Mesleki Gelişim Atölyesi(Bt)-9
11-15
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
6.1.8.Teknolojik ev ürünlerinin patent içindeki yeri ve etkisi
6.1.9.Teknolojik ev ürünlerinin endüstriyel tasarım içindeki yeri ve etkisi
6.1.10.Teknolojik ev ürünlerinin endüstriyel tasarım ve patent arasındaki etkileri
6.1.11.Fikirlerin ürüne dönüşme süreçleri ve haklar çerçevesindeki yeri
6.1.9.Teknolojik ev ürünlerinin endüstriyel tasarım içindeki yeri ve etkisi
6.1.10.Teknolojik ev ürünlerinin endüstriyel tasarım ve patent arasındaki etkileri
6.1.11.Fikirlerin ürüne dönüşme süreçleri ve haklar çerçevesindeki yeri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Endüstriyel tasarım ve patent arasında ilişki kurar.
Fikirlerin ürüne dönüşme süreçlerini krî ve sınai haklar çerçevesinde açıklar.
Fikirlerin ürüne dönüşme süreçlerini krî ve sınai haklar çerçevesinde açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÖĞRENME BİRİMİ – 6: FİKRÎ VE SINAİ MÜLKİYET HAKLARI
6.1.Temel Okuryazarlık Becerilere Göre Fikri ve Sınai Mülkiyet Hakları
6.1.1.Buluş, icat, yenilik kavramları
6.1.2.Fikri hak, sınai hak, telif hakkı ve kir ürünleri kavramları
6.1.3.Telif haklarına işaret eden simgeler ve uyarılar
6.1.4.Patent tarihi
6.1.5.Fikrî ve sınai mülkiyet haklarının tarihsel gelişimi
6.1.6.Patent başvuru oluşturma süreçleri
6.1.7.Patent başvurusunun yapılması işlemi
6.1.1.Buluş, icat, yenilik kavramları
6.1.2.Fikri hak, sınai hak, telif hakkı ve kir ürünleri kavramları
6.1.3.Telif haklarına işaret eden simgeler ve uyarılar
6.1.4.Patent tarihi
6.1.5.Fikrî ve sınai mülkiyet haklarının tarihsel gelişimi
6.1.6.Patent başvuru oluşturma süreçleri
6.1.7.Patent başvurusunun yapılması işlemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Fikrî hak, sınai hak, telif hakkı ve kir
ürünleri kavramlarını açıklar.
Patent ve faydalı model ile ilgili tanımları, hakları ve başvuru süreçlerini açıklar.
Patent ve faydalı model ile ilgili tanımları, hakları ve başvuru süreçlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.3.3.Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili problemin çözüm yöntemleri ve neden-sonuç ilişkileri
5.3.4.Küçük ölçekli bir işletme kurulabilmesi için gerekli olan zibilite çalışması ve prototip geliştirme aşamaları Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik
5.3.4.Küçük ölçekli bir işletme kurulabilmesi için gerekli olan zibilite çalışması ve prototip geliştirme aşamaları Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili problemin çözümü için farklı bakış açılarını ve olası paydaşları dikkate alarak neden sonuç ilişkisi kurar.
Küçük ölçekli bir işletme kurulabilmesi için gerekli olan zibilite çalışmasının prototipini geliştirir.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.3.Üst Bilişsel Becerilere Göre Girişimci Fikirler, İş Kurma ve Yürütme
5.3.1.Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili problemin çözüm yollarının araştırılması
5.3.2.Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili konuların evrensel etik prensipleri açısından değerlendirilmesi
5.3.1.Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili problemin çözüm yollarının araştırılması
5.3.2.Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili konuların evrensel etik prensipleri açısından değerlendirilmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili verilen problemin farklı çözüm yollarını araştırır.
Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili verilen metni evrensel etik prensiplerini dikkate alarak değerlendirir.
Girişimcilik, iş kurma ve yürütme ile ilgili verilen metni evrensel etik prensiplerini dikkate alarak değerlendirir.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2.3.Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasının yapılması
5.2.4.Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasında bireysel kirlerin yazılı ve sözlü olarak yansıtılması
5.2.5.Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışması içeresinde iş birliğinin yapılarak grupsal kirlerin yazılı ve sözlü olarak yansıtılması
5.2.4.Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasında bireysel kirlerin yazılı ve sözlü olarak yansıtılması
5.2.5.Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışması içeresinde iş birliğinin yapılarak grupsal kirlerin yazılı ve sözlü olarak yansıtılması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili yapılan grup çalışmasında kendini yazılı ve sözlü ifade eder.
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmaları sırasında arkadaşları ile iş birliği içinde çalışır.
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmaları sırasında arkadaşları ile iş birliği içinde çalışır.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2.Sosyoduygusal Becerilere Göre Girişimci Fikirler, İş Kurma ve Yürütme
5.2.1.Girişimcilik ve iş kurma kirlerinin bireysel olarak tasarlanması ve tartışılması
5.2.2.Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasının bireysel olarak yapılması 2.Dönem 1.Sınav
5.2.1.Girişimcilik ve iş kurma kirlerinin bireysel olarak tasarlanması ve tartışılması
5.2.2.Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili grup çalışmasının bireysel olarak yapılması 2.Dönem 1.Sınav
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili farklı kirleri dikkate alır.Bireysel olarak girişimcilik ve iş kurma ile ilgili kirlerini planlayarak kendi öğrenmesinin sorumluluğunu alır.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.1.18.Personel alım sürecinde etkili olan kişisel
özellikler
5.1.19.İşletmelerin personel alım süreçleri
5.1.20.Personel alım sürecinde izlenecek yollarının belirlenmesi Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi
5.1.19.İşletmelerin personel alım süreçleri
5.1.20.Personel alım sürecinde izlenecek yollarının belirlenmesi Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşletmenin personel bulma, işe alma ve performans değerlendirme süreçlerini planlar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü