Hedef Temelli Eğitim (Biyoloji-2)-12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Üriner Sistem
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.6.2. Böbreklerin homeostazın korunmasındaki rolünü belirtir.,
11.1.6.3. Üriner sistem hastalıklarına örnekler verir.,
11.1.6.4. Üriner sistemin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenler hakkında çıkarımda bulunur.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Solunum Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Solunum sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.,
11.1.5.2.
Alveollerden dokulara ve dokulardan alveollere gaz değişimini açıklar.,
11.1.5.3.
Solunum sistemi hastalıklarına örnekler verir.,
11.1.5.4.
Solunum sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenler hakkında çıkarımda bulunur.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dolaşım Sistemi Lenf Dolaşımı Bağışıklık Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bağışıklık türlerini ve vücudun doğal savunma mekanizmalarını açıklar.
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dolaşım Sistemi Lenf Dolaşımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kalp, kan ve kan damarlarının yapı, görev ve işleyişini açıklar.,
11.1.4.2.
Lenf dolaşımını açıklar.,
11.1.4.3.
Dolaşım sistemi hastalıklarını açıklar.,
11.1.4.4.
Dolaşım sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenler hakkında çıkarımda bulunur.
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sindirim Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sindirim sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.,
11.1.3.2.
Sindirim sistemi hastalıklarını açıklar.,
11.1.3.3.
Sindirim sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenler hakkında çıkarımda bulunur.
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili