Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 1 |
Ünite |
---|
Denizde Çalışma |
Konu |
1. Denizcilikte örf, âdet ve gemide disiplin |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Gemideki hiyerarşik yapıyı açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Gemideki hiyerarşik yapı açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 1 |
Ünite |
---|
Denizde Çalışma |
Konu |
1. Denizcilikte örf, âdet ve gemide disiplin |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Gemideki hiyerarşik yapıyı açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Denizcilikte örf ve adet açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 1 |
Ünite |
---|
İletişim |
Konu |
5. Sosyal hayatta iletişim |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 1 |
Ünite |
---|
İletişim |
Konu |
4. Sözsüz iletişim |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Beden dilini iletişimde etkili ve doğru kullanarak kişisel alan kavramını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Kişisel alan kavramı açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Turizm Haftası, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Nisan | 1 |
Ünite |
---|
İletişim |
Konu |
2. Algı, empati ve dinleme |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Algının, empatinin ve etkin dinlemenin iletişim sürecindeki rolünü açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Dinleme türleri sıralanarak etkin dinleme açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Turizm Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Nisan | 1 |
Ünite |
---|
İletişim |
Konu |
5. Sosyal hayatta iletişim |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çoklu kültür ve toplumsal kuralları açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• İletişimde uyulması gereken görgü kuralları açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Kanser Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
31 Mart-04 Nisan | 1 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
Bu alana reklam verebilirsiniz.