauernhof. Wir haben zum Ramadanfest Baklava gegessen. Zu Weihnachten haben wir Lebkuchen gebacken. Wir sind im Wald spazieren gegangen. Nach dem Essen haben wir die Tiere gefüttert. Grammatik: Possessivpronomen im Akkusativ Perfekt schwache Verben: kochen, machen, füttern ... Perfekt starke Verben: gehen, essen, sehen ... Präposition: nach
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Araç-Gereç

Ölçme

Etkinlik
Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası

Ders Tarihi	Saati
16-20 Aralık	2

Ünite
6.2. Mein Lieblingstier
Konu
2.Ihre Lieblingstiere
Öğrenme Çıktısı
HÖREN 11. Kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf seine/ihre Familie oder auf konkrete Dinge um ihn/ sie herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen. 12. Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. SPRECHEN 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern. 15. Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 16. Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt. LESEN 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen, einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders wenn es visuelle Hilfen gibt. 13. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. SCHREIBEN 9. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
Aciklama
• -über Sitten und Bräuche sprechen • -über traditionelle Gerichte und Kleidungen sprechen • -Tiernamen nennen • -über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen (sich gegenseitig beschenken, traditionelle Begrüßungsformen, Verwandten besuchen ...) Syntaktische Mittel: Meine Großeltern leben auf dem Land. Meine Großeltern leben im Dorf. Im Dorf gibt es sehr viele Tiere. die Tiere: der Hund, die Katze, das Pferd ... Im Ramadanfest besuche ich meinen Großvater im Dorf. Am Festtag hat meine Oma das Festessen gekocht. Wir waren auf dem Bauernhof. Wir haben zum Ramadanfest Baklava gegessen. Zu Weihnachten haben wir Lebkuchen gebacken. Wir sind im Wald spazieren gegangen. Nach dem Essen haben wir die Tiere gefüttert. Grammatik: Possessivpronomen im Akkusativ Perfekt schwache Verben: kochen, machen, füttern ... Perfekt starke Verben: gehen, essen, sehen ... Präposition: nach
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Araç-Gereç

Ölçme

Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
09-13 Aralık	2

Ünite
6.2. Mein Lieblingstier
Konu
1.Ein Zoo in München
Öğrenme Çıktısı
HÖREN 11. Kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf seine/ihre Familie oder auf konkrete Dinge um ihn/ sie herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen. 12. Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. SPRECHEN 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern. 15. Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 16. Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt. LESEN 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen, einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders wenn es visuelle Hilfen gibt. 13. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. SCHREIBEN 9. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
Aciklama
• -über Sitten und Bräuche sprechen • -über traditionelle Gerichte und Kleidungen sprechen • -Tiernamen nennen • -über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen (sich gegenseitig beschenken, traditionelle Begrüßungsformen, Verwandten besuchen ...) Syntaktische Mittel: Meine Großeltern leben auf dem Land. Meine Großeltern leben im Dorf. Im Dorf gibt es sehr viele Tiere. die Tiere: der Hund, die Katze, das Pferd ... Im Ramadanfest besuche ich meinen Großvater im Dorf. Am Festtag hat meine Oma das Festessen gekocht. Wir waren auf dem Bauernhof. Wir haben zum Ramadanfest Baklava gegessen. Zu Weihnachten haben wir Lebkuchen gebacken. Wir sind im Wald spazieren gegangen. Nach dem Essen haben wir die Tiere gefüttert. Grammatik: Possessivpronomen im Akkusativ Perfekt schwache Verben: kochen, machen, füttern ... Perfekt starke Verben: gehen, essen, sehen ... Präposition: nach
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Araç-Gereç

Ölçme

Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
02-06 Aralık	2

Ünite
6.1. Auf dem Bauernhof
Konu
3.Was haben die Jugendlichen gestern gemacht?
Öğrenme Çıktısı
HÖREN 11. Kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf seine/ihre Familie oder auf konkrete Dinge um ihn/ sie herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen. 12. Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. SPRECHEN 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern. 15. Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 16. Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt. LESEN 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen, einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders wenn es visuelle Hilfen gibt. 13. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. SCHREIBEN 9. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
Aciklama
• -über Sitten und Bräuche sprechen • -über traditionelle Gerichte und Kleidungen sprechen • -Tiernamen nennen • -über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen (sich gegenseitig beschenken, traditionelle Begrüßungsformen, Verwandten besuchen ...) Syntaktische Mittel: Meine Großeltern leben auf dem Land. Meine Großeltern leben im Dorf. Im Dorf gibt es sehr viele Tiere. die Tiere: der Hund, die Katze, das Pferd ... Im Ramadanfest besuche ich meinen Großvater im Dorf. Am Festtag hat meine Oma das Festessen gekocht. Wir waren auf dem Bauernhof. Wir haben zum Ramadanfest Baklava gegessen. Zu Weihnachten haben wir Lebkuchen gebacken. Wir sind im Wald spazieren gegangen. Nach dem Essen haben wir die Tiere gefüttert. Grammatik: Possessivpronomen im Akkusativ Perfekt schwache Verben: kochen, machen, füttern ... Perfekt starke Verben: gehen, essen, sehen ... Präposition: nach
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Araç-Gereç

Ölçme

Etkinlik
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)

Ders Tarihi	Saati
25-29 Kasım	2

Ünite
6.1. Auf dem Bauernhof
Konu
2.Was hat sie gemacht?
Öğrenme Çıktısı
HÖREN 11. Kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf seine/ihre Familie oder auf konkrete Dinge um ihn/ sie herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen. 12. Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. SPRECHEN 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern. 15. Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 16. Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt. LESEN 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen, einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders wenn es visuelle Hilfen gibt. 13. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. SCHREIBEN 9. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
Aciklama
• -über Sitten und Bräuche sprechen • -über traditionelle Gerichte und Kleidungen sprechen • -Tiernamen nennen • -über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen (sich gegenseitig beschenken, traditionelle Begrüßungsformen, Verwandten besuchen ...) Syntaktische Mittel: Meine Großeltern leben auf dem Land. Meine Großeltern leben im Dorf. Im Dorf gibt es sehr viele Tiere. die Tiere: der Hund, die Katze, das Pferd ... Im Ramadanfest besuche ich meinen Großvater im Dorf. Am Festtag hat meine Oma das Festessen gekocht. Wir waren auf dem Bauernhof. Wir haben zum Ramadanfest Baklava gegessen. Zu Weihnachten haben wir Lebkuchen gebacken. Wir sind im Wald spazieren gegangen. Nach dem Essen haben wir die Tiere gefüttert. Grammatik: Possessivpronomen im Akkusativ Perfekt schwache Verben: kochen, machen, füttern ... Perfekt starke Verben: gehen, essen, sehen ... Präposition: nach
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Araç-Gereç

Ölçme

Etkinlik
Öğretmenler Günü (24 Kasım)

Ders Tarihi	Saati
18-22 Kasım	2

Ünite
6.1. Auf dem Bauernhof
Konu
1.Leseverstehen
Öğrenme Çıktısı
HÖREN 11. Kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf seine/ihre Familie oder auf konkrete Dinge um ihn/ sie herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen. 12. Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. SPRECHEN 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern. 15. Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 16. Kann einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt. LESEN 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen, einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders wenn es visuelle Hilfen gibt. 13. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. SCHREIBEN 9. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
Aciklama
• -über Sitten und Bräuche sprechen • -über traditionelle Gerichte und Kleidungen sprechen • -Tiernamen nennen • -über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen (sich gegenseitig beschenken, traditionelle Begrüßungsformen, Verwandten besuchen ...) Syntaktische Mittel: Meine Großeltern leben auf dem Land. Meine Großeltern leben im Dorf. Im Dorf gibt es sehr viele Tiere. die Tiere: der Hund, die Katze, das Pferd ... Im Ramadanfest besuche ich meinen Großvater im Dorf. Am Festtag hat meine Oma das Festessen gekocht. Wir waren auf dem Bauernhof. Wir haben zum Ramadanfest Baklava gegessen. Zu Weihnachten haben wir Lebkuchen gebacken. Wir sind im Wald spazieren gegangen. Nach dem Essen haben wir die Tiere gefüttert. Grammatik: Possessivpronomen im Akkusativ Perfekt schwache Verben: kochen, machen, füttern ... Perfekt starke Verben: gehen, essen, sehen ... Präposition: nach
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme
Araç-Gereç

Ölçme

Etkinlik

Yıllık planı düzenle Yıllık planı indir

Madde 1. Taraflar

Bu Kullanıcı Sözleşmesi (“Sözleşme”),www.defterdoldur.com (“Site”) adresinde yer alan site ile siteye kayıt olan kişi (“Kullanıcı”) arasında akdedilmektedir. Sözleşme, kullanıcı tarafından elektronik ortamda kabulü ile birlikte yürürlüğe girecek olup; taraflarca sözleşmede belirtilen usuller doğrultusunda sona erdirilmediği sürece yürürlükte kalmaya devam edecektir.

Madde 2. Sözleşme’nin Konusu ve Kapsamı

İşbu sözleşme, kullanıcının, site üzerinde bulunan online günlük ve yıllık planlarından ve Sitenin sunduğu diğer hizmetlerden faydalanmasına ilişkin koşul ve şartlar ile ilgili tarafların hak ve yükümlülüklerinin belirlenmesi amacıyla akdedilmektedir.

Madde 3. Tarafların Hak ve Yükümlülükleri

3.1 Kullanıcı, siteden faydalanmak için site tarafından talep edilen bilgileri tam, doğru ve güncel bir şekilde sağlayarak işbu sözleşmeyi onaylaması gerektiğini bildiğini beyan eder. Kullanıcı tarafından sağlanan bilgilerde herhangi bir değişiklik olması halinde, söz konusu bilgiler kullanıcı tarafından güncellenecektir. Bu bilgilerin eksik veya gerçeğe aykırı olarak verilmesi ya da güncel olmaması nedeniyle Siteye erişim sağlanamamasından ve faydalanılamamasından site sorumlu değildir.

3.2 Kullanıcı, 18 yaşını doldurmuş olduğunu ve işbu sözleşme’yi akdetmek için gereken yasal ehliyete sahip bulunduğunu beyan eder.

3.3 Kullanıcı tarafından siteye erişim e-posta adresi ve şifresi kullanılarak gerçekleştirilecektir. Bu şifrenin gizliliğinin ve güvenliğinin korunmasından kullanıcı sorumlu olacak olup site üzerinden söz konusu bilgilerin kullanımı ile gerçekleştirilen her türlü faaliyetin kullanıcı tarafından gerçekleştirildiği kabul edilecek, bu faaliyetlerden doğan her türlü yasal ve cezai sorumluluk kullanıcıya ait olacaktır. Kullanıcı, şifresinin yetkisiz kullanımı veya güvenliğin başka şekilde ihlalinden haberdar olduğunda bu durumu derhal site yetkililerine bildirecektir.

3.4 Kullanıcı, siteyi yalnızca yasalara uygun faaliyetleri için kullanacağını, işbu sözleşme, ekleri, yürürlükteki mevzuata ilişkin olarak sitede öngörülen diğer hüküm ve koşullara uygun davranacağını, üçüncü kişilere hizmet sunmak için kullanmayacağını kabul ve taahhüt eder.

3.5 Kullanıcı, sitenin ve içeriklerinin bilgisayar ve ağ sistemlerinin güvenlik ve bütünlüğünü tehlikeye düşürecek faaliyetlerde bulunmayacağını, sitenin barındırıldığı bilgisayar sistemlerine veya siteye kendisine tanınan erişim kapsamı dışında yetkisiz erişim sağlamayacağını, hizmetlerin sunulmasında veya sitenin çalışmasında kullanılan bilgisayar programlarını olağan kullanım için mutlak olarak gerekli olmadığı sürece değiştirmeyeceğini, kopyalamayacağını, uyarlamayacağını, çoğaltmayacağını, kaynak kodu oluşturmayacağını yahut tersine mühendislik işlemleri yapmayacağını kabul ve taahhüt eder.

3.6 Kullanıcı, siteyi kullanmasında ve içeriklere erişim sırasında kısıtlamalara tabi olabileceğini kabul eder.

3.7 Site, kullanıcı tarafından kendisi ile paylaşılan bilgi ve verileri işbu sözleşmeye ek niteliğinde olan “Gizlilik Politikası” kapsamında saklayacak ve kullanacaktır. Kullanıcı, sitenin yürürlükteki mevzuat uyarınca yetkili makamlardan talep gelmesi halinde kullanıcının kendisinde bulunan bilgilerini ilgili yetkili makamlarla paylaşabileceğini kabul eder. Bunun dışında kullanıcıya ve kullanıcı tarafından site üzerinden gerçekleştirilen işlemlere ait bilgiler kullanıcının güvenliği, sitenin yükümlülüklerini ifa ve bazı istatistiki değerlendirmeler için kullanılabilecektir. Kullanıcı tarafından siteye verilen bilgiler bir veritabanı üzerinde tasnif edilip muhafaza edilebilecektir. Kullanıcı, içerik ve diğer bilgilerin site veya üçüncü kişiler tarafından Türkiye’de veya yurt dışında bulunan veri merkezlerinde saklanabileceğini kabul eder.

3.8 Siteye ilişkin teknik sorunlar çıkması halinde kullanıcı, site ile iletişime geçmeden önce sorunu tespit ve teşhis etmek için makul çabayı sarf edecektir. Kullanıcının teknik destek ihtiyacının devam etmesi halinde gerekli destek site yetkilileri tarafından imkanlar ölçüsünde dijital ortamda sağlanacaktır.

3.9 Kullanıcıya site üzerinden iletişim araçları (forum, sohbet araçları veya mesaj merkezi gibi) sağlanması durumunda kullanıcı bu iletişim araçlarını yalnızca hukuka uygun amaçlar çerçevesinde kullanacağını beyan ve taahhüt eder. Kullanıcı, söz konusu iletişim araçlarını ürün ve hizmet satışı, karşı tarafın rızası olmadan gönderilen e-postalar, üçüncü kişilerin yazılım ve bilgisayar sistemlerine zarar verebilecek dosyalar, diğer kullanıcılar bakımından hakaret içeren içerikler yahut hukuka aykırı her türlü içerik de dahil olmak üzere site amacı dışında materyaller paylaşmak için kullanmayacaktır. Kullanıcı, site üzerinden gerçekleştirdiği her türlü iletişim bakımından bunu yapma yetkisini haiz olduğunu taahhüt eder. Site yetkililerinin, site üzerinden gerçekleştirilen iletişimlerin uygunluğunu yahut bunların sitenin kullanım amaçlarına yönelik olduğunu kontrol etme yükümlülüğü bulunmamaktadır. Site yetkilileri, site üzerinden sağladığı iletişim araçlarını kendi takdirine bağlı olarak dilediği zaman kaldırma hakkına sahiptir.

3.10 Site, herhangi bir ön bildirimde bulunmaksızın işbu sözleşme ve eklerini revize etme hakkına sahip olup bu hakkın kullanılması halinde ilgili değişiklik kullanıcı tarafından sitenin bir sonraki kullanımı ile birlikte yürürlüğe girecektir. Kullanıcının söz konusu değişiklikleri kabul etmemesi halinde işbu sözleşmeyi aşağıda belirtilen şekilde feshetme hakkı saklıdır.

3.11 Kullanıcı, kullanıcı hesabını ve işbu sözleşme ile site kullanımından doğan hak ve yükümlülüklerini herhangi bir şekilde üçüncü bir kişiye devir edemez.

3.12 Kullanıcının işbu sözleşme ve site kapsamında yer alan diğer koşul ve şartlar ile bu kapsamdaki beyan ve taahhütlerine aykırı davranması halinde Site kullanıcının üyeliğini askıya alma veya sözleşmeyi aşağıda belirtilen şekilde feshederek kullanıcı statüsünü bu şekilde sona erdirme hakkına sahip olacaktır. Böyle bir durumda sitenin söz konusu aykırılıktan doğan zararlarının kullanıcıdan talep hakkı saklıdır.

3.13 Site, günlük ve yıllık planların ad, süre ve içeriklerinin bütünüyle doğru olduğunu taahhüt etmez. Günlük veya yıllık plan eklenmemiş, güncellenmemiş ve eksik içeriğe sahip olabilir. Kullanıcı sadece mevcut planları kullanabileceğini kabul ve taahhüt eder.

3.14 Site, plan içeriklerinin hazırlanmasında güncel çerçeve öğretim programlarını kullanmakta, içerik bulunamadığı takdirde benzer içerikler veya ders modül isimleriyle plan içeriği eklenmektedir. Kullanıcı planların içeriklerinin siteye eklendiği gibi kullanacağını veya içeriklerin güncel plan konularına uygun olmayabileceğini kabul ve taahhüt eder.

3.15 Kullanıcılar sitede mevcut olmayan planları için, iletişim formu ile plan talebinde bulunabilirler. Kullanıcı yolladığı plan talebinin karşılanmaması durumunda bir hak talep edemeyeceğini kabul ve taahhüt eder.

3.16 Kullanıcı, site üzerinde sadece online olarak plan hazırlayabileceğini kabul eder.

3.17 Kullanıcı, site üzerinde hazırladığı online planı herhangi bir platformda (portal, forum vs..) paylaşmayacağını kabul ve taahhüt eder.

Madde 4. Ödeme Koşulları

4.1 Sitede, sunulan veya sunulacak olan ön ödeme sistemi, kullanıcının ödemesi ulaştığı andan itibaren 24 saat içerisinde aktif edilir. Kullanıcı, herhangi bir sebeple üyeliğinin sona ermesi halinde kullanılmamış meblağı geri alamayacağını kabul ve taahhüt eder.

4.2 Kullanıcı sitenin bazı bölümlerinden ücretsiz olarak faydalanabilecek, bazı bölümlerinden ancak sitede beyan edilen ücretleri yine sitede beyan edilen ödeme koşulları ve araçları ile tam ve eksiksiz olarak ödemesi karşılığında faydalanabilecektir.

4.3 Siteye ilişkin ücretler, ödeme koşulları, ücretlerin yürürlük tarihleri sitenin ilgili bölümlerinde ilan edilecektir. Site, herhangi bir zaman da kullanım ücretlerini ve ödeme koşullarını değiştirme hakkına sahiptir. Buna yönelik değişiklikler sitenin belli alanlarından kullanıcılara duyurulacaktır. Sözleşmenin feshi de dahil olmak üzere üyeliğin herhangi bir nedenle sona ermesi halinde kullanıcıya geri ödeme yapılmayacaktır.

4.4 Kullanıcının Sitede hazırladığı planlara veri girişi yaparken yaşadığı veya yaşayacağı hatalar kullanıcının sorumluluğundadır. Kullanıcı veri girişleri sebebiyle yaşadığı hatalardan siteyi sorumlu tutamaz. Yaptığı ödemeyi geriye talep edemez.

4.5 Kullanıcı site üzerinden duyuru yapılan hesap ve IBAN numaralarına ödeme yapacağını, farklı bir hesaba hatalı veya yanlış olarak yaptığı ödemelerden siteyi sorumlu tutamayacağını ve hak talep edemeyeceğini kabul ve taahhüt eder.

4.6 Site, kullanıcıların belli bir dönem boyunca ödeme yapmadığını tespit ederse kullanıcı sözleşmesini feshedibilir ve kullanıcı üyeliğini silebilir. Kullanıcı belli bir dönem boyunca ödeme yapmadığında hesabının silineceğini kabul eder.

Madde 5. Sorumluluğun Kısıtlanması

5.1 Site kapsamındaki yazılım ve içerikler “OLDUĞU GİBİ” sunulmakta olup, bu kapsamda sitenin içeriğin doğruluğu, tamlığı ve güvenilirliği ile ilgili herhangi bir sorumluluk ya da taahhüdü bulunmamaktadır. Kullanıcı, sitenin ayrıca içerik ve diğer kullanıcı verilerinin birbiriyle ilişkisine dair taahhütte bulunmadığını anlar ve kabul eder. Site, site kullanımının kesintisiz ve hatasız olduğunu taahhüt etmemektedir. Site, Sitenin 7/24 erişilebilir ve kullanılabilir olmasını hedeflemekle birlikte siteye erişimi sağlayan sistemlerin işlerliği ve erişilebilirliğine ilişkin bir garanti vermemektedir. Kullanıcı, siteye erişimin muhtelif zamanlarda engellenebileceğini ya da erişimin kesilebileceği kabul eder. Site, söz konusu engelleme veya kesintilerden hiçbir şekilde sorumlu değildir.

5.2 Kullanıcı, Site üzerinden sunulan içerik ve içeriklere erişim ve bunların kalitesinin büyük ölçüde ilgili İnternet Servis Sağlayıcısı’ndan temin edilen hizmetin kalitesine dayandığını ve söz konusu hizmet kalitesinden kaynaklı sorunlarda sitenin herhangi bir sorumluluğunun bulunmadığını kabul eder.

Madde 6. Sözleşme’nin Yürürlüğü ve Feshi

6.1 İşbu Sözleşme Kullanıcı tarafından elektronik ortamda kabulü ile birlikte yürürlüğe girecek ve taraflardan herhangi biri tarafından aşağıda belirtilen şekilde feshedilmediği sürece yürürlükte kalacaktır.

6.2 Taraflardan herhangi biri, belirtilen iletişim adresleri aracılığıyla yapacağı bildirimle işbu sözleşme’yi dilediği zaman herhangi bir gerekçe göstermeksizin ve tazminat ödemeksizin feshedebilecektir. Fakat kullanıcı sözleşmeyi fesh etme talebine karşılık olarak hesabında bulunan bakiyeyi talep etmeyeceğini kabul ve taahhüt eder. Ön ödemeli üyeliklerin feshi halinde kullanıcı’ya para iadesi yapılmaz.

Madde 7. Muhtelif Hükümler

7.1 İşbu Sözleşme’nin herhangi bir hükmünün veya sözleşmede yer alan herhangi bir ifadenin geçersizliği, yasaya aykırılığı ve uygulanamazlığı, sözleşme’nin geri kalan hükümlerinin yürürlüğünü ve geçerliliğini etkilemeyecektir.

7.2 Kullanıcı ile kayıt olurken bildirdikleri e-mail vasıtasıyla veya site’de yer alan genel bilgilendirme aracılığıyla iletişim kurulacaktır. E-mail ile yapılan iletişim yazılı iletişimin yerini tutar. E-mail adresini güncel tutmak ve site’yi bilgilendirmeler için düzenli kontrol etmek kullanıcı’nın sorumluluğundadır.

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir, bazı bölümlerimiz test aşamasını henüz tamamlamadığı için oluşabilecek aksiliklerde anlayışınıza sığınıyoruz.

Sitemizden şu an da Yıllık Planlara ulaşabilir, bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz, önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz, yıllık planınızı pdf formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz. Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.
İlgilendiğiniz planları planlarıma ekle butonu ile planlarım menüsüne ekleyebilirsiniz, planlarım menüsü ile yıllık planlarınıza daha hızlı ulaşabilirsiniz. Hesabım menüsünden branşınızı seçtiğiniz takdirde web sitesi kayan menülerde planlarınız ve branşınızdaki dersleri önceleyecektir.

Günlük Ders Planları bölümünden dilerseniz yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan dilerseniz Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Sınav analizi ve Performans değerlendirme bölümlerinden E-Okuldan alacağınız Sınıf Not Çizelgesi dosyasıyla kolay ve hızlı bir şekilde analiz veya performans değerlendirme evraklarınızı oluşturabilirsiniz, daha fazla bilgi için ilgili bölümlerin yardı kısımlarını inceleyiniz.

Okul yönetimi menüsü altında, Ortak sınav, Sorumluluk Sınavları, İşletmelerde Beceri Eğitimi evrakları, Öğrenci İSG evrakları, Öğrenci Sigorta işlemleri mevcuttur, Veri girişi menüsü ile bilgilerinizi kolay ve hızlı bir şekilde sisteme aktararak bu kısımları kullanabilirsiniz. Ders Programı ve Öğretmen Puantaj bölümleri yakında hizmete sunulacaktır.

Sınav hazırla menüsünde kendi oluşturduğunuz soruları sisteme girerek sınav oluşturabilir veya branşınızda girilmiş soruları sınavınıza ekleyerek sınavınızı oluşturabilirsiniz, Dersinize ait sınavları inceleyebilir ve indirebilirsiniz.

Amacımız İlk Orta ve Lise düzeyindeki tüm okullarımızda bir standart yakalamaktır, gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyiyi sizlere sunmaktır, sitemizin gelişmesi ve büyümesi için sizlerin desteği ve geri dönüşleri bizim için kıymetlidir.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz ve faydalandığınız için teşekkür ediyoruz, üye olarak bizlere destek vereceğinizi ve bu sitenin sizlere fayda sağlayacağını umuyoruz.