| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sunucu Dizin Hizmeti (Active Directory) Yapısı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Active Directory Kurulumu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yönergelere göre dizin hizmetini (Active Directory) kurar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Active Directory kavramlarını tanır. • Sunucu işletim sistemi üzerinde Active Directory kurulumunu yapar. • İstemci bilgisayarları Active Directory etki alanına üye yapabilir |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Active Directory kurulumunu yapmak 2. Yeni etki alanı oluşturulmasını sağlamak. 3. ISS yüklemesi yapmak 4. Active Directory Federation service yapılandırması yapmak. 5. Kullanıcılar ve gruplar oluşturulmasını sağlamak 6. Kullanıcılar ve grupların yönetimini sağlamak. 7. Grup politika ayarlarını yönetmek |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sunucu Ağ Mimarisi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. DNS'in yönetilmesi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sistem yönetimi için DNS'i yapılandırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • DNS rolü kurulumunu yapar. • İleriye doğru birincil arama bölgeleri oluşturur. • DNS kayıt türlerini tanır. • Ana bilgisayar (A), Kısa ad (CNAME) ve Mail Exchanger (MX) kayıt türlerini oluşturabilir. • İstemci bilgisayarda DNS ayarlarını yapar. • İstemci bilgisayar komut satırında DNS işlemleri yapar. • İkincil bölge ve geriye doğru arama bölgeleri yapabilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Ağ paylaşım merkezinin kullanılmasını yapmak. 2. DNS’in yönetilmesi işlemlerini yapmak. 3. DHCP’nin yönetilmesi işlemlerini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sunucu Ağ Mimarisi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. DNS'in yönetilmesi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sistem yönetimi için DNS'i yapılandırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • DNS rolü kurulumunu yapar. • İleriye doğru birincil arama bölgeleri oluşturur. • DNS kayıt türlerini tanır. • Ana bilgisayar (A), Kısa ad (CNAME) ve Mail Exchanger (MX) kayıt türlerini oluşturabilir. • İstemci bilgisayarda DNS ayarlarını yapar. • İstemci bilgisayar komut satırında DNS işlemleri yapar. • İkincil bölge ve geriye doğru arama bölgeleri yapabilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Ağ paylaşım merkezinin kullanılmasını yapmak. 2. DNS’in yönetilmesi işlemlerini yapmak. 3. DHCP’nin yönetilmesi işlemlerini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sunucu Ağ Mimarisi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. DNS'in yönetilmesi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sistem yönetimi için DNS'i yapılandırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • DNS rolü kurulumunu yapar. • İleriye doğru birincil arama bölgeleri oluşturur. • DNS kayıt türlerini tanır. • Ana bilgisayar (A), Kısa ad (CNAME) ve Mail Exchanger (MX) kayıt türlerini oluşturabilir. • İstemci bilgisayarda DNS ayarlarını yapar. • İstemci bilgisayar komut satırında DNS işlemleri yapar. • İkincil bölge ve geriye doğru arama bölgeleri yapabilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Ağ paylaşım merkezinin kullanılmasını yapmak. 2. DNS’in yönetilmesi işlemlerini yapmak. 3. DHCP’nin yönetilmesi işlemlerini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sunucu Ağ Mimarisi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. DHCP'nin yönetilmesi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yönergelere göre IP dağıtımı için DHCP'i yapılandırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ağ ortamında protokol olarak DHCP aşamalarını kavrar. • DHCP rolünün kurulumunu yapabilir. • DHCP IP kapsam aralığı yapılandırmasını gerçekleştirir. • İstemci bilgisayarlarda DHCP sunucusundan IP almak için otomatik ayar seçimi yapabilir. • İstemci komut satırı ile DHCP sunucusundan IP almak için ilgili komutları kullanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Ağ paylaşım merkezinin kullanılmasını yapmak. 2. DNS’in yönetilmesi işlemlerini yapmak. 3. DHCP’nin yönetilmesi işlemlerini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sunucu Ağ Mimarisi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Yerel güvenlik duvarı yazılımını ve güvenlik ayarları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yerel güvenlik duvarı yazılımını ve güvenlik ayarlarını yapılandırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Standart güvenlik duvarı ayarlarını yapabilir. • Gelişmiş güvenlik duvarı ayarlarını yapabilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Ağ paylaşım merkezinin kullanılmasını yapmak. 2. DNS’in yönetilmesi işlemlerini yapmak. 3. DHCP’nin yönetilmesi işlemlerini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sunucu Ağ Mimarisi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Ağ ve paylaşım merkezinin kullanılması |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Paylaşım ve güvenlik izinlerini yapılandırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Dosya ve klasör güvenliğini alır. • Dosya ve klasör paylaşımını yapabilir. • Paylaşım izinlerini düzenletir. • Paylaştırılmış klasörlere erişim yapar. • Yazıcıların paylaşımlarını yaptırır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Ağ paylaşım merkezinin kullanılmasını yapmak. 2. DNS’in yönetilmesi işlemlerini yapmak. 3. DHCP’nin yönetilmesi işlemlerini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |