Defterdoldur.com | 2025 Yıllık Planlar

Müşteri̇ İli̇şki̇leri̇ Yöneti̇mi̇ Dersi̇(Yeni*)-11

Düzenle

Ders Tarihi	Saati
08-12 Aralık	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Müşteri Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Müşteri talepleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Müşteri taleplerini tespit eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
[]
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Müşteri davranışları ile ilgili sunum hazırlama 2.Müşteri talepleriyle ilgili sunum hazırlama .
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi	Saati
01-05 Aralık	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Müşteri Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Müşteri talepleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Müşteri taleplerini tespit eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
[]
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Müşteri davranışları ile ilgili sunum hazırlama 2.Müşteri talepleriyle ilgili sunum hazırlama .
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi	Saati
24-28 Kasım	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Müşteri Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Müşteri talepleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Müşteri taleplerini tespit eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
[]
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Müşteri davranışları ile ilgili sunum hazırlama 2.Müşteri talepleriyle ilgili sunum hazırlama .
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü

Ders Tarihi	Saati
17-21 Kasım	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Müşteri Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Müşteri talepleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Müşteri taleplerini tespit eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
[]
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Müşteri davranışları ile ilgili sunum hazırlama 2.Müşteri talepleriyle ilgili sunum hazırlama .
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü

Ders Tarihi	Saati
10-14 Kasım	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)

Ortam ve Donanım

Öğretim Teknikleri

Ölçme

Temrin Listesi

Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü

Ders Tarihi	Saati
03-07 Kasım	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Müşteri Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Müşteri talepleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav Müşteri taleplerini tespit eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
[]
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Müşteri davranışları ile ilgili sunum hazırlama 2.Müşteri talepleriyle ilgili sunum hazırlama .
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası

Ders Tarihi	Saati
27-31 Ekim	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Müşteri Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.Müşteri davranışları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Müşteri davranışlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
[]
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik → Güzellik Hizmetleri Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı →
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo → gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Müşteri davranışları ile ilgili sunum hazırlama 2.Müşteri talepleriyle ilgili sunum hazırlama .
Etkinlik
→ Cumhuriyet Bayramı

Yıllık Planı İndir

Yıllık Planı Düzenle

Mobil Reklamı 1

Mobil Reklamı 2

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir.

Yıllık Planlar

Yıllık Planlara ulaşabilir ve bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz.

Önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz.

Yıllık planınızı PDF formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz.

Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.

Günlük Ders Planları

Günlük Ders Planları bölümü test aşamasındadır.

Yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan veya Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Günlük Plan hazırlarken yapay zeka desteğini kullanabilirsiniz. Yapay zeka Chat GPT 4 versiyonunu kullanmaktadır.

Sınav Analizleri

Sınav analizleri bölümü açılmıştır, test aşamasındadır.

Sınav analizleri menüsündeki yardım kısmını okuyarak sınav analizleriniz yapabilirsiniz.

Amacımız yıllık ve günlük planlarda bir standart yakalamaktır. Gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyi yıllık ve günlük ders planlarını ortaya çıkarmaktır.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz için teşekkür ediyoruz.