Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Etkinlik Haftası |
Konu |
Etkinlik Haftası |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Etkinlik Haftası |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
|
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Müşteri Memnuniyeti |
Konu |
4.Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti sağlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Müşteri Memnuniyeti |
Konu |
4.Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti sağlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Müşteri Memnuniyeti |
Konu |
4.Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti sağlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Müşteri Memnuniyeti |
Konu |
4.Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti sağlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Müşteri Memnuniyeti |
Konu |
4.Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti sağlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Müşteri Memnuniyeti |
Konu |
4.Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Hizmet sonrası müşteri memnuniyeti sağlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
[] |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Derslik, Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Bu alana reklam verebilirsiniz.