1. Kültür Dersleri
  2. Almanca
  3. Almanca-8
Almanca-8
Düzenle
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Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

4 Essen und Trinken
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Lebensmittel; Getränke; Lokale Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: über Essen und Trinken sprechen; die Brotsorten in Detschland und unterschiedliche Benennung in anderen deutschprachigen Ländern Situationen: Konditorei, beim Becker, Einkaufen, ein fiktives Freizeitaktivität Grammatik: Grammatik: Nebensätze mit wenn; der Superlativ Wortschatz: Lebensmittel (früher im Süddeutschen auch: Viktualien) umfasst als Oberbegriff sowohl das Trinkwasser als auch die Nahrungsmittel.

Getränke, Lokale, usw.  Heute haben wir folgende Desserts: Apfelkuchen, Nusskuchen, Schokoladenkuchen, Sahnetorte, Erdbeeren mit Schlagsahne, Zitroneneis…  Was sollen Jugendliche essen?  Welche Brotsorten haben Sie?  Roggenvollkornbrot, Roggenmischbrot, Weizenmischbrot, Weizenbrot bzw.

Weißbrot…  Die Auswahl an Brotsorten ist gerade in Deutschland riesig.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz Die Schülerinnen und Schüler haben eine gut verständliche Aussprache und üben den betonten und unbetonten Vokal Aussprache: Satzzeichen hören Produktive Aktivität: Schreiben die wichtigen Textstellen mit der Aufgabennummer markieren Produktive Aktivität: Sprechen Dialoge auswendig lernen; mit der Sprache spielen
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

4 Essen und Trinken
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Lebensmittel; Getränke; Lokale Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: über Essen und Trinken sprechen; die Brotsorten in Detschland und unterschiedliche Benennung in anderen deutschprachigen Ländern Situationen: Konditorei, beim Becker, Einkaufen, ein fiktives Freizeitaktivität Grammatik: Grammatik: Nebensätze mit wenn; der Superlativ Wortschatz: Lebensmittel (früher im Süddeutschen auch: Viktualien) umfasst als Oberbegriff sowohl das Trinkwasser als auch die Nahrungsmittel.

Getränke, Lokale, usw.  Heute haben wir folgende Desserts: Apfelkuchen, Nusskuchen, Schokoladenkuchen, Sahnetorte, Erdbeeren mit Schlagsahne, Zitroneneis…  Was sollen Jugendliche essen?  Welche Brotsorten haben Sie?  Roggenvollkornbrot, Roggenmischbrot, Weizenmischbrot, Weizenbrot bzw.

Weißbrot…  Die Auswahl an Brotsorten ist gerade in Deutschland riesig.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz Die Schülerinnen und Schüler haben eine gut verständliche Aussprache und üben den betonten und unbetonten Vokal Aussprache: Satzzeichen hören Produktive Aktivität: Schreiben die wichtigen Textstellen mit der Aufgabennummer markieren Produktive Aktivität: Sprechen Dialoge auswendig lernen; mit der Sprache spielen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

4 Essen und Trinken
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Lebensmittel; Getränke; Lokale Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: über Essen und Trinken sprechen; die Brotsorten in Detschland und unterschiedliche Benennung in anderen deutschprachigen Ländern Situationen: Konditorei, beim Becker, Einkaufen, ein fiktives Freizeitaktivität Grammatik: Grammatik: Nebensätze mit wenn; der Superlativ Wortschatz: Lebensmittel (früher im Süddeutschen auch: Viktualien) umfasst als Oberbegriff sowohl das Trinkwasser als auch die Nahrungsmittel.

Getränke, Lokale, usw.  Heute haben wir folgende Desserts: Apfelkuchen, Nusskuchen, Schokoladenkuchen, Sahnetorte, Erdbeeren mit Schlagsahne, Zitroneneis…  Was sollen Jugendliche essen?  Welche Brotsorten haben Sie?  Roggenvollkornbrot, Roggenmischbrot, Weizenmischbrot, Weizenbrot bzw.

Weißbrot…  Die Auswahl an Brotsorten ist gerade in Deutschland riesig.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz Die Schülerinnen und Schüler haben eine gut verständliche Aussprache und üben den betonten und unbetonten Vokal Aussprache: Satzzeichen hören Produktive Aktivität: Schreiben die wichtigen Textstellen mit der Aufgabennummer markieren Produktive Aktivität: Sprechen Dialoge auswendig lernen; mit der Sprache spielen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

4 Essen und Trinken
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Lebensmittel; Getränke; Lokale Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: über Essen und Trinken sprechen; die Brotsorten in Detschland und unterschiedliche Benennung in anderen deutschprachigen Ländern Situationen: Konditorei, beim Becker, Einkaufen, ein fiktives Freizeitaktivität Grammatik: Grammatik: Nebensätze mit wenn; der Superlativ Wortschatz: Lebensmittel (früher im Süddeutschen auch: Viktualien) umfasst als Oberbegriff sowohl das Trinkwasser als auch die Nahrungsmittel.

Getränke, Lokale, usw.  Heute haben wir folgende Desserts: Apfelkuchen, Nusskuchen, Schokoladenkuchen, Sahnetorte, Erdbeeren mit Schlagsahne, Zitroneneis…  Was sollen Jugendliche essen?  Welche Brotsorten haben Sie?  Roggenvollkornbrot, Roggenmischbrot, Weizenmischbrot, Weizenbrot bzw.

Weißbrot…  Die Auswahl an Brotsorten ist gerade in Deutschland riesig.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz Die Schülerinnen und Schüler haben eine gut verständliche Aussprache und üben den betonten und unbetonten Vokal Aussprache: Satzzeichen hören Produktive Aktivität: Schreiben die wichtigen Textstellen mit der Aufgabennummer markieren Produktive Aktivität: Sprechen Dialoge auswendig lernen; mit der Sprache spielen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Privates Leben und Feste feiern
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Wohnung, Familienleben, Anzahl einer durchschnittlichen Kleinfamilie, Grossfamilie Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: kurze Gespräche führen, sachliche Informationen geben, Fragen sachlich, kurz, vorher vorbereiten Situation: Familie; Einkaufszentrum, alltägliche Gesprächssituationen Grammatik: W-Fragen, Perfekt, Modalverb, Konjunktiv II, Passiversatzform, Partikeln.

Wortschatz: geborene/-r, Ausweis, Anmelde- , Handy, per, fremd sein, neugierig, Humor, lustig, Zahlen.  Habt ihr schöne Ferien gehabt?  Ist jemand in den Ferien - weggefahren? - zu Hause geblieben?  Hoffentlich habt ihr - euch gut erholt. - schöne Feiertage gehabt. - schönes Wetter gehabt.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren
→ Hörverstehen/Lesen Selektiv-
→ Detail- und Globalverstehen Sprechen Rollenspiele Schreiben Texte nach Anleitung erstellen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Privates Leben und Feste feiern
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Wohnung, Familienleben, Anzahl einer durchschnittlichen Kleinfamilie, Grossfamilie Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: kurze Gespräche führen, sachliche Informationen geben, Fragen sachlich, kurz, vorher vorbereiten Situation: Familie; Einkaufszentrum, alltägliche Gesprächssituationen Grammatik: W-Fragen, Perfekt, Modalverb, Konjunktiv II, Passiversatzform, Partikeln.

Wortschatz: geborene/-r, Ausweis, Anmelde- , Handy, per, fremd sein, neugierig, Humor, lustig, Zahlen.  Habt ihr schöne Ferien gehabt?  Ist jemand in den Ferien - weggefahren? - zu Hause geblieben?  Hoffentlich habt ihr - euch gut erholt. - schöne Feiertage gehabt. - schönes Wetter gehabt.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren
→ Hörverstehen/Lesen Selektiv-
→ Detail- und Globalverstehen Sprechen Rollenspiele Schreiben Texte nach Anleitung erstellen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

3 Privates Leben und Feste feiern
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Wohnung, Familienleben, Anzahl einer durchschnittlichen Kleinfamilie, Grossfamilie Kommunikative Fertigkeiten bzw.

Kompetenzerwartungen: kurze Gespräche führen, sachliche Informationen geben, Fragen sachlich, kurz, vorher vorbereiten Situation: Familie; Einkaufszentrum, alltägliche Gesprächssituationen Grammatik: W-Fragen, Perfekt, Modalverb, Konjunktiv II, Passiversatzform, Partikeln.

Wortschatz: geborene/-r, Ausweis, Anmelde- , Handy, per, fremd sein, neugierig, Humor, lustig, Zahlen.  Habt ihr schöne Ferien gehabt?  Ist jemand in den Ferien - weggefahren? - zu Hause geblieben?  Hoffentlich habt ihr - euch gut erholt. - schöne Feiertage gehabt. - schönes Wetter gehabt.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→ Phonologische Kompetenz in authentischen Gesprächssituationen und einfach strukturierter freier Rede
→ Aussprache und Intonation weitgehend angemessen realisieren
→ Hörverstehen/Lesen Selektiv-
→ Detail- und Globalverstehen Sprechen Rollenspiele Schreiben Texte nach Anleitung erstellen
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
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