Ders Tarihi | Saati |
---|---|
23-27 Aralık | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3.4.Bir problemin çözüm yollarının analizi 3.3.5.Konu ile ilgili verilen metinlerin iş birliği içeresinden analizi 3.3.6.Grup çalışmaları ile akıl yürütülerek iddiaların geliştirilmeleri ve iddiaların doğruluğunun test edilmesi 3.3.7.Grup çalışmasının ve etkili iletişimin önemi |
Öğrenme Çıktısı |
Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili problemleri çözer. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar |
Ölçme |
Etkinlik |
Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Aralık | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3.Üst Bilişsel Becerilere Göre Teknolojik Gelişmeler ve Endüstriyel Dönüşüm 3.3.1.Teknolojinin kullanımı ile ilgili örnek bir videonun incelenmesi 3.3.2.Videodaki konuşmacının sözsüz iletişim unsurlarıyla analiz edilmesi 3.3.3.Sunum değerlendirme formu ile videonun değerlendirilmesi ve raporlanması |
Öğrenme Çıktısı |
Teknolojinin kullanımı ile ilgili örnek bir videoyu sözsüz iletişim unsurları açısından analiz eder. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Aralık | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.2.4.Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili grup çalışmalarının yapılması 3.2.5.Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili bireysel kirlerin planlanması ve çözüm önerilerinin yansıtılması 3.2.6.Grup çalışmasında oluşturulan bilgilerin yazılı ve sözlü ifade edilmesi |
Öğrenme Çıktısı |
Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili grup çalışmaları sırasında arkadaşları ile iş birliği içinde çalışır. Bireysel olarak teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili kirlerini planlayarak kendi öğrenmesinin sorumluluğunu alır. Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili yapılan grup çalışmasında kendini ve öğrendiklerini yazılı ve sözlü ifade eder. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Aralık | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.2.Sosyoduygusal Becerilere Göre Teknolojik Gelişmeler ve Endüstriyel Dönüşüm 3.2.1.Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşümle ile ilgili kir ve düşüncelerin oluşturulması ve incelenmesi 3.2.2.İletişim araçlarının kir ve düşünceler içeresinde kullanılması 3.2.3.Teknolojinin kullanımının sunum ile desteklenmesi ve sözsüz iletişimin öneminin tartışılması |
Öğrenme Çıktısı |
Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili farklı kirleri ve düşünceleri dikkate alır. Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili verilen yönergeye uygun iletişim araçlarını (yazılı ve/veya sözlü/sözsüz) kullanır. Teknolojinin kullanımı ile ilgili bir sunumda sözlü iletişimi destekleyen sözsüz iletişim unsurlarının önemini tartışır. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar |
Ölçme |
Etkinlik |
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
25-29 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.1.2.Geçmişten günümüze endüstriyel değişimin ve dönüşümün tarihsel gelişimi 3.1.3.Ülkemizdeki ve dünyadaki teknolojik gelişmeler |
Öğrenme Çıktısı |
Geçmişten günümüze endüstriyel değişimin ve dönüşümün tarihsel gelişimini açıklar. Ülkemizdeki ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri (günlük tüketim malzemeleri, ulaşım, lojistik vb.) değerlendirir. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar |
Ölçme |
Etkinlik |
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
18-22 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
ÖĞRENME BİRİMİ – 3: TEKNOLOJİK GELİŞMELER VE ENDÜSTRİYEL DÖNÜŞÜM 3.1.Temel Okuryazarlık Becerilere Göre Teknolojik Gelişmeler ve Endüstriyel 3.1.1.Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili kavramlar 3.1.2.Geçmişten günümüze endüstriyel değişimin ve dönüşümün tarihsel gelişimi |
Öğrenme Çıktısı |
Teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm ile ilgili kavramları açıklar. Geçmişten günümüze endüstriyel değişimin ve dönüşümün tarihsel gelişimini açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösteri, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama, tartışma |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, EBA, ders kitabı, ilgili video ve materyaller, internet bağlantısı, bilgisayar |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
11-15 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
ARA TATİL (11-15 KASIM) |
Öğrenme Çıktısı |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.